道德与法治青春萌动20856学习教案

会计学1道德与法治道德与法治(fzh)青春萌动青春萌动PPT20856第一页，共26页。1、青春期心理萌动的表现是什么(shn me)？2、与异性相处有什么(shn me)意义？3、与异性交往有什么(shn me)要求？4、怎样正确认识异性情感？5、怎样正确处理异性情感？6、真正的爱情是什么(shn me)？第1页/共26页第二页，共26页。一一探究点一：异性探究点一：异性(yxng)(yxng)朋友朋友活动活动(hu dng)(hu dng)一：心理一：心理咨询咨询 情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己(zj)，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 情景二：一天，大海放学回家就把自己(zj)关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己(zj)脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己(zj)很没面子。第2页/共26页第三页，共26页。议一议：（1）他们的苦恼有什么(shn me)共同特点？ 小梅、大海都想在异性面前表现自己最好的一面。 步入青春期，我们(w men)会有一种特殊的情感体验就是青春期的心理萌动。 就像小梅、大海在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。心理萌动(mngdng)是什么？心理萌动的表现第3页/共26页第四页，共26页。正确看待自己(zj)在青春情感中的萌动； 正确看待自己(zj)的优缺点等。（2）你怎样(znyng)帮助小梅和大海摆脱苦恼？第4页/共26页第五页，共26页。活动活动(hu dng)(hu dng)二：出谋划二：出谋划策策情景：假如某校有这样(zhyng)的校规：男生女生不得成对儿出现在校园；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得议一议：（1）你赞同(zntng)这样的校规吗？为什么？不赞同，不利于男女生正常交往。第5页/共26页第六页，共26页。第6页/共26页第七页，共26页。（2）学校制定这样的校规，表明校长(xiozhng)和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 在青春期，学生容易出现早恋情况(qngkung)。 早恋会荒废学习，影响班风，影响身心发展。第7页/共26页第八页，共26页。（3）如果校长(xiozhng)来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？学校要正视异性之间的正常交往学校要正视异性之间的正常交往(jiowng)(jiowng)，要疏导而不是一味阻止，要疏导而不是一味阻止。学校要加强对学生的教育，引导学校要加强对学生的教育，引导异性之间正常交往异性之间正常交往(jiowng)(jiowng)。第8页/共26页第九页，共26页。 小美和小强是好朋友，下课经常在一起讨论学习问题(wnt)，班里面同学却说他们两关系不正常。内心坦荡，内心坦荡，言谈得当言谈得当(ddng)，举止得体，举止得体，让这份友谊成为让这份友谊成为我们青春美好的我们青春美好的见证。见证。第9页/共26页第十页，共26页。 小蕊长得有些(yuxi)胖，小杰就给她起外号叫“肥猪”。相互尊重，自尊相互尊重，自尊(zzn)自爱。自爱。 小强和女生谈话时总是脸红(lin hn)，手也不知道往哪儿放。 同学们一起郊游，小红和彬彬总是单独在一起活动。主动热情，掌握分寸，注意交往主动热情，掌握分寸，注意交往的的方式、场合、时间、频率方式、场合、时间、频率第10页/共26页第十一页，共26页。第11页/共26页第十二页，共26页。自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离(jl) 把握把握尺度尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡(lngdn)过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴自然大方自然大方(dfng) 不不拘谨拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴相处方式男女生交往红绿灯男女生交往红绿灯小贴士：红灯停，绿灯行第12页/共26页第十三页，共26页。一探究点二：异性探究点二：异性(yxng)(yxng)情感情感一二同龄人故事(gsh)一 晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜(tin m)又自责小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”思考：（1）你认为这种现象正常吗？为什么？ 其实，这样的心理可能你也有过。相遇青春，我相遇青春，我 们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青 春成长中的正常现象。春成长中的正常现象。如何正确如何正确认识异性认识异性 情感？情感？第13页/共26页第十四页，共26页。这种感情(gnqng)既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？故事正在(zhngzi)继续同龄人故事(gsh)二 一次偶然的机会，晓敏和男孩儿认识了。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？第14页/共26页第十五页，共26页。他们的感情可以进一步发展吗？他们的感情可以进一步发展吗？生理上、心理上时间、精力上经济上学习上老师、父母的态度同学评价还不成熟(chngsh)没有(mi yu)足够的时间和精力不能独立，没有能力承担(chngdn)相应的责任会影响到我们的学业反对不佳第15页/共26页第十六页，共26页。 世间万物(wnw)各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己 与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏(xnshng)、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏(xnshng)和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。如何正确认识异性如何正确认识异性(yxng) 情感？情感？第16页/共26页第十七页，共26页。讨论(toln)：（3）女孩(n hi)应该怎么做？她有两种选择：一是接受，结果给双方(shungfng)学习、生活带来严重影响；二是拒绝，但要注意方式，因为一不小心就会伤害对方。 所以当面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理慎重对待，理智处理。第17页/共26页第十八页，共26页。同龄人故事(gsh)三 晓敏思量再三，把这件事告诉了家长。结果(ji gu)，男生恼羞成怒，扬言要报复讨论(toln)：（4）你想对男孩说些什么？青春期的情感不成熟，情绪也不稳定，你应该采取正确方式、理智对待。第18页/共26页第十九页，共26页。如何如何(rh)(rh)正确理解正确理解爱情？爱情？(1)(1)爱情需要具有爱他人爱情需要具有爱他人(trn)(trn)的能的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。善，也包含对家庭的责任。(2)(2)爱情需要彼此深入了解，需要一定的爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。定、专一的感情。(3)(3)真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。平等和自律。第19页/共26页第二十页，共26页。随堂训练随堂训练(xnlin)1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”， 这要做到 （ ） 交往中要落落大方，掌握分寸 提倡(tchng)群体交往、 集体活动 同学之间要互相帮助，互相学习 禁 止进行学习之外的交往 A B C DA第20页/共26页第二十一页，共26页。2.小红进入初中后，母亲多次告诫(goji)小红不要和男同学交 往，小红母亲的担心 ( ) A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.有道理，因为男女同学之间的交往影响学习 C.无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共 同进步 D.无道理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心 的健康发展D第21页/共26页第二十二页，共26页。请你判断请你判断(pndun)： 交往情境交往情境判断判断原因原因应该怎么做应该怎么做小颖活泼开朗，和男生的关系很好，经常和一群男生在一起有说有笑。周六晚上，班上一男生打电话，约她看电影，然后一起去逛夜市，小颖欣然答应。小红性格内向，平时连话都不敢和男生说，只要和男生说话脸就通红。每次向男生借东西，她都要请同桌小颖帮忙。小雯朋友很多，有女生，也有男生。女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她。她经常和她的朋友们在一起讨论问题，畅谈理想和人生。太随便，太随便，没有没有(mi yu)把把握分寸握分寸太太拘拘谨谨(jjn)属于正属于正常交往常交往，有益，有益身心健身心健康康保持距离保持距离、 把握把握尺度尺度自然大方自然大方、 不拘不拘谨谨第22页/共26页第二十三页，共26页。 玲玲这样(zhyng)做的意义是什么？相互尊重，自尊相互尊重，自尊(zzn)自爱。自爱。 小强和女生谈话时总是脸红，手也不知道往哪儿放。 同学们一起郊游(jioyu)，小红和彬彬总是单独在一起活动。主动热情，掌握分寸，注意交往的主动热情，掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间、频率方式、场合、时间、频率第23页/共26页第二十四页，共26页。答：我认为小玉和晓峰对此事的处理方法不对。 青春期的我们对异性产生好感是很正常的事情，尤其是面对优秀异性。但他们应该意识到自己身心没有发展成熟，这种欣赏和向往并不是真正的爱情。他们的选择只会影响学习和身心发展，抱憾终身。 小玉和晓峰应慎重对待，理智处理，将感情转化为动力，珍惜学习机会，把握现在，刻苦学习，让自己的青春焕发出更加美丽(mil)的光彩。第24页/共26页第二十五页，共26页。 谢 谢第25页/共26页第二十六页，共26页。