《心理咨询师(三级)技能》专项练习试题合集（修订版）

心理咨询师(三级)技能专项练习试题合集（修订版）注意：图片可根据实际需要调整大小 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 初诊接待时，工作人员应有的仪态是（ ）。A. 坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者B. 坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离C. 坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者D. 坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 心理咨询室的面积一般以（）左右为宜。A. 68平方米B. 10平方米C. 15平方米D. 20平方米正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 合理配置心理咨询的场所，需要注意的是（）。A. 咨询室内要有足够的面积B. 应配备足够数量的方便座椅C. 咨询室的设备要尽可能齐备D. 不需注意是否具保密功能正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 初诊接待时，正确的询问方式是（）。A. 您有什么样问题需要解决，说吧B. 您能否告诉我到底出了什么事吗C. 你希望我能帮助您解决什么问题D. 您找我究竟想要解决什么问题呢正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 初诊接待中，向求助者介绍心理咨询时正确的描述是（）。A. 心理咨询按照对方的要求解决问题B. 心理咨询不能够解决他的全部问题C. 没有必要告知对方什么是心理咨询D. 求助者不必了解心理咨询如何进行正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 求助者的权利与义务不包括（ ）。A. 如实地提供与心理问题有关的真实信息B. 要按共同商订的时间表进行心理咨询C. 不与咨询师建立咨询以外的任何关系D. 应按时地完成作业并协商解决收费问题正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 心理咨询中，对于保密原则的把握正确的是（ ）。A. 心理咨询师时刻保守求助者的秘密B. 求助者对于泄密有诉诸法律的权利C. 不必反复地向求助者说明保密原则D. 求助者的所有情况均在保密之列正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 以下不属于保密例外的项目是（）。A. 求助者同意能够透露给他人的信息B. 求助者与咨询无关的个人隐私内容C. 求助者可能对自身造成伤害的情况D. 出现针对咨询师的伦理或法律诉讼正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 初诊接待时，应该注意的事项是（）。A. 尽力地满足求助者的要求B. 可以随意地使用方言C. 严守求助者的所有秘密D. 可以适当地使用专业术语正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对心理测量的功能的理解正确的是（）。A. 心理测量的作用是极其有限的B. 为使对方信任，可适当地夸大测量的功能C. 心理测验可超出咨询的范围D. 心理测验应限制在咨询范围内正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 摄入性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是（）。A. 根据临床诊断的结果分析进行谈话B. 对求助者的许多内容分别进行谈话C. 依上级咨询师诊断的结果进行谈话D. 依咨询师主动提出的内容进行谈话正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 摄入性会谈的主要目的是（）。A. 心理治疗B. 收集资料C. 鉴别诊断D. 病因分析正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是（）。A. 自然随意地倾听，不要随便地打断B. 全神贯注地倾听，给予恰当的评论C. 自然随意地倾听，给予恰当的评论D. 全神贯注地倾听，不要随便地打断正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 控制谈话的方向应把握的要点是（）。A. 控制会谈的内容对咨询师最重要B. 运用技巧随心所欲地转换话题C. 涉及问题时要有计划性和目的性D. 应该按照求助者的意愿来进行正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对会谈法的理解正确的是（ ）。A. 恰当地给予评价可以增加求助者的信任感B. 只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话C. 即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣D. 只有持非评判性的态度，才能使对方无所顾忌正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对中立性态度的理解正确的是（ ）。A. 对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度B. 对求助者的情绪和行为的规律性给予保留C. 会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度D. 对求助者的情绪和行为的后果采取保留态度正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对会谈法的种类描述正确的是（ ）。A. 内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话B. 针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话C. 通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话D. 通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 谈话时，咨询师提问过多的原因可能是（ ）。A. 求助者不善于掌握语言交流的技巧B. 求助者对与咨询师谈话的内容缺乏理解C. 咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解D. 求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫（ ）。A. 摄入性会谈B. 鉴别性会谈C. 治疗性会谈D. 咨询性会谈正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括（）。A. 对求助者的心理问题缺乏基本理解B. 对求助者涉及的内容缺乏基本理解C. 咨询师没有掌握言语交流的技巧D. 咨询师青睐于使用言语来进行交流正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 谈话中不恰当提问的表现形式是（ ）。A. 开放式询问B. 解释性问题C. 引导性询问D. 间接性问题正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 修饰性反问引起的后果是（ ）。A. 求助者自我探索过多B. 谈话的内容过于具体C. 对求助者毫无益处D. 使求助者过分依赖正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对会谈法的临床价值的评价是（）。A. 不能够用来预测学习成绩B. 信度和效度完全是可靠的C. 即使单独使用，效果也很好D. 该方法操作简便且较为完善正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 使用摄入性谈话时，正确的做法是（ ）。A. 结束语要客气、诚恳，必要时给出绝对性结论B. 除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话C. 保持中立性态度，但必要时使用批评性语言D. 避免提问失误，不随意扭转对方谈话的内容正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 心理测验的正确使用要求（）。A. 咨询师决定是否实施测验，无需求助者同意B. 必要时不必征得上级咨询师的同意，即可施测C. 针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目D. 不必说明进行测验和选择某测量手段的原因正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 所谓乱用心理测验，并不是指（）。A. 为寻找心理问题的原因而使用量表B. 在诊断目的以外使用各种心理量表C. 在临床上使用直接翻译的测验工具D. 凭借直觉对数据以及结果进行解释正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 般资料的整理包括求助者的（ ）。A. 精神状态B. 生活状况C. 身体状态D. 测验结果正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 个人成长史资料的整理包括（）。A. 对成长中事件的评价B. 家族中其他成员的状况C. 朋友的身体状况如何D. 最喜欢的人的状况如何正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 求助者目前状态的整理包括（）。A. 居住条件和经济状况B. 躯体感觉和体检报告C. 家庭情况和婚姻状况D. 生活方式和价值取向正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 验证临床资料的可靠性时，采用的方法一般是（）。A. 录音资料B. 测验资料C. 既往经验D. 反复追问正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 给临床资料赋予意义的方法不包括（）。A. 就事论事B. 相关分析C. 分析迹象D. 实施测验正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 不同的职业对资料的理解不正确的是（ ）。A. 临床医生从来访者是否有病的角度看问题B. 行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题C. 生态学者从问题与环境失去平衡的角度看问题D. 非专业观察者常从日常生活的概念看问题正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 影响资料可靠性的可能因素不包括（）A. 就事论事B. 形成暗示C. 早期印象D. 求助者的处境正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 了解求助者既往史的内容应该包括（ ）。A. 医疗机构的质量和职业规范执行的情况B. 目前的心理诊断及咨询过程是否正确C. 对以往心理测验的效果进行正确评价D. 到医院就诊的原因是躯体的，还是心理的正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 造成求助者的心理与行为问题的关键点的内涵是（）。A. 它是在个体中持久存在并不随环境的变化而改变的形式B. 它是个别临床表现的原因或与表现有联系C. 该因素无论形式如何改变，其本身的性质不变D. 在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 确定心理与行为问题的关键点的原则是（ ）。A. 求助者提供的资料不能作为分析问题的依据B. 咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析C. 资料分析时既要可靠、真实，又要符合客观逻辑D. 求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是（ ）。A. 背离一条原则者就可能为异常B. 背离两条原则者才可能为异常C. 背离三条原则者才可能为异常D. 背离一条原则者不可能为异常正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对求医行为的理解不正确的是（ ）。A. 神经症者常常有强烈的求治愿望B. 由家属陪同者求治的愿望不强烈C. 神经症儿童反复地向家长诉说痛苦D. 精神分裂症的患者很少主动地求医正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对症状自知力的理解正确的是（ ）。A. 求助者能认识自己的异常，但不能作出解释，说明自知力完整B. 求助者能认识问题的存在，但不能分析原因，说明自知力完整C. 求助者能找出问题的原因及与症状的关系，说明自知力完整D. 求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 健康心理咨询的主要对象不包括（ ）。A. 心理健康人群B. 般心理问题C. 严重心理问题D. 部分神经症性问题正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对初步印象不正确的理解是，对求助者的（ ）。A. 行为问题的归类诊断形成大致判断B. 心理问题的病因种类形成大致判断C. 心理问题的归类诊断形成大致判断D. 行为问题的严重程度形成大致判断正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 评估求助者的一般心理健康水平的手段是（ ）。A. 逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量B. 选择有效的测评工具对求助者的问题进行质量系统控制C. 逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量D. 逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 判断心理诊断是否具有科学性的依据是（）。A. 测定结果与临床症状应有绝对的一致性B. 诊断有时可以根据一个单项测定而得出C. 诊断是对多项测定进行综合分析的结果D. 任何单项测定不一定有可以比较的常模正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对心理诊断目标的理解正确的是（）。A. 与一般心理学研究的目标有一定的相似之处B. 确定个体的行为与常模偏离的程度C. 寻求人类总体或某一群体的共同心理规律D. 探求某种心理与行为问题的自然分布情况正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对心理诊断的理解正确的是( ）。A. 外延方面分为广义和狭义两种B. 不采用心理评估一诊断的概念C. 不应限制在临床心理学的范围内D. 能确切地说明治疗前的决策过程正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对心理诊断适用范围的理解不正确的是（）。A. 对于精神病学只有辅助作用B. 不适合于心理疾病边缘状态C. 适合于心理问题和病因分析D. 基本不涉及精神病学的问题正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对一般心理问题的理解正确的是（）。A. 问题内容虽未泛化，但人格存在明显的异常B. 此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好C. 反应强度不剧烈并未严重影响思维的逻辑性D. 时间性质有近期发生而有可能持久的特点正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 判断严重心理问题时，应该考虑到求助者（）。A. 是否经历较强烈的既往性剌激B. 生理年龄和心理年龄是否受到影响C. 外在的冲突是否属于道德性质D. 是否存在着器质性的病变基础正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对保密原则的理解正确的是（ ）。A. 咨询师对于泄密有诉诸法律的权利B. 求助者的所有情况均在保密之列C. 说明保密原则时，也须说明保密例外D. 心理咨询师时刻地保守求助者的秘密正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对初诊接待的理解不正确的是（ ）。A. 心理咨询有其局限性B. 应禁止使用专业术语C. 尽可能地避免使用方言D. 积极地练习以避免紧张正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无在摄入性谈话中，对倾听的理解不正确的是（ ）。A. 要耐心倾听B. 不随便评论C. 要及时把握关键点D. 可随时打断求助者正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对释义的理解正确的是（ ）。A. 它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧B. 使用释义技巧时，没必要先征得求助者的同意C. 指重复并评价对方话题后，顺便提出另一问题D. 释义能使求助者感到咨询师所提的问题很合理正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对中断概念的理解不正确的是（）。A. 建议变换地方再谈B. 强迫对方停止谈话C. 时间有限，下次再谈D. 暂时休止，然后再谈正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对引导概念的理解正确的是（）。A. 咨询师通过暗示转换话题B. 咨询师直接建议转换话题C. 由原来话题引申出新话题D. 经由中介转换出新的话题正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 谈话中不正确的操作是（ ）。A. 交谈中一般不做笔录和录音B. 即使对方同意，也不可录像C. 谈话的信息依靠临场记忆整理D. 征得求助者同意后，可做笔录正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 不恰当提问的消极作用不包栝（ ）。A. 可造成互相依赖和责任转移B. 容易使咨询师产生防卫心理C. 可减少求助者的自我探索D. 会因不准确的信息而延误确诊正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 责备性问题引起的不良后果是（ ）。A. 使求助者感到威胁B. 求助者自我探索过多C. 使求助者过分依赖D. 谈话的内容过于具体正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 下列选择谈话内容的原则中，正确的是（）。A. 能够改变求助者的个性和态度B. 尽可能地挖掘求助者的所有情况C. 符合求助者的接受能力和兴趣D. 可对思维障碍的症状加以讨论正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 使用心理测验时，把握正确的是（ ）。A. 使用心理测验的目的不一定只为诊断B. 为深入地了解对方，应尽量多做心理测验C. 有时依据心理测验结果可以给出诊断D. 任何情况下都应按操作规定实施测验正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对求助者一般资料的整理不包括（ ）。A. 一般婚姻状况B. 曰常活动场所C. 社会交往状况D. 家庭教养方式正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对求助者个人成长史资料的整理不包括（）。A. 就业有没有挫折B. 情绪体验的描述C. 朋友的状况如何D. 最喜欢读的书籍正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对求助者目前状态的整理不包括（）。A. 情绪和情感的表现B. 自控能力和言行C. 职业和法律的意识D. 考勤和工作动机正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 影响资料可靠性的因素不包括（）。A. 咨询师的倾向性可能形成暗示B. 咨询师依情况，灵活地修改交谈计划C. 过分随意的交谈可能形成暗示D. 资料收集者也是后来的决策者正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对主客观统一性原则的理解正确的是（）。A. 人的精神或行为只要与外界环境失去统一，就不能被人理解B. 人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常C. 人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必然是异常的D. 任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 单项选择题 无 对人格相对稳定性原则的理解不正确的是（）。A. 是区分精神活动的状况正常与异常的标准之一B. 在没有重大外界变革的情况下，一般不易改变C. 在存在重大外界变革的情况下，可能发生改变D. 在存在重大外界变革的情况下，一般不易改变正确答案：D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 心理咨询室应具备的条件包括（）。A. 能提供明亮的照明B. 具有保密功能C. 配置舒适的座椅D. 配置各种仪器设备正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 初诊接待中，工作人员不应有的仪态是（）。A. 坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者B. 坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者C. 坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离D. 坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者正确答案：A,B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 初诊接待时，不正确的询问方式是（）。A. 您有什么样问题需要解决，说吧B. 您希望我能帮助您解决什么问题C. 您能告诉我到底出了什么事吗D. 您找我究竟想要解决什么问题呢正确答案：A,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 初诊接待中，向求助者介绍心理咨询时不正确的描述是（）。A. 没有必要告知对方什么是心理咨询B. 心理咨询不能够解决他的全部问题C. 求助者不必了解心理咨询如何进行D. 心理咨询按照求助者的要求解决问题正确答案：A,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 心理咨询中，对于保密原则的把握不正确的是（ ）。A. 心理咨询师时刻保守求助者的秘密B. 求助者的所有情况均在保密之列C. 求助者对于泄密有诉诸法律的权利D. 应该反复地向求助者说明保密原则正确答案：A,B, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 初诊接待时，应该正确把握的内容是（）。A. 避免紧张情绪B. 避免使用影响交流的方言C. 严守保密原则D. 禁止使用用各种专业术语正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 心理咨询中，一旦发现求助者有危害自身或他人的情况时，心理咨询师应 该（ ）。A. 迅速逃离B. 绝对保密C. 在必要时通知有关部门D. 在必要时通知他的家属正确答案：C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 在摄入性谈话中，确定谈话的内容和范围时，不正确的做法是（ ）。A. 依上级咨询师诊断的结果进行谈话B. 根据临床诊断的结果分析进行谈话C. 根据咨询师观察到的疑点进行谈话D. 依咨询师主动提出的内容进行谈话正确答案：A,B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是（）。A. 自然随意地倾听B. 全神贯注地倾听C. 不随便地打断谈话D. 恰当地给予评论正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 控制谈话的方向应把握的要点中不正确的是（）。A. 应该按照求助者的意愿来进行B. 运用技巧随心所欲地转换话题C. 控制会谈的内容对咨询师最重要D. 涉及问题时要有计划性和目的性正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对谈话法的理解正确的是（ ）。A. 只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话B. 一旦开始进入会谈，就应该将谈话维持下去C. 只有持非评判性的态度，才能使对方无所顾忌D. 即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对非批评性性态度的理解不正确的是（ ）。A. 会使求助者不知所措B. 对求助者情绪和行为的后果采取保留态度C. 可使求助者感到获得支持D. 对求助者情绪和行为的规律性给予肯定正确答案：A,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对谈话法的种类描述正确的是（ ）。A. 通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话B. 通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话C. 针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话D. 内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话正确答案：A,B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 谈话时，提问过多的原因可能是（）。A. 咨询师对求助者的心理问题缺乏理解B. 求助者对咨询师所提的问题缺乏理解C. 咨询师对与求助者谈话的内容缺乏理解D. 咨询师不善于掌握语言交流的技巧正确答案：A,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 不恰当的提问可能会带来的消极作用包括（）。A. 造成依赖B. 责任转移C. 产生过度准确的信息D. 求助者产生防卫心理正确答案：A,B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 谈话中不恰当提问的表现形式不包括（）。A. 修饰性反问B. 解释性问题C. 间接性询问D. 开放式询问正确答案：C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 选择会谈内容的原则包括（ ）。A. 可接受B. 有效C. 积极D. 可评估正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 使用摄入性谈话时，不正确的做法是（ ）。A. 避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话的内容B. 结束语要客气、诚恳，不应该给出绝对性结论C. 保持中立性态度，但必要时使用批评性语言D. 除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话正确答案：A,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 使用心理测验时，不正确的做法是（ ）。A. 不必说明进行测验和选择某测量手段的原因B. 针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目C. 必要时不必征得上级咨询师的同意，即可施测D. 只有在求助者同意并愿意配合时，才可以实施正确答案：A,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 所谓乱用心理测验，是指（）。A. 为寻找心理问题的原因而使用量表B. 在诊断目的以外使用各种心理量表C. 在临床上使用直接翻译的测验工具D. 单纯依据数据结果进行诊断和矫治正确答案：B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 般资料的整理包括求助者的（ ）。A. 身体状态B. 娱乐活动C. 自我描述D. 工作记录正确答案：B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 个人成长史资料的整理包括（ )。A. 围产期母亲的身体状况B. 家庭教养的方式如何C. 婚姻是否受到过挫折D. 目前对既往事件的评价正确答案：A,B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 求助者目前状态的整理不包括（ ）。A. 躯体感觉和体检报告B. 情感表现和自控能力C. 生活方式和经济状况D. 家庭情况和婚姻状况正确答案：C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 验证临床资料的可靠性时，采用的方法一般是（ ）。A. 反复追问B. 补充提问C. 测验资料D. 对同一资料从不同来源进行比较正确答案：B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对临床资料进行解释的思路包括（ ）。A. 在现象与可能的原因之间建立联系B. 找出偏离正常标准的现象C. 他人对求助者的印象和治疗情况的评价D. 首先考虑与处置方案密切关联的资料正确答案：A,B, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 影响资料可靠性的因素可能是（）。A. 过分随意的交谈可能形成暗示B. 咨询师的倾向性可能形成暗示C. 收集资料者也是后来的决策者D. 不能依情况灵活地做出交谈计划正确答案：A,B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 给临床资料赋予意义的方法包括（）。A. 就事论事B. 相关分析C. 分析迹象D. 实施测验正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 不同的职业对资料的理解正确的是（ ）。A. 临床医生从来访者是否有病的角度看问题B. 行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题C. 生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题D. 非专业观察者常从曰常生活的概念看问题正确答案：A,B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 了解求助者既往史的内容应该包括（ ）。A. 医疗机构的诊断和治疗以及疗效情况B. 到医院就诊的原因是躯体的，还是心理的C. 目前的心理诊断及咨询过程是否正确D. 对以往心理咨询的效果进行正确评价正确答案：A,B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对心理与行为问题关键点的内涵的理解不正确的是（ ）。A. 该因素随着形式的改变，其本身性质也改变B. 在临床诊断中寻找关键点是最重要的技能C. 它是个别临床表现的原因或与表现有联系D. 它是在个体中持久存在并随环境的变化而改变的形式正确答案：A,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对区分心理正常与心理异常的原则的理解不正确的是（）。A. 背离一条原则者不能定为异常B. 背离一条原则者就可定为异常C. 背离两条原则者才可定为异常D. 背离三条原则者才可定为异常正确答案：A,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对症状自知力的理解不正确的是（ ）。A. 求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失B. 求助者能认识自己的异常，但不能做出解释，说明自知力完整C. 求助者能找出问题的原因及与症状的关系，说明自知力完整D. 求助者能认识问题的存在，但不能分析原因，说明自知力完整正确答案：A,B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对心理咨询范围的理解不正确的是（）。A. 心理咨询师应给予对方承诺，以求得信任B. 心理咨询对某些问题不一定能起到作用C. 咨询师不包揽一切，但可提出指导性意见D. 与心理有关系的问题都应该妥善地解决正确答案：A,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对初步印象不正确的理解是，对求助者的（）。A. 行为问题的严重程度形成大致判断B. 心理问题的病因种类形成大致判断C. 行为问题的病因种类形成大致判断D. 心理问题的归类诊断形成大致判断正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 形成初步印象的正确操作是（）。A. 对求助者心理问题的严重程度予以评估B. 对目前一般心理健康水平予以评估C. 对某些含混的临床表现进行鉴别诊断D. 把心理问题和神经症完全区分出来正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无心理诊断的内容包括（）。A. 获取临床资料B. 评定心理状态C. 制定咨询方案D. 评估咨询效果正确答案：A,B, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对心理诊断重要性的理解不正确的是（ ）。A. 心理诊断是个过程B. 心理诊断只是一个结果C. 要确定个体的行为与常模偏离的程度D. 能揭示群体的共同心理规律正确答案：B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 与心理诊断的概念相符合的是（ ）。A. 可使用观察法B. 曾经就是狭义的专指心理测量C. 曾出现在精神医学中D. 能确切地说明治疗前的决策过程正确答案：A,B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对一般心理问题的理解正确的是（）。A. 问题内容尚未泛化B. 咨询效果一般较好C. 反应强度不太剧烈D. 人格没有明显异常正确答案：A,B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 判断严重心理问题时，应该考虑到求助者（ ）。A. 是否经历较强烈的现实性刺激B. 内心的冲突是否属于道德性质C. 心身及社会功能是否受到影响D. 是否存在着器质性的病变基础正确答案：A,B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 求助者的权利与义务包括（ ）。A. 应按时地完成作业并协商解决收费问题B. 如实地提供与心理问题有关的真实信息C. 要按共同商订的时间表进行心理咨询D. 必要时可与咨询师建立咨询以外的关系正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对释义的理解不正确的是（ ）。A. 使用释义技巧时，没必要先征得求助者的同意B. 指重复并评价对方话题后，顺便提出另一问题C. 释义能使求助者感到咨询师所提的问题很合理D. 它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧正确答案：B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对中断概念的理解不正确的是（）。A. 时间有限，下次再谈B. 建议变换地方再谈C. 强迫对方停止谈话D. 直接建议转换话题正确答案：C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对引导概念的理解不正确的是（）。A. 咨询师通过暗示转换话题B. 经由中介转换出新的话题C. 咨询师直接建议转换话题D. 由原来话题引申出新话题正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 谈话中应把握的要点是（）。A. 征得求助者同意后，可做笔录B. 谈话的信息依靠临场记忆整理C. 交谈中一般不做笔录和录音D. 即使对方同意，也不可录像正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对不恰当提问带来的消极作用分析不正确的是()A. 可减少双方共同探索的主动性B. 可造成对方的依赖和责任转移C. 容易使求助者产生防卫心理D. 可产生不准确的信息而延误确诊正确答案：A,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 使用摄入性谈话时，不正确的做法是（ ）。A. 对方自我探索过多B. 对求助者毫无益处C. 谈话内容过于具体D. 常使谈话陷入僵局正确答案：A,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 使用心理测验时，把握不正确的是（）。A. 为深入地了解对方，应尽量多做心理测验B. 使用心理测验的目的不一定只为诊断C. 特殊情况下可打破操作规定实施测验D. 有时依据心理测验结果可以给出诊断正确答案：A,B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 确定心理与行为问题的关键点的原则不包括（）。A. 求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性B. 资料分析时既要可靠、真实，又要符合客观逻辑C. 咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析D. 求助者提供的资料不能作为分析问题的依据正确答案：A,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对求医行为的理解正确的是（）。A. 由家属陪同者求治的愿望不强烈B. 神经症者常常有强烈的求治愿望C. 神经症儿童反复地向家长诉说痛苦D. 重性精神病的患者很少主动地求医正确答案：B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对主客观统一性原则的理解正确的是（）。A. 人的行为只要在量与质方面和外部刺激保持一致，则必然正常B. 人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必然是异常的C. 任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上必与客观环境一致D. 人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解正确答案：A,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 心理过程的内在协调一致是区分（）。A. 一般心理问题和严重心理问题的标准之一B. 心理问题与精神性问题的标准之一C. 正常心理与异常心理的标准之一D. 正常人与心理问题者的标准之一正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 心理诊断技能 多项选择题 无 对个性相对稳定性原则的理解正确的是（）。A. 在没有重大外界变革的情况下，一般不易改变B. 在存在重大外界变革的情况下，一般不易改变C. 在没有重大外界变革的情况下，可能发生改变D. 在存在重大外界变革的情况下，可能发生改变正确答案：A,D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第二章 心理咨询技能 单项选择题 咨询关系的建立受到（ ）的双重影响。A. 咨询师与求助者B. 咨询动机与期望程度C. 自我觉察水平与行为方式D. 合作态度与咨询方法正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第二章 心理