上课规章制度

上课规章制度【篇一：教师上课管理制度】功桥镇中心小学上课管理制度为了规范教师课堂教学行为，确保按计划上足课时，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，树立良好师表形象。特制订以下上课管理制度：1、提前 5 分钟做好上课前的各项准备工作，包括教材、备课、教具的到位，衣着穿戴的规范大方，保持最佳情绪和心理状态。2、上课铃响教师到指定上课地点，不得迟到、早退，不得中途离开教室 ,不得提早下课（ 1-3 年级上下午课提前 5 分钟），不得随意拖堂（延长 5 分钟及以上）。如上课铃响时，教师未到上课地点视为迟到，上课 10 钟后教师才到场视为旷课；中途无故离开课堂视为中离，无故离开课堂 10 分钟及以上视为旷课；未到下课时间提早下课视为早退，无故提前下课 10 分钟及以上视为旷课。3、每堂课必须做到心中有数、准备充分，要按正常的教学计划和适当的教学进度上课，不得随意改变教学内容或科目，要确保按期完成教学任务。4、上课时，教师都必须使用普通话。5、自觉对照课表上课，未经教务处批准，不准私自调课，请假或外出学习、开会等，其课要教务处统一调整。6、课堂上，教师要做到既教书，又育人，坚持一切以学生发展为本的理念，努力营建民主、平等、和谐的师生关系。（ 1）搞好组织教学，确保学生课堂上的安全。课堂上（含室外课）发生事故的，授课教师负一切责任。（ 2）关爱、尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。7、课堂上，教师的言行举止均要堪为学生表率，不得说与课堂无关的话、做与课堂无关的事。（ 1）课堂上不得使用通讯工具。教师上课时必须将手机设置到振动或将手机关闭，严禁在教室里接听手机，发送或接收短信。教师上课时不允许接待家长或客人（ 2）不得课前酗酒，不得在课堂上抽烟、打瞌睡，不得坐着或靠在学生的课桌上讲课。（ 3）不得散布消极、庸俗、不健康甚至反动的言语。（ 4）不得随意叫学生出教室为自己拿东西。8 、对于不在本班教室的上课要求：（如体育、音乐、电脑课等）（ 1）任课教师必须提前组织所有学生有序地进入上课地点，确保准时上课。（ 2）上课期间，教师必须始终将学生置于自己的监管之下，确保任何学生都不得离开上课地点。8、教师上课的管理责任：如因教师的言行过激、管理不善或未尽职责，造成课堂纪律涣散，使学生身体或心理受到伤害，要承担相应的责任；如造成学生、家长举报、社会影响恶劣或重大安全事故的将实行教育教学工作的一票否决制，并承担相关的各种责任。二一三年一月十日【篇二：课堂规章制度】课堂规章制度课堂是神圣的地方，是培养人才的摇篮，是我们的充电站、是转变观念、收获果实的田园，俗话说得好“无规矩不成方圆 ”。下面就把课堂的管理规章制度列举如下：每天课堂里应有一个值日领导轮班交替，值日领导安排课堂卫生，写联欢早会名单，摆好凳子，烧好开水，洗好杯子等。一、领导早上 7：50 之前必须到课堂，有事情耽误或请假需通知大领导，课堂领导。二、站课堂领导随时注意疏散进出的课堂人员，随时灌输负面意识，适当压低业务员的声音，禁止乱吼乱叫，控制好激情。三、课堂时间为 8：00 业务员进课堂， 8： 30 开课迟到者一律不允许进课堂。四、业务员拍掌整齐，衣着整齐，坐姿端正，衣袖放下，不允许穿拖鞋进课堂，如领导发现未及时纠正，给予奖励。五、每一位领导必须听从课堂领导的安排与高度，不允许找理由推脱。六、站课堂领导，一堂课从联欢早会拉开所有领导都必须进课堂，到“三商法 ”出来第一批休息，到 “98年以后 ”换班休息，讲完课后全部站课堂，淌有重要事情不允许呆在休息室，站课堂时应带头配合，随时观察业务员及新朋友的心理动态，有情况反映给课堂领导，督促业务员配合、提问等。必须等业务员走完打扫卫生才回休息室。二堂课一小时换一次，联欢早会全部站 到现不现实全部站（同上）。七、站课堂严肃，站姿端正整齐、拍掌、姿式整齐，衣着大方得体，不允许动来动去，或中途上厕所，否则奖励。八、如寝室有新朋友，售后等上线款，宣布好事的必须在 7：30 之前打电话给课堂领导介绍情况，中途有事离开或课堂付出必须告知课堂领导，否则奖励。（请假超过十分钟必须给大领导打电话）九、在课堂给业务员认成功经验闪光点时，注意语言用词不允许过分指责业务员，如果因此而产生情绪心态波动奖励。十、宣布课堂纪律卡带停顿、错误等，奖励。十一、分享领导时间在 45 分钟以内，说重点，简短而精辟，意思表明即可。十二、领导在休息时不允许玩手机、看电子书等，禁止说消极话及诉苦之类，不允行在休息室听懂东西或做与行业无关的事情，多探讨寝室管理。和新朋友接待方案及坐寝。十三、多树立大领导及课堂领导、老业务员应多带动新领导，不允许打肚皮官司，相互攻击，不允许倚老卖老。十四、寝室领导多灌输带朋友和推荐人，如果是第一天听完课走，看见别人要走就多等一会，配合课堂领导工作。十五、领导之间多探讨学习，学习提激情，做售后服务，灌输负面等。提高自己的业务水平。望各位严格执行，如有变动，再另行调整。违规者一律奖励。【篇三：课堂管理制度】课堂管理制度为进一步完善课堂教学管理，使教学工作更加规范，确保正常的教学秩序，进一步提高教学成绩，特作如下规定：1、保证时间。不准迟到、早退、有事请假。否则每人次扣 2 分，矿课扣 5分，2、教改学生要求：课上学生回答问题、讲评、发言要大胆、大方、大声、富有感情，应站直，不晃身、不摇头、手不按桌子、脚不蹬凳子、不出怪音。发言不耸膀、缩脖、嘻笑、低头、弯腰。走动要自然，不准坐桌子、站凳子。桌凳、书本、教具、卫生用品等摆放整齐。粉笔不准乱扔，每组一盒并放盒内。墙体蓝板要有分割线，黑板，蓝板、白板均不乱写乱画，板书时先写小组和姓名，板书字体应规范、美观、大小一致。课间、吃饭前后、自由活动时间同学之间不准在教室内追逐打闹、大声喧哗、争论问题，影响同学们课下自学、做作业。教室内不准说与学习无关的话，做与学习无关的事。 教室内字画张贴要规范，经常保持教室内清洁卫生，不使粉笔头乱飞。课下不准大声喧哗。教室外见老师或外来客人要主动问好。5 思考问题，不准出声。上课 (师生问好 )口号要响亮，并且不断更新。4、课堂要求：a、每一个学生都在学习(不睡觉、不闲聊、不打闹、不做与学习无关的任何事 )。每发现一名不学习的学生，减该班教学量化3 分。b 、学生要有预习记录、课堂笔记、疑难错题记录本。否则每人缺一项扣班级量化 1 分。c 、学生回答问题、发言必须用普通话，否则减该班教学量化积分 2 分。d、自由交流时间，要在老师、组长的安排下进行有序的讨论交流，不准影响其他组的同学学习，否则每人次减班级量化e、上课不准串组交流，否则减班级量化各 2 分。2 分。5、课后督导。要让学生合理充分地利用课余时间，保证晨读、自习课的充分、高效地利用。任课老师要帮助学生制订学习计划。未尽事宜仍按原制度执行，望全体同学认真执行、努力学习，争取最后的胜利 .一切为了工作，一切为了教育事业