山东省1011版八年级政治上册 期末综合检测课件 人民版

上传人:痛*** 文档编号:77039138 上传时间:2022-04-19 格式:PPT 页数:57 大小:1.01MB
返回 下载 相关 举报
山东省1011版八年级政治上册 期末综合检测课件 人民版_第1页
第1页 / 共57页
山东省1011版八年级政治上册 期末综合检测课件 人民版_第2页
第2页 / 共57页
山东省1011版八年级政治上册 期末综合检测课件 人民版_第3页
第3页 / 共57页
点击查看更多>>
资源描述
(6060分钟分钟 100100分)分)第第卷(选择题部分卷(选择题部分 共共4040分)分)一、最佳选择题(每小题一、最佳选择题(每小题2 2分,共分,共4040分)分)1.1.一位被医生断定活不到一位被医生断定活不到1 1岁的小女孩,在母亲担惊受怕的眼岁的小女孩,在母亲担惊受怕的眼神中长到了神中长到了2121岁。妈妈王玉萍是一名下岗职工,为了给女儿治岁。妈妈王玉萍是一名下岗职工,为了给女儿治病,耗时两年,绣出病,耗时两年,绣出2121米长的十字绣米长的十字绣清明上河图清明上河图。她想把。她想把这幅心血之作卖掉,凑齐女儿的手术费。虽然她自己也是染病这幅心血之作卖掉,凑齐女儿的手术费。虽然她自己也是染病之身,也急需筹钱做手术。之身,也急需筹钱做手术。“我不怕死,我真的不怕死,我只我不怕死,我真的不怕死,我只祈求上天,让我比女儿多活一天,我要照顾她到生命的最后一祈求上天,让我比女儿多活一天,我要照顾她到生命的最后一秒秒”这位单亲妈妈说。由此我们感悟到这位单亲妈妈说。由此我们感悟到( )( )父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己己所有的母亲都能关爱自己的孩子所有的母亲都能关爱自己的孩子父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱我们应该孝敬父母,回报父母我们应该孝敬父母,回报父母A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选C C。本题旨在考查父母对子女的爱。王玉萍为子。本题旨在考查父母对子女的爱。王玉萍为子女不顾个人的病痛,显示了母爱之伟大;关爱女儿胜过关心女不顾个人的病痛,显示了母爱之伟大;关爱女儿胜过关心自己,显示了母爱的无私。同时我们也应该体会到作为子女自己,显示了母爱的无私。同时我们也应该体会到作为子女应该回报自己的父母,孝敬父母,应该回报自己的父母,孝敬父母,的说法过于绝对。的说法过于绝对。 分析漫画,据此回答分析漫画,据此回答2 2、3 3题:题:2.2.对漫画中父母的行为认识不正确的对漫画中父母的行为认识不正确的是是( )( )A.A.他们的出发点是正确的,但是方式他们的出发点是正确的,但是方式不对不对B.B.他们的行为侵犯了女儿的隐私权他们的行为侵犯了女儿的隐私权C.C.他们的行为不仅不道德,而且是违法的他们的行为不仅不道德,而且是违法的D.D.这样能够更详细的了解女儿的情况,只要不让女儿知道就这样能够更详细的了解女儿的情况,只要不让女儿知道就行了行了【解析【解析】选选D D。观察漫画可知:父母在偷看女儿的日记。联。观察漫画可知:父母在偷看女儿的日记。联系有关隐私权的知识,可知这是一种侵犯隐私权的不道德的系有关隐私权的知识,可知这是一种侵犯隐私权的不道德的违法行为。违法行为。3.3.如果你遇到类似的情况,应该如果你遇到类似的情况,应该( )( )A.A.与父母大吵大闹,表达强烈抗议与父母大吵大闹,表达强烈抗议B.B.离家出走,给父母点颜色看看离家出走,给父母点颜色看看C.C.与父母加强沟通,消除误解,并要求尊重自己的隐私权与父母加强沟通,消除误解,并要求尊重自己的隐私权D.D.保管好自己的物品,用沉默表示自己的不满保管好自己的物品,用沉默表示自己的不满【解析【解析】选选C C。本题旨在考查子女应该如何与父母交往的问。本题旨在考查子女应该如何与父母交往的问题。处理与父母之间的矛盾,题。处理与父母之间的矛盾,“沟通沟通”是行之有效的方式,是行之有效的方式,吵闹、离家出走、无声抗议都是极端的做法,于事无补。吵闹、离家出走、无声抗议都是极端的做法,于事无补。4.4.香港歌手张明敏的香港歌手张明敏的龙的传人龙的传人是中央电视台是中央电视台2828年春晚历年春晚历史上给人印象最深的歌曲之一:遥远的东方有一条江史上给人印象最深的歌曲之一:遥远的东方有一条江 它它的名字就叫长江的名字就叫长江 遥远的东方有一条河遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河它的名字就叫黄河 虽不曾看见长江美虽不曾看见长江美 梦里常神游长江水梦里常神游长江水 虽不曾听见黄河壮虽不曾听见黄河壮 澎湃汹涌在梦里澎湃汹涌在梦里 古老的东方有一群人古老的东方有一群人 他们全都是龙的传他们全都是龙的传人人从歌中我们体会到从歌中我们体会到( )( )祖国山河壮丽,江山如画祖国山河壮丽,江山如画炎黄子孙同根同祖,一脉相承炎黄子孙同根同祖,一脉相承海内外华人心系祖国,关注祖国海内外华人心系祖国,关注祖国中华民族是世界上最伟大的民族中华民族是世界上最伟大的民族A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选A A。本题旨在考查祖国的可爱之处以及海外华人。本题旨在考查祖国的可爱之处以及海外华人的赤子之情。分析歌词:关于长江、黄河的描述说明祖国山的赤子之情。分析歌词:关于长江、黄河的描述说明祖国山河壮丽,江山如画;河壮丽,江山如画;“梦里梦里”、“神游神游”表达了对祖国的热表达了对祖国的热爱。爱。“中华民族是世界上最伟大的民族中华民族是世界上最伟大的民族”是纯粹的民族主义,是纯粹的民族主义,不可取。不可取。5.20105.2010年年2 2月月1212日春节前夕,胡锦涛总书记在福建漳州看望日春节前夕,胡锦涛总书记在福建漳州看望台商时说:台商时说:“去年大陆同胞去岛内的人数增长到去年大陆同胞去岛内的人数增长到9393万人次,万人次,我想今年还会有大的增加。希望有更多台湾同胞投身到促进我想今年还会有大的增加。希望有更多台湾同胞投身到促进两岸关系和平发展的事业中来,与大陆同胞一道,共同开创两岸关系和平发展的事业中来,与大陆同胞一道,共同开创两岸关系更加美好的未来。两岸关系更加美好的未来。”对此理解正确的是对此理解正确的是( )( )A.A.我国已经放弃用武力解决台湾问题的想法我国已经放弃用武力解决台湾问题的想法B.B.实现两岸统一是炎黄子孙的共同心愿实现两岸统一是炎黄子孙的共同心愿C.C.两岸关系越来越紧密,和平统一很快就会实现两岸关系越来越紧密,和平统一很快就会实现D.D.只要经济发展了,台湾问题自然就会解决只要经济发展了,台湾问题自然就会解决【解析【解析】选选B B。本题旨在考查台湾问题。对此问题我们要了。本题旨在考查台湾问题。对此问题我们要了解三点:一是解三点:一是“和平统一和平统一”并不意味着放弃武力解决的选择;并不意味着放弃武力解决的选择;二是从当前形势看,台湾问题不可能在短期内解决;三是经二是从当前形势看,台湾问题不可能在短期内解决;三是经济往来只是两岸交往的一个方面,要实现统一,还要进行各济往来只是两岸交往的一个方面,要实现统一,还要进行各方面的交流。方面的交流。6.6.(20092009绥化中考绥化中考) )网络的应用是一把双刃剑,有利有弊。网络的应用是一把双刃剑,有利有弊。下面属于正确使用网络的是(下面属于正确使用网络的是( )我们可以在网上任意发布不良信息我们可以在网上任意发布不良信息学会学会“信息节食信息节食”,抵制不良诱惑,抵制不良诱惑善于利用网络技术,解决工作生活中的问题善于利用网络技术,解决工作生活中的问题在网上结交什么样的朋友都可以在网上结交什么样的朋友都可以A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选C C。本题旨在考查如何正确利用网络。在网上任。本题旨在考查如何正确利用网络。在网上任意发布信息,如果侵犯他人的合法权益将构成违法;在网上意发布信息,如果侵犯他人的合法权益将构成违法;在网上结交朋友如果良莠不分,将会结交朋友如果良莠不分,将会“近墨者黑近墨者黑”,对自己构成不,对自己构成不良影响,甚至走上违法犯罪之路。良影响,甚至走上违法犯罪之路。7.7.孔融小时候聪明好学,才思敏捷,大家都夸他是神童。一孔融小时候聪明好学,才思敏捷,大家都夸他是神童。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,另拣了一个最小的梨子说:孔融摇摇头,另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应我年纪最小,应该吃小的梨,您那个梨就给哥哥吧。该吃小的梨,您那个梨就给哥哥吧。”父亲听了非常高兴。父亲听了非常高兴。“孔融让梨孔融让梨”的故事告诉我们要的故事告诉我们要( )( )A.A.礼貌待人,培养谦让美德礼貌待人,培养谦让美德B.B.遵守规则,勇于承担责任遵守规则,勇于承担责任C.C.严于律己,放弃合法权利严于律己,放弃合法权利D.D.尊重父母,掌握交往技巧尊重父母,掌握交往技巧【解析【解析】选选A A。本题旨在考查交往中谦让的问题。理解。本题旨在考查交往中谦让的问题。理解“孔孔融让梨融让梨”关键是把握住关键是把握住“让让”字,字,“让让”即谦让。即谦让。8.8.(20092009内江中考内江中考) )亚洲峰会,亚洲峰会,2020国集团领导人会议和亚国集团领导人会议和亚太经济合作组织领导人非正式会议都把应对金融危机、遏制太经济合作组织领导人非正式会议都把应对金融危机、遏制经济衰退作为主要议题,并达成加强协调、联手应对等多项经济衰退作为主要议题,并达成加强协调、联手应对等多项共识,形成合作体系,共渡难关。为此,你认为这样合作的共识,形成合作体系,共渡难关。为此,你认为这样合作的意义是意义是( )( )能使合作者各司其职,各得其所,有利于进步与发展能使合作者各司其职,各得其所,有利于进步与发展 有利于创造良好条件,促进经济健康发展有利于创造良好条件,促进经济健康发展 能够满足各国能够满足各国的合理期望,协调各方面利益,形成良好的国际关系的合理期望,协调各方面利益,形成良好的国际关系 不不利于竞争利于竞争 有利于国际社会的和谐与稳定有利于国际社会的和谐与稳定A.A. B. B.C.C. D. D.【解析【解析】选选D D。本题旨在考查合作的意义。合作不仅对我们。本题旨在考查合作的意义。合作不仅对我们个人的发展有意义,而且对于国与国之间的发展也有重大作个人的发展有意义,而且对于国与国之间的发展也有重大作用,特别是当今金融危机更需要世界各国加强合作。国际间用,特别是当今金融危机更需要世界各国加强合作。国际间的合作不利于竞争是错误的,有些国家为减少金融危机对本的合作不利于竞争是错误的,有些国家为减少金融危机对本国的不利影响而采取的贸易保护主义导致的恶果就是最好的国的不利影响而采取的贸易保护主义导致的恶果就是最好的证明。证明。9.9.(20102010潍坊中考)某校初三一班是优秀班集体,在这个潍坊中考)某校初三一班是优秀班集体,在这个班级,同学们的竞争意识非常强烈。但是,班内同学有最新班级,同学们的竞争意识非常强烈。但是,班内同学有最新的学习资料,不是放在自己的课桌里,而是放在的学习资料,不是放在自己的课桌里,而是放在“推荐窗推荐窗”里;每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大里;每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是(家推荐。这给我们的启示是( )竞争和合作是相互依存的竞争和合作是相互依存的 合作比竞争更重要合作比竞争更重要 竞竞争中需要合作,竞争最理想的结果是争中需要合作,竞争最理想的结果是“双赢双赢 生活中既有生活中既有竞争,也有合作竞争,也有合作A A B B C C D D【解析【解析】选选D D。竞争和合作相互依存、相互促进、相辅相成。竞争和合作相互依存、相互促进、相辅相成。二者同等重要,因此二者同等重要,因此说法错误。选项中凡包含说法错误。选项中凡包含的均应排的均应排除。除。10.10.有这样一则公益广告:某公交车售票员在车厢里捡起一有这样一则公益广告:某公交车售票员在车厢里捡起一个被丢弃的可乐罐说:谁这么缺德,也不体谅我们打扫车厢个被丢弃的可乐罐说:谁这么缺德,也不体谅我们打扫车厢的辛苦。然后顺手将可乐罐扔到车外。这则公益广告给我们的辛苦。然后顺手将可乐罐扔到车外。这则公益广告给我们的启示是(的启示是( )公交车售票员具有较强的社会公德意识公交车售票员具有较强的社会公德意识 在社会生活中,在社会生活中,我们应该做到我们应该做到“己所不欲,勿施于人己所不欲,勿施于人” ” 不能以牺牲公共不能以牺牲公共或者他人的利益为代价来谋求自身利益或者他人的利益为代价来谋求自身利益 当我们已经意识当我们已经意识到需要理解体谅的时候,更应该设身处地地理解体谅他人到需要理解体谅的时候,更应该设身处地地理解体谅他人A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选D D。本题旨在考查社会生活中。本题旨在考查社会生活中“换位思考换位思考”的问的问题。既然已经认识到随便乱扔垃圾是不对的,那为什么自己题。既然已经认识到随便乱扔垃圾是不对的,那为什么自己还随手把可乐罐扔掉呢?很多时候,当我们指责别人的时候,还随手把可乐罐扔掉呢?很多时候,当我们指责别人的时候,最需要的是站在别人的角度来看待问题。最需要的是站在别人的角度来看待问题。 2009 2009年年1111月月2121日,受彩民李先生的电话委托,四川某体日,受彩民李先生的电话委托,四川某体彩站站主易多贵,帮李先生选择了投注号码,并帮他垫付购彩站站主易多贵,帮李先生选择了投注号码,并帮他垫付购彩资金彩资金8484元购买了元购买了2 2张超级大乐透复式彩票,没想到其中一张超级大乐透复式彩票,没想到其中一张竟然中了张竟然中了773773万元!本可将万元!本可将773773万元据为己有的易多贵却没万元据为己有的易多贵却没有任何犹豫,亲自将中奖彩票送到李先生的手里。据此回答有任何犹豫,亲自将中奖彩票送到李先生的手里。据此回答1111、1212题:题:11.11.对易多贵的行为认识正确的是对易多贵的行为认识正确的是( )( )A.A.是胆小懦弱的表现是胆小懦弱的表现B.B.说明老实人总是吃亏的说明老实人总是吃亏的C.C.体现了诚实守信的美德体现了诚实守信的美德D.D.不符合当今经济社会的要求不符合当今经济社会的要求【解析【解析】选选C C。本题旨在考查诚信的问题。作为体彩站的站。本题旨在考查诚信的问题。作为体彩站的站主,工作本身就意味着对彩民的承诺,易多贵面对巨奖,没主,工作本身就意味着对彩民的承诺,易多贵面对巨奖,没有据为己有,是诚信的表现。有据为己有,是诚信的表现。12.12.向易多贵学习,我们就应该向易多贵学习,我们就应该( )( )增强责任心,认真履行自己的职责增强责任心,认真履行自己的职责 不能对别人隐瞒自不能对别人隐瞒自己的任何秘密己的任何秘密 言出必行,信守承诺言出必行,信守承诺 不假思索地答应不假思索地答应别人的要求别人的要求A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选C C。诚信并不是要向别人说出自己的所有秘密,。诚信并不是要向别人说出自己的所有秘密,要具体情况具体分析。要具体情况具体分析。“不假思索地答应别人的要求不假思索地答应别人的要求”是轻是轻信寡诺的体现,不符合诚信的原则。信寡诺的体现,不符合诚信的原则。13.201013.2010年年5 5月月2121日,重庆市高级人民法院对原重庆市司法局日,重庆市高级人民法院对原重庆市司法局局长文强案二审公开宣判。法院认定文强犯受贿罪,包庇、局长文强案二审公开宣判。法院认定文强犯受贿罪,包庇、纵容黑社会性质组织罪,巨额财产来源不明罪,强奸罪。认纵容黑社会性质组织罪,巨额财产来源不明罪,强奸罪。认定文强所犯受贿罪,数额特别巨大,情节特别恶劣,后果特定文强所犯受贿罪,数额特别巨大,情节特别恶劣,后果特别严重,维持一审死刑的判决。对此理解有误的是别严重,维持一审死刑的判决。对此理解有误的是( )( )A.A.这体现了我国依法治国的基本方略这体现了我国依法治国的基本方略B.B.这说明我国法律对全体社会成员具有普遍的约束力这说明我国法律对全体社会成员具有普遍的约束力C.C.这说明法律的实施要以国家强制力为保证这说明法律的实施要以国家强制力为保证D.D.只要加大法律打击的力度,腐败现象就一定能够消除只要加大法律打击的力度,腐败现象就一定能够消除【解析【解析】选选D D。本题旨在考查法律的特征。文强受到法律制。本题旨在考查法律的特征。文强受到法律制裁,说明裁,说明“法律的实施要以国家强制力为保证法律的实施要以国家强制力为保证”;作为一名;作为一名政府高级官员,犯了罪也受到制裁,并没有因为其地位而减政府高级官员,犯了罪也受到制裁,并没有因为其地位而减轻甚至消除,说明法律面前人人平等,法律对全体社会成员轻甚至消除,说明法律面前人人平等,法律对全体社会成员具有普遍的约束力。法律严打腐败固然会减少腐败的发生,具有普遍的约束力。法律严打腐败固然会减少腐败的发生,但是还需要加强宣传教育等措施的配合。但是还需要加强宣传教育等措施的配合。14.14.(20092009成都中考成都中考) )马克思曾指出:马克思曾指出:“自由就是从事一切自由就是从事一切对别人没有害处的活动的权利。每个人所能进行的对别人没对别人没有害处的活动的权利。每个人所能进行的对别人没有害处的活动的界限是法律规定的,正像地界是由界标确定有害处的活动的界限是法律规定的,正像地界是由界标确定的一样。的一样。”这表明这表明( )( )A.A.任何国家的公民都不可能享有真正的自由任何国家的公民都不可能享有真正的自由B.B.国家制定法律的目的就是为了限制公民的自由国家制定法律的目的就是为了限制公民的自由C.C.公民的自由权利是有限制的,要受法律的约束公民的自由权利是有限制的,要受法律的约束D.D.法制越健全,人们所受的限制就越多,享有的权利就越少法制越健全,人们所受的限制就越多,享有的权利就越少【解析【解析】选选C C。本题旨在考查权利的真正内涵。权利并不是。本题旨在考查权利的真正内涵。权利并不是随心所欲,而是要在法律允许的范围内行使。名言中随心所欲,而是要在法律允许的范围内行使。名言中“界界限限”、“法律规定法律规定”体现了这一点。体现了这一点。15.15.(20102010滨州中考)滨州中考)20102010年年4 4月月1414日,青海玉树发生日,青海玉树发生7 71 1级级地震,给当地人民群众生命财产造成巨大损失。胡锦涛、温家地震,给当地人民群众生命财产造成巨大损失。胡锦涛、温家宝在第一时间全面部署抗震救灾工作,特别强调指出,抗震救宝在第一时间全面部署抗震救灾工作,特别强调指出,抗震救灾第一位的工作是救人。只要有希望,就要尽百倍努力,坚持灾第一位的工作是救人。只要有希望,就要尽百倍努力,坚持下去,决不放弃。这体现了党和政府对下去,决不放弃。这体现了党和政府对_的尊重。(的尊重。( )A.A.生命健康权生命健康权 B.B.财产权财产权C.C.劳动权劳动权 D.D.人格尊严人格尊严【解析【解析】选选A A。做这类题要学会找出中心句和关键词。抗震。做这类题要学会找出中心句和关键词。抗震救灾第一位的工作是救人;只要有希望,就要尽百倍努力,救灾第一位的工作是救人;只要有希望,就要尽百倍努力,坚持下去,决不放弃。这体现了对人的生命健康的关注。坚持下去,决不放弃。这体现了对人的生命健康的关注。 2010 2010年年7 7月月9 9日,齐婆婆在超市买了日,齐婆婆在超市买了67.267.2元商品。结账元商品。结账时,齐婆婆交给收银员时,齐婆婆交给收银员100100元整,收银员找付元整,收银员找付12.812.8元钱余款。元钱余款。齐婆婆问是否找错了钱,可对方却称没出错,还称是齐婆婆齐婆婆问是否找错了钱,可对方却称没出错,还称是齐婆婆先把先把2020元钱放进了口袋,齐婆婆就在众人的围观下多次翻查元钱放进了口袋,齐婆婆就在众人的围观下多次翻查了自己的口袋,后来齐婆婆一气之下向当地消协投诉。经消了自己的口袋,后来齐婆婆一气之下向当地消协投诉。经消协调解,商家除了把找错的钱退给齐婆婆,还赠送协调解,商家除了把找错的钱退给齐婆婆,还赠送100100元等元等价商品作为补偿。据此回答价商品作为补偿。据此回答1616、1717题:题:16.16.齐婆婆向消协投诉主要是为了维护自己的齐婆婆向消协投诉主要是为了维护自己的_权。权。( )( )A.A.财产权财产权 B.B.人格尊严权人格尊严权C.C.人身自由权人身自由权 D.D.依法求偿权依法求偿权【解析【解析】选选B B。本题旨在考查消费者的人格尊严权。分析案。本题旨在考查消费者的人格尊严权。分析案例,可知齐婆婆最不满的地方是例,可知齐婆婆最不满的地方是“就在众人的围观下多次翻就在众人的围观下多次翻查了自己的口袋查了自己的口袋”,这是对其人格的侮辱。,这是对其人格的侮辱。17.17.如果你遇到与齐婆婆类似的情况,可以如果你遇到与齐婆婆类似的情况,可以( )( )A.A.与收银员大打出手与收银员大打出手B.B.向人民法院提起诉讼向人民法院提起诉讼C.C.钱又不多,忍了算了,以后不到这来购物就是了钱又不多,忍了算了,以后不到这来购物就是了D.D.打电话找人要挟收银员打电话找人要挟收银员【解析【解析】选选B B。当自己的人格尊严受到侵害时,我们要采取。当自己的人格尊严受到侵害时,我们要采取合法的手段解决,其他的如合法的手段解决,其他的如“忍忍”、“打打”、“骂骂”等手段等手段都是不正确的,有的甚至是违法的。都是不正确的,有的甚至是违法的。18.18.仔细观察漫画中的文字,图中仔细观察漫画中的文字,图中“新郎新郎”的行为侵犯了的行为侵犯了“新娘新娘”的的( )( )A.A.人身自由权人身自由权B.B.自主选择权自主选择权C.C.智力成果权智力成果权D.D.人格尊严权人格尊严权【解析【解析】选选C C。本题旨在考查公民的智力成果权。观察漫画,。本题旨在考查公民的智力成果权。观察漫画,可知漫画揭示的是某些人办刊物不经作者允许使用其作品的可知漫画揭示的是某些人办刊物不经作者允许使用其作品的现象。联系相关知识,可知作者拥有对其作品的智力成果权,现象。联系相关知识,可知作者拥有对其作品的智力成果权,“新郎新郎”的行为侵犯了的行为侵犯了“新娘新娘”的这一权益。的这一权益。19.19.小乐过年时收了小乐过年时收了1 2001 200元的元的“压岁钱压岁钱”,他把钱存入银行,他把钱存入银行,一年后获得了一年后获得了72.972.9元的利息,后来他把钱取出买了一台学习元的利息,后来他把钱取出买了一台学习机。这是小乐在先后行使对自己财产的机。这是小乐在先后行使对自己财产的_权和权和_权。权。( )( )A.A.收益收益 使用使用 B.B.占有占有 使用使用C.C.处分处分 收益收益 D.D.收益收益 占有占有【解析【解析】选选A A。本题旨在考查公民对财产权内涵的认识。获。本题旨在考查公民对财产权内涵的认识。获得利息,是公民利用自己的财产从中获益,是在行使收益权;得利息,是公民利用自己的财产从中获益,是在行使收益权;用钱来买东西,是在使用自己的财产,属于使用权。用钱来买东西,是在使用自己的财产,属于使用权。20.20.通过学习,我们了解到:作为公民,我们享有众多的权通过学习,我们了解到:作为公民,我们享有众多的权利。面对这些权利,我们应有的选择是利。面对这些权利,我们应有的选择是( )( )既然是权利,那就可以随心所欲地行使既然是权利,那就可以随心所欲地行使在法律允许的范围内行使在法律允许的范围内行使在行使权利时不得损害他人、集体的合法权益在行使权利时不得损害他人、集体的合法权益在行使权利的同时自觉履行义务在行使权利的同时自觉履行义务A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选B B。本题旨在考查公民如何行使权利的问题。对。本题旨在考查公民如何行使权利的问题。对于行使权利,我们要注意两点:一是要在法律允许的范围内于行使权利,我们要注意两点:一是要在法律允许的范围内行使,不能随心所欲,否则就是违法行为,要受到法律的制行使,不能随心所欲,否则就是违法行为,要受到法律的制裁;二是权利和义务是一致的,所以在行使权利时还要自觉裁;二是权利和义务是一致的,所以在行使权利时还要自觉履行义务。履行义务。第第卷(非选择题部分卷(非选择题部分 共共6060分)分)二、简答题(共二、简答题(共2626分)分)21.21.(1212分)【我与父母】某校八年级分)【我与父母】某校八年级(1)(1)班在学习班在学习相亲相相亲相爱一家人爱一家人之前,小张等之前,小张等5 5位同学一起围绕研究主题,对本位同学一起围绕研究主题,对本班同学的家庭关系进行了调查。以下是他们对同学父母调查班同学的家庭关系进行了调查。以下是他们对同学父母调查后获得的数据:后获得的数据:(1)(1)这些调查数据说明了什么这些调查数据说明了什么? ?(6 6分)分)(2)(2)举例说明在日常生活中你是怎样孝敬父母的。举例说明在日常生活中你是怎样孝敬父母的。( (至少三例至少三例) )(6 6分)分)【解析【解析】本题旨在考查青少年与父母交往中存在的问题及应本题旨在考查青少年与父母交往中存在的问题及应该采取的对策。第(该采取的对策。第(1 1)问)问, ,分析表格,应注意其中的分析表格,应注意其中的“主流主流数据数据”,即占比例较高的数据。从数字上看,即占比例较高的数据。从数字上看,“好好”和和“一一般般”占了绝大多数,说明在与父母处理关系方面绝大多数同占了绝大多数,说明在与父母处理关系方面绝大多数同学做的还是不错的。第(学做的还是不错的。第(2 2)问,只要结合自己的生活实际)问,只要结合自己的生活实际回答即可。回答即可。答案:答案:(1)(1)调查数据反映了该班大多数同学能够做到孝敬父调查数据反映了该班大多数同学能够做到孝敬父母,能主动与父母交流沟通、正确对待父母的教育。但也有母,能主动与父母交流沟通、正确对待父母的教育。但也有少数同学在这些方面做得不够好。少数同学在这些方面做得不够好。(2)(2)尊重父母,不给父母提无理要求;主动帮父母做些力所尊重父母,不给父母提无理要求;主动帮父母做些力所能及的家务;努力学习,不让父母担心等。能及的家务;努力学习,不让父母担心等。22.22.(1414分)【对手的故事】分)【对手的故事】“神州神州”和和“万家乐万家乐”是旗鼓是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。相当的两家大型热水器生产厂家。“神州神州”的广告语为的广告语为“款款款神州,万家追求款神州,万家追求”,而,而“万家乐万家乐”的广告语为的广告语为“万家乐崛万家乐崛起于神州起于神州”。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里,我把客户送这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里,我把客户送到你那里。两种热水器迅速走进千家万户,为两家企业带来到你那里。两种热水器迅速走进千家万户,为两家企业带来丰厚利润。他们都表示丰厚利润。他们都表示, ,企业的发展壮大企业的发展壮大, ,要感谢对方。要感谢对方。(1 1)“神州神州”和和“万家乐万家乐”成功之处是什么?(成功之处是什么?(4 4分)分)(2 2)这个故事对你的成长有何启示?()这个故事对你的成长有何启示?(1010分)分)【解析【解析】本题旨在考查如何正确认识和对待合作与竞争的关本题旨在考查如何正确认识和对待合作与竞争的关系问题。第(系问题。第(1 1)问,要明确)问,要明确“神州神州”和和“万家乐万家乐”之间首之间首先是一种竞争关系,分析材料可知二者先是一种竞争关系,分析材料可知二者“各自的广告语中都各自的广告语中都包含了对方的产品品牌包含了对方的产品品牌”,这是合作的体现,说明他们做到,这是合作的体现,说明他们做到了在合作中竞争,在竞争中合作;最终了在合作中竞争,在竞争中合作;最终“两种热水器迅速走两种热水器迅速走进千家万户,为两家企业带来丰厚利润进千家万户,为两家企业带来丰厚利润”说明了二者这一做说明了二者这一做法导致了法导致了“双赢双赢”的结局。第(的结局。第(2 2)问,谈启示一般包含道)问,谈启示一般包含道理和做法两部分,可以围绕合作与竞争的关系(道理)和如理和做法两部分,可以围绕合作与竞争的关系(道理)和如何正确对待合作与竞争(做法)两部分来谈。何正确对待合作与竞争(做法)两部分来谈。答案:答案:(1 1)做到了在合作中竞争,在竞争中合作,实现了)做到了在合作中竞争,在竞争中合作,实现了双赢。双赢。(2 2)竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互渗透,相辅相成。只有既竞争又合作,争中有合作,二者相互渗透,相辅相成。只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步。我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步。在生活中,我们应正确对待竞争与合作的关系,既要保持在生活中,我们应正确对待竞争与合作的关系,既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,作观念;在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,共同提高。共同提高。三、材料分析题(共三、材料分析题(共1515分)分)23.23.【食品安全大于天】材料一【食品安全大于天】材料一 20102010年年2 2月决定设立国务院月决定设立国务院食品安全委员会,作为国务院食品安全工作的高层次议事协食品安全委员会,作为国务院食品安全工作的高层次议事协调机构。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强任国务调机构。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强任国务院食品安全委员会主任。中共中央政治局委员、国务院副总院食品安全委员会主任。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉、王岐山任国务院食品安全委员会副主任。理回良玉、王岐山任国务院食品安全委员会副主任。材料二材料二 据据20102010年年2 2月月1212日陕西日报报道:公安厅公布某乳日陕西日报报道:公安厅公布某乳业公司三聚氰胺超标乳制品案件查处情况,已查明污染源业公司三聚氰胺超标乳制品案件查处情况,已查明污染源2020吨问题奶粉为吨问题奶粉为20082008年未销毁的年未销毁的“毒奶粉毒奶粉”,已流入广东、福,已流入广东、福建两食品企业,被用作生产奶糖等。两年前,三鹿问题奶粉建两食品企业,被用作生产奶糖等。两年前,三鹿问题奶粉事件被披露后,涉及事件被披露后,涉及2020多家乳企、产生近多家乳企、产生近3030万结石患儿、多万结石患儿、多少乳企从此低迷不振少乳企从此低迷不振而紧接着大家害怕的,避之而不及而紧接着大家害怕的,避之而不及的的“三聚氰胺三聚氰胺”奶粉就这样在两年后又再生了!奶粉就这样在两年后又再生了!“三聚氰胺三聚氰胺”奶粉再次来到了我们的身边,母亲们用它哺乳着一个个成长奶粉再次来到了我们的身边,母亲们用它哺乳着一个个成长中的婴儿中的婴儿(1 1)材料一说明了什么?()材料一说明了什么?(2 2分)分)(2 2)“毒奶粉毒奶粉”侵犯了消费者的什么权益?(侵犯了消费者的什么权益?(3 3分)分)(3 3)请你分析:)请你分析:“毒奶粉毒奶粉”为什么会死灰复燃?(为什么会死灰复燃?(4 4分)分)(4 4)面对)面对“毒奶粉毒奶粉”,消费者应该作何抉择?(,消费者应该作何抉择?(6 6分)分)【解析【解析】本题旨在考查消费者的合法权益。第(本题旨在考查消费者的合法权益。第(1 1)问,国)问,国家成立专门机构,由高级官员来负责,体现了对食品安全的家成立专门机构,由高级官员来负责,体现了对食品安全的重视。第(重视。第(2 2)问,)问,“毒奶粉毒奶粉”的制售者隐瞒了奶粉有问题的制售者隐瞒了奶粉有问题的事实,侵犯了消费者的知悉真实情况权;食用的事实,侵犯了消费者的知悉真实情况权;食用“毒奶粉毒奶粉”后健康受损,说明人身安全权受损;生产者和销售者不向消后健康受损,说明人身安全权受损;生产者和销售者不向消费者提供质量合格的商品,侵犯消费者的公平交易权。第费者提供质量合格的商品,侵犯消费者的公平交易权。第(3 3)问,)问,“毒奶粉毒奶粉”死灰复燃,有经营者自身的因素(主死灰复燃,有经营者自身的因素(主要是生产者和销售者),也有外在的因素(主要是国家有关要是生产者和销售者),也有外在的因素(主要是国家有关部门的监管)。第(部门的监管)。第(4 4)问,可以从如何避免买到)问,可以从如何避免买到“毒奶粉毒奶粉”和买到和买到“毒奶粉毒奶粉”之后如何办两个方面来回答。之后如何办两个方面来回答。答案:答案:(1 1)国家重视食品安全,保护公民的生命健康权。)国家重视食品安全,保护公民的生命健康权。(2 2)人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权。)人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权。(3 3)生产者、销售者唯利是图,缺乏诚信意识和法制观念,)生产者、销售者唯利是图,缺乏诚信意识和法制观念,制售问题奶粉;国家有关部门监管不力,给不法分子留下了制售问题奶粉;国家有关部门监管不力,给不法分子留下了可乘之机。可乘之机。(4 4)提高辨别能力,避免买到问题奶粉;积极揭发检举制)提高辨别能力,避免买到问题奶粉;积极揭发检举制售问题奶粉的不法分子;一旦发现购买了问题奶粉,要积极售问题奶粉的不法分子;一旦发现购买了问题奶粉,要积极利用法律武器来维护自己的合法权益。利用法律武器来维护自己的合法权益。四、实践探究题(共四、实践探究题(共1919分)分)24.24.【诚信问题我关注】崔玉婷在上网时经常看到类似的新【诚信问题我关注】崔玉婷在上网时经常看到类似的新闻:章子怡诈捐门(影星章子怡对外宣布为汶川地震捐款闻:章子怡诈捐门(影星章子怡对外宣布为汶川地震捐款100100万,实际只捐了万,实际只捐了8484万);罗彩霞事件(湖南省邵东县学万);罗彩霞事件(湖南省邵东县学生罗彩霞发现被同学冒名顶替长达五年之久);何川洋事件生罗彩霞发现被同学冒名顶替长达五年之久);何川洋事件(本来是重庆高考文科状元,可以考上北大的,因为高考加(本来是重庆高考文科状元,可以考上北大的,因为高考加分造假,北京大学拒收);分造假,北京大学拒收);崔玉婷产生了一丝疑惑:我崔玉婷产生了一丝疑惑:我们这个社会怎么了?我们中学生的诚信状况怎么样呢?她搞们这个社会怎么了?我们中学生的诚信状况怎么样呢?她搞了一个调查,获得了以下数据,请帮她完成分析及总结工作。了一个调查,获得了以下数据,请帮她完成分析及总结工作。数据一:有数据一:有77.577.5的学生认为诚实守信是做事原则,只有的学生认为诚实守信是做事原则,只有1.41.4的学生认为它不重要。在对学生自我诚信愿望的调查的学生认为它不重要。在对学生自我诚信愿望的调查上,例如对上课迟到应该对老师说实话还是撒谎的问题上,上,例如对上课迟到应该对老师说实话还是撒谎的问题上,有有73.5%73.5%的同学选择了说实话,仅有的同学选择了说实话,仅有16.516.5的同学选择了说的同学选择了说谎。谎。 数据二:有数据二:有83.583.5的同学认为考试不应该作弊,但在实际中,的同学认为考试不应该作弊,但在实际中,真正不会也从来没有想过作弊的只有真正不会也从来没有想过作弊的只有35.935.9。而对于。而对于“在实在实际中,你能做好诚实守信吗际中,你能做好诚实守信吗”的问题,仅有的问题,仅有18.618.6的初中生的初中生选择了总能做到,与选择了总能做到,与77.577.5认为诚实守信是做事原则的数据认为诚实守信是做事原则的数据相去甚远。相去甚远。(1 1)数据一说明了什么问题?数据二说明了当代中学生存)数据一说明了什么问题?数据二说明了当代中学生存在什么不足?这会带来怎样的危害?(在什么不足?这会带来怎样的危害?(1010分)分)(2 2)寻根溯源:造成当前中学生存在诚信问题的因素有哪)寻根溯源:造成当前中学生存在诚信问题的因素有哪些?(些?(6 6分)分)(3 3)破解疑难:中学生应该采取哪些具体行动使自己成为)破解疑难:中学生应该采取哪些具体行动使自己成为一个诚信的人?(一个诚信的人?(3 3分)分)【解析【解析】本题旨在考查学生对诚实守信的认识。第(本题旨在考查学生对诚实守信的认识。第(1 1)问,)问,分析数据时要注意分析数据时要注意“最突出的最突出的”数字,如数据一中的数字,如数据一中的77.5%77.5%和和73.5%73.5%以及数据二中的以及数据二中的83.5%83.5%和和35.9%35.9%的对比,这些突出的的对比,这些突出的数据最能反映主要问题,要根据这些数据进行分析。第(数据最能反映主要问题,要根据这些数据进行分析。第(2 2)问在分析时要注意从事物的内因和外因进行分析,既有中学问在分析时要注意从事物的内因和外因进行分析,既有中学生自身的因素(内因),也有家庭、学校、社会的因素(外生自身的因素(内因),也有家庭、学校、社会的因素(外因),缺一不可。至于危害,可以从个人学习、生活、人际因),缺一不可。至于危害,可以从个人学习、生活、人际关系等方面来回答。第(关系等方面来回答。第(3 3)问可以结合自己的生活体验,)问可以结合自己的生活体验,答些具体做法。答些具体做法。答案:答案:(1 1)多数中学生认识到了诚信的重要性。多数中学生认识到了诚信的重要性。多数多数中学生言行不一,不能把诚实守信落实到行动上。这样不利中学生言行不一,不能把诚实守信落实到行动上。这样不利于诚实守信品德的形成,无法获得他人的信任和支持,不利于诚实守信品德的形成,无法获得他人的信任和支持,不利于自己正常学习和生活的进行,影响自己的健康成长。(于自己正常学习和生活的进行,影响自己的健康成长。(2 2)中学生对诚信的认识不足;家长、学校对中学生的诚信教育中学生对诚信的认识不足;家长、学校对中学生的诚信教育不到位;社会缺乏诚信,对中学生造成了不良影响等。(不到位;社会缺乏诚信,对中学生造成了不良影响等。(3 3)考试不作弊;为人诚实,不撒谎;言出必行,答应别人的事考试不作弊;为人诚实,不撒谎;言出必行,答应别人的事情一定做到;有错必纠,不掩饰自己的错误,不为自己的错情一定做到;有错必纠,不掩饰自己的错误,不为自己的错误找借口等。误找借口等。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!