新目标七年级上册Unit 5Do you have a soccer ball知识点

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精品资料Unit 5 Do you have a soccer ball?1. Do you have? Yes, I do. No, I dont. 你有吗? 是的,我有。 不,我没有。Do they have? Yes, they do. No, they dont.Does he have? Yes, he does. No, he doesnt.Does she have? Yes, she does. No, she doesnt.在一般现在时中,句子的谓语动词若是实义动词,常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。Does用于主语是第三人称单数的句子中,其他情况用do。2. do/does 1)作助动词,帮助构成一般现在时的否定句或疑问句,无意义。 Do you have a soccer ball? 你有足球吗? I dont know. 我不知道。 Does Jim have a sister? 吉姆有妹妹吗? What does he like? 他喜欢什么? He doesnt like English. 他不喜欢英语。 2) 作实义动词,“做,干”。 I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。 Bob does his homework every day. 鲍勃每天都做家庭作业。 3) 在一般现在时中,do/does 可用来替代上文出现过的动词,以避免重复。 Do you have a soccer ball? 你有足球吗?Yes, I do. 是的,我有。(do 代have)Does she have an eraser? Yes, she does. I dont have a soccer ball, but my brother Alan does.我没有足球,但我的哥哥艾伦有。3. Lets do sth. “(让)我们做某事吧。”表示建议。(lets = let us) 肯定回答一般用That sounds good.(那听起来很好)/OK.好的 / All right.好的 / Great.好极了/ Good idea. 好主意 否定回答一般用sorry, I 1) 让我们上学去吧。好的。 2)我们打乒乓球吧。对不起,我有许多家庭作业要做。4. let sb. do sth. 让某人作某事 1)让他踢足球。 2)让海伦回家吧5. Were late! 我们迟到了!be late for. 迟到 Dont be late for school.不要上学迟到。6. play + 球类名词:打/踢球(注意:球类运动不用冠词) play ping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer7. sound 1)连系动词,“听起来”,后接形容词作表语。 That story sounds very interesting.那故事听起来很有趣。 2)名词“声音”(泛指自然界中的各种声音)。 The sound is too loud.声音太大了。8. We play it at school with our friends.我们和我们的朋友在学校踢。 1)at school 在学校 2)with “和;与;跟在一起”9. Its easy for me.这对我来说挺容易的。 for的用法 1)供用,给的 Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗? Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。 2)作用(表用途) Do you need bags for sports? 你需要运动包吗? I need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子。 3)就而言,对于来说 For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。 For girls, we have T-shirts in all colors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。 4)以的价格(表交换、价格) You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5美元的袜子。 5)for oneself 亲自 Come and see for yourself.你亲自来看看吧。10. sports club 体育俱乐部 Sport“运动”,修饰名词时,总是用复数形式。sports meeting运动会sports shoes运动鞋11. play/do sports做运动12.watch TV看电视13.on TV/on the radio/on the computer/on the phone 在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上 电子产品上用介词on。14.every day 每天 She plays sports every day. 她每天都做运动。 everyday日常的 everyday English 日常英语15.after class 下课后 after school 放学后16. 辨析interesting与interested 1) interesting可作表语,指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物 The book is interesting. 这书很有趣。 (作表语) I have an interesting book.我有本有趣的书。(作定语) 2) interested用于be/get/become interested in(对感兴趣)这一结构中。 He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣。17.时态概说 在英语中,不同时间发生的动作或存在的状态,要用不同的动词形式来表示,这种表示动作发生时间的各种动词形式称为时态。 I am 14 this year. 今年我14 岁。 I was 13 last year.去年我13 岁。 He plays soccer every day.他每天都踢足球。 He played soccer yesterday.昨天他踢足球了。 时态包括两方面的因素,一为“时”即时间,一为“态”即方式。从时间上看,英语时态有现在、过去、将来、过去将来之分;从方式上看,每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间,表现出四种不同的方式,每一种“时间-方式”构成一种时态,因此英语中共有16 种时态。18.一般现在时 一般现在时表示现在的状态,如:He is 12. She is at home. 表示经常的或习惯性的动作,如:I go to school at 7:30 every day. 表示主语具备的性格和能力等,如:She likes apples. They know English. 1)动词be 肯定式否定式I am You areHe/She/It isWe/You/They areI am notYou are notHe/She/It is notWe/You/They are not疑问式和简略答语 Am I? Yes, you are. No, you are not.Are we? Yes, we/you are. No, we/you are notAre you?Yes, I am.No, I am not.Are you?Yes, we are.No, we are not.Is he/she/it? Yes, he/she/it is. No, he/she/it is not.Are they? Yes, they are. No, they are not. 2)动词do 肯定式否定式I likeYou likeHe/She/It likesWe/You/They likeI do not (dont) likeYou do not (dont) likeHe/She/It does not (doesnt) likesWe/You/They do not (dont) like疑问式和简略答语 Do I like oranges? Yes, you do. No, you do not(dont)Do we like oranges? Yes, we/you do. No, we/you do not(dont)Do you like oranges? Yes, I do.No, I do not(dont)Do you like oranges? Yes, we do.No, we do not(dont)Does he/she/it like oranges? Yes, he/she/it does. No, he/she/it does not.Do they like oranges? Yes, they do.No, they do not(dont) 当主语是第三人称单数时,动词形式有以下几种变化:规则动词原形第三人称单数形式一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/,在t后读/ts/,在d后读/ds/。helplikeswimlistenknowplaygetfindhelps /helps/likes /laiks/swims /wimz/listens /lisnz/knows /nz/plays /pleiz/gets /gets/finds /faindz/以字母s, x, sh, ch结尾的动词加-es, 读/iz/。如果动词原形词尾已有e,则加s。以o结尾的动词也加-es,读/z/。teachgoteachesgoes以辅音字母加y结尾的动词,先边y为i,再加-es,读/z/。studystudies
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