见习专题报告

见习专题报告6 见习专题报告我于 2012 年 0 月 21 日至 2012 年 0 月 2 日，在漳州实验小学见习，见习班级为三年级四班。在一周的见习中， 我们都是坐在教室后面听老师上， 边听边做笔记，进而学习老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研能力。即如下三点报告：一、注重学生读的训练低年级的学生对于比较注重“开口阅读”培养语感以及认字。学生读的过程中老师善于让学生抓住重点词， 使学生深刻地理解本，读出人物情感、品出味道、读出感情。二、注重引导学生展开思维老师注重引导学生展开思维进行多角度、多方面思考问题。养成独立思考的好习惯。三、堂的评价很有鼓励性上的每位老师鼓励、评价学生的语言非常贴切、 到位。老师时不时对学生的精彩表现进行赞赏， 使学生在轻松愉快的情绪下学会知识又不失对学习的热情。在整个见习阶段，通过指导老师的指导及自己的刻苦努力， 1 让我体会到作为一位人民教师的崇高和艰辛。体会到了在书本理论上所得不到的经验。我从一个没有实战经验的大学生到小有经验的小学见习教师。这次的实习将对我以后的工作带极大的帮助。使我们更好的胜任教师这份工作。6 2