中班美术总结

中班美术教学总结绘画是孩子的一种天性，但是由于孩子来自不同的班级能力水平也有很大的差异，有的不那么喜欢动手画，有的孩子总是在涂鸦，绘画能力总是不见提高，这就更需要我们教师积极正确的指导， 给幼儿以绘画的自信， 寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。下面谈谈我在本学期美术教学中得一些体会。提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。 兴趣是学习动力， 如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我们教学的重点。我们都知道，孩子最喜欢玩，喜欢游戏。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要教学方法。如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿用游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象的创意。 在涂色方面。 让孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法鼓励幼儿有自己的想法。新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受， 为了提高幼儿某一方面的绘画能力，我们注意开展一系列不同形式的绘画活动。线条地绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力。引导自主创作，享受活动过程。人的各种创造活动离不开想象，正如别林斯基所说 : “在艺术中起着最积极和主导的作用是想象，为了让幼儿充分的自由表达余地。绘画首先是涂色，孩子们非常偏爱幻想中的缤纷色彩。既然喜欢，那就放开让他们自由涂吧。中六班吴杨2016年12月 30日