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赠汪伦赠汪伦 白游泾县桃花潭，村人白游泾县桃花潭，村人 汪伦常酝美酒以待白汪伦常酝美酒以待白. 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。温故而知新黄鹤楼送黄鹤楼送孟浩然之广陵孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼故人西辞黄鹤楼, , 烟花三月下扬州烟花三月下扬州. . 孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽, , 唯见长江天际流唯见长江天际流. .温故而知新闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白闻王昌龄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄左迁龙标遥有此寄 李白李白杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道闻道龙标过五溪。龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随风直到随风直到夜郎西。夜郎西。作者介绍 作者介绍作者介绍 李白（李白（701-762701-762），），字字太白太白，号，号青莲居士青莲居士，是继屈原之后杰出的是继屈原之后杰出的浪浪漫主义诗人漫主义诗人。其诗风。其诗风雄雄奇豪放，想象丰富，语奇豪放，想象丰富，语言流转自然，言流转自然，与杜甫合与杜甫合称称“李杜李杜”。 【出塞】（其一） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 【从军行】（其四） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【芙蓉楼送辛渐】 (其一) 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。背景知识介绍 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是为好友王昌是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。给远方的友人。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首七绝。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄左迁赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，通过对景物的描写，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。 重点字词注释龙标龙标: 今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用龄，古人常用官职官职或或任官之地任官之地的州县的州县名来称呼一个人。名来称呼一个人。 左迁左迁: :古尊右卑左，即贬官。古尊右卑左，即贬官。 子规：子规：即即杜鹃鸟杜鹃鸟。 重点字词注释五溪五溪: : 唐人所说的五溪指唐人所说的五溪指辰溪辰溪、酉溪酉溪、巫溪巫溪、武溪武溪、 沅溪沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵 州东部。州东部。 夜郎夜郎: : 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、 北部和云南东北部及四川南部部分地区建立北部和云南东北部及四川南部部分地区建立 过政权，称为过政权，称为夜郎夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖。唐代在今贵州桐梓和湖 南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎 （在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。李（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。李 白当时在东南，所以说白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西随风直到夜郎西”。 诗文翻译杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼， 听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪； 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 伴随着清风陪你一直走到那夜郎以西！伴随着清风陪你一直走到那夜郎以西！ 诗中写的景物有哪些？诗中写的景物有哪些？重点字词注释杨花杨花子规子规明月明月这些景物有何内涵？这些景物有何内涵？重点字词注释杨花、子规、明月杨花、子规、明月“杨花杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的荒僻之地给人的飘零流落飘零流落之感；之感；“子规子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，即杜鹃，在我国古典诗词中，它总它总悲哀凄惨悲哀凄惨地啼叫着。地啼叫着。 “明月明月”代表代表思念思念, ,自古以来就有遥寄自古以来就有遥寄相思之意相思之意. .写法探究写法探究作者为什么把“愁心”寄与“明月”? 作者说自己心中充满了愁思，无可告诉，作者说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；人无人理解，只有将这种愁心托之于明月；人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，自己和朋友都可看见她，也只有依靠她才能自己和朋友都可看见她，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无他法。将愁心寄与，别无他法。 特色欣赏特色欣赏 诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心愁心”以物的以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。优点之一。 想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术个性，这也是白的艺术个性，这也是闻王昌龄左迁龙标遥有此闻王昌龄左迁龙标遥有此寄寄之所以有长久的艺术魅力的真正原因。之所以有长久的艺术魅力的真正原因。 你还记得哪些关于 明月的诗？课外知识拓展延伸课外知识拓展延伸但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟 。苏轼苏轼 水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有 海上生明月，天涯共此时海上生明月，天涯共此时 。张九龄张九龄 望月怀远望月怀远 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台 。张若虚张若虚 春江花月夜春江花月夜今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月 。柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 “小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。又疑瑶台镜，飞在青云端。” 古朗月行古朗月行“青天有月来几时，青天有月来几时，我今停杯一问之。我今停杯一问之。”把酒问月把酒问月“举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人。”月下独酌月下独酌
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