华东师范大学网络教育学院校外学习中心财务管理细则

精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-华东师范大学网络教育学院校外学习中心质量管理与考核奖励办法之经费管理细则（征求意见稿）各校外学习中心：为进一步加强校外学习中心的日常管理工作， 完善学习支持服体系， 提高网络教育的办学质量， 以更加积极的姿态推进校外学习中心的可持续发展， 依据华东师范大学网络教育学院校外学习中心质量管理与考核奖励办法 （试行）意见，现拟定具体经费管理办法草案征求意见稿，具体内容如下：一、根据华东师范大学网络教育学院与各校外学习中心协议，学费分成的 30% 直接用于各校外学习中心办学成本， 进入协议方既校外学习中心依托单位账户。二、根据校外学习中心质量管理与考核奖励办法（试行）意见，按新生报到实际注册缴费人数计算，网络教育学院向校外学习中心以 200 元人民币 / 人标准拨发招生宣传费奖励。 (按照招生季度计算 )。经费具体执行办法：1、根据华东师范大学网络教育学院招生部提供实际缴费注册名单， 由各校外学习中心进行确认，经双方确认后 ，根据实际人数确定经费数。 （执行单位：校外学习中心管理办公室、招生部、校外中心）2、校外学习中心根据人数提供用于招生宣传等方面有效单据提供给华东师范大学网络教育学院，学院财务对单据进行梳理确认后予以冲账报销（执行单位：学院财务、校外学习中心）三、依据华东师范大学网络教育学院对校外学习中心进行学习支持服务、管理等项工作的考核，依据奖励考核标准（见下表），具体经费结算办法如下：考核等地奖励额度备注A2%B1%C0.5%D0%1、经费用途： 上述考核奖励经费用于校外学习中心学习支持服务费用；2、结算期限：按照考核学年结算3、结算依据：根据年度校外学习中心考核成绩，对照年度学费金额，- 精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-对各校外学习中心考核奖励经费进行测算，测算后请各校外学习中心进行确认（执行部门：学院财务、校外学习中心、校外学习中心管理办公室等）4、结算办法：由校外学习中心提供学习支持服务的确实依据（如：专家专家名单、 授课照片、授课内容以及学生活动照片及内容） ，学习支持服务部审核确认后，校外学习中心提供有效单据，学院财务予以报销。（执行部门：学院财务、学习支持服务部）四、依据缴费注册人数奖励办法，具体内容如下：依据“考核学年”的“每个年级学生”缴费注册人数奖励办法 (人数按照招生季度计算 )考核成绩为“ A”的校外学习中心实际缴费注册人数奖励额度备注20 人数 501%50 人数 1002%100 人数 2004%200 人数 3006%300 人数8%考核成绩为“ B”的校外学习中心实际缴费注册人数奖励额度备注20 人数 500.5%50 人数 1001%100 人数 2002%200 人数 2503%300 人数4%考核成绩为“ C”的校外学习中心实际缴费注册人数奖励额度备注20 人数 500%50 人数 1000.5%100 人数 2001%200 人数 3001.5%300 人数2%- 精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-考核成绩为“ D”的校外学习中心实际缴费注册人数奖励额度备注20 人数 500%50 人数 1000%100 人数 2000%200 人数 3000%300 人数0%1、 经费用途：上述考核奖励经费用于校外学习中心学习支持服务及具体参与华东师范大学网络教育管理、教务等工作人员费用；2、 结算期限：按照考核学年结算3、 结算依据：根据年度校外学习中心考核成绩，对照年度学费金额，对各校外学习中心考核奖励经费进行测算，测算后请各校外学习中心进行确认（执行部门：学院财务、校外学习中心、校外学习中心管理办公室等）4、 结算办法：（1）原则上奖励费用直接进入协议方既校外学习中心依托单位账户。（2）在单位法人同意的前提下，提出书面申请，该费用可用于专家授课成本，由校外学习中心提供专家名单， 学院财务根据奖励金额以及名单，制作讲课专家工资银行卡， 定期将费用划入授课专家账户 （税金自理）。对于专家名单， 学院将每年审核确认，确保名单准确无误。 （执行部门：学院财务、学习支持服务部、校外学习中心管理办公室）（3）法人不同意采取授课费支出的情况，可由校外学习中心负责人提出年度学习支持服务计划， 并提出具体预算金额申请， 年终提供学习支持服务的确实依据（如：专家专家名单、授课照片、授课内容以及学生活动照片及内容） ，学习支持服务部审核确认后，校外学习中心提供有效单据，学院财务予以报销。 （执行部门：学院财务、学习支持服务部、校外学习中心管理办公室）五、说明1对各校外学习中心的考核工作由网络教育学院执行。2本办法的解释权归华东师范大学网络教育学院。3本办法自 2011 年秋季招收的学员开始试行。- 精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-华东师范大学网络教育学院2011 年 12 月 2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。3 、 出读书小报：- 精品文档 -