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从从1717世纪中期到世纪中期到1919世纪中世纪中期，世界上有哪些资本主义国期，世界上有哪些资本主义国家？是通过什么家？是通过什么途径途径走上资本走上资本主义道路的？主义道路的？ 从从17世纪中期到世纪中期到19世纪中期，世纪中期，已有哪些国家建立并巩固了资产阶已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？级政权？ 英国、美国、法国英国、美国、法国 这三国完成历史转折的过程这三国完成历史转折的过程中，都发生了中，都发生了战争战争，都采用了，都采用了暴暴力手段力手段。当资产阶级的政权建立。当资产阶级的政权建立并巩固之后，由于它们在政治上并巩固之后，由于它们在政治上比封建制度先进比封建制度先进;在科技上发明成在科技上发明成果累累果累累;在经济上迅速富裕起来在经济上迅速富裕起来;人们生活水平提高很快人们生活水平提高很快体现体现出全方位的优越性，形成了出全方位的优越性，形成了资本资本主义时代主义时代潮流，世界各国必然要潮流，世界各国必然要被卷入进来。被卷入进来。 第第19课课 俄国、日本的历史转折俄国、日本的历史转折人教版九年级历史上册人教版九年级历史上册学习目标：学习目标：能识记能识记1861年改革的主要内容、年改革的主要内容、性质和历史意义。性质和历史意义。16世纪世纪19世纪俄国在世纪俄国在欧亚两洲扩张的概况。倒幕前日本的政治经欧亚两洲扩张的概况。倒幕前日本的政治经济状况；西方列强的入侵；倒幕运动；明治济状况；西方列强的入侵；倒幕运动；明治维新的内容及其影响。维新的内容及其影响。 培养运用对比方法培养运用对比方法观察历史事件的能力。观察历史事件的能力。学习重点：学习重点：一是一是1861年俄国改革及其历史年俄国改革及其历史意义；二是日本明治维新及其历史意义。意义；二是日本明治维新及其历史意义。学习难点：学习难点：感知这两次改革使日本和俄国社感知这两次改革使日本和俄国社会发生的巨大变化，从而成为本国历史上的会发生的巨大变化，从而成为本国历史上的重大转折点；通过探究重大转折点；通过探究“俄国俄国1861年改革年改革的进步性和局限性的进步性和局限性”，学会全面、正确地评，学会全面、正确地评价历史事件的方法。价历史事件的方法。 1、19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何？世纪中期俄国资本主义发展的情况如何？答答：发展缓慢，落后于其他国家。发展缓慢，落后于其他国家。 为什么？为什么？ 答答：因为农奴制的阻碍。因为农奴制的阻碍。 2、农奴制怎样阻碍了俄国资本主义的发展？、农奴制怎样阻碍了俄国资本主义的发展？答答：农奴没有人身自由，使资本主义工业缺乏大量自农奴没有人身自由，使资本主义工业缺乏大量自由的劳动力。他们由的劳动力。他们 没有劳动积极性，生产效率极低。没有劳动积极性，生产效率极低。 农奴生活水平低，影响国内市场的扩大。农奴生活水平低，影响国内市场的扩大。自主学习：自主学习：地主在毒打农奴地主在毒打农奴农奴境况悲惨，暴动频繁。农奴境况悲惨，暴动频繁。经济：经济：农奴制农奴制阻碍资本主义的发展阻碍资本主义的发展政治：政治：农奴暴动农奴暴动沙皇统治危机沙皇统治危机原原因因一、俄国废除农奴制 面对危机，俄国采取了什么措施？面对危机，俄国采取了什么措施？1861年农奴制改革年农奴制改革内内容容1、农奴在法律上是、农奴在法律上是“自由人自由人”，地主，地主不能买卖农奴和干不能买卖农奴和干涉他们的生活；涉他们的生活；2、农奴可以得到、农奴可以得到一块份地，但必须一块份地，但必须以以高额高额的赎金赎买的赎金赎买这块份地。这块份地。如何评价如何评价1861年俄国农奴制改革？年俄国农奴制改革？ 是沙皇实行的一次是沙皇实行的一次自上而下自上而下的的资产阶级性质改革；资产阶级性质改革； 客观上推动了俄国资本主义的客观上推动了俄国资本主义的发展；发展； 改革很不彻底，保留了大量改革很不彻底，保留了大量的封建残余。的封建残余。性质性质: 作用作用:局限局限:史料解读史料解读材料材料：与其等农民自下而上起来解放自与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。己，不如自上而下解放农民。亚历山大二世亚历山大二世1856年年3月的一次谈话月的一次谈话（1）材料中，材料中，“农民自下而上起来解放自己农民自下而上起来解放自己”指的是什么？指的是什么？“自上而下解放农民自上而下解放农民”又指什又指什么么? ?（2 2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？观目的是什么？请回答：请回答：农民暴动；农民暴动；农奴制改革农奴制改革挽救统治危机。挽救统治危机。 课本课本118页页“动脑筋动脑筋”：你认为应：你认为应当怎样认识俄国农奴在改革后的得与失？当怎样认识俄国农奴在改革后的得与失？ 老：老：“俄国废除农奴制的改革，促进了资本主义的发展。俄国废除农奴制的改革，促进了资本主义的发展。” 少：少：“那些获得那些获得自由自由的农奴，已经被剥夺得一干二净，的农奴，已经被剥夺得一干二净，对他们而言，这次改革没有多少好处。对他们而言，这次改革没有多少好处。” （老人说的话，反映了俄国（老人说的话，反映了俄国1861年改革的年改革的积极作用积极作用。）。） （小孩说的话，反映了这场改革的（小孩说的话，反映了这场改革的消极作用消极作用。）。） 综合：他们的说法都有一定的道理，是站在不同角度对综合：他们的说法都有一定的道理，是站在不同角度对历史事件进行观察的结果，因此也历史事件进行观察的结果，因此也都不够全面都不够全面。不过，。不过，评价历史事件，首先要看它对历史产生的客观影响，这评价历史事件，首先要看它对历史产生的客观影响，这是问题的主要方面。相比之下，是问题的主要方面。相比之下，俄国农奴制改革的积极俄国农奴制改革的积极作用是主要的作用是主要的。 如何正确评价俄国如何正确评价俄国18611861年改革？年改革？1 1、性质、性质由封建统治者实行自上而下的资产阶级性质的改革。由封建统治者实行自上而下的资产阶级性质的改革。2 2、进步性、进步性改革废除了封建农奴制，使俄国走上了资本主改革废除了封建农奴制，使俄国走上了资本主义发展的道路，是俄国历史上一个重大的转折点。（资金、国义发展的道路，是俄国历史上一个重大的转折点。（资金、国内市场、劳动力）内市场、劳动力）3 3、局限性、局限性保留大量封建残余，主要指保留了沙皇专制保留大量封建残余，主要指保留了沙皇专制制度和封建土地所有制。农民取得的制度和封建土地所有制。农民取得的“份地份地”面积小、质面积小、质量差，在取得量差，在取得“份地份地”时需要出钱赎买，赎买的价格比当时时需要出钱赎买，赎买的价格比当时的地价要高出几倍。俄国用牺牲农民利益的办法去换取资本的地价要高出几倍。俄国用牺牲农民利益的办法去换取资本主义的发展，对俄国历史的发展产生了很大的消极影响，致主义的发展，对俄国历史的发展产生了很大的消极影响，致使俄国农民长期贫困，购买力低，国内市场狭小，影响了资使俄国农民长期贫困，购买力低，国内市场狭小，影响了资本主义进一步发展。这次改革是对农民的一次大规模的掠夺。本主义进一步发展。这次改革是对农民的一次大规模的掠夺。 日本明治维新日本明治维新 一、背景一、背景1、幕府统治的危机、幕府统治的危机闭关锁国、落后的封建国家里，天皇闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，大权旁落，幕府将军幕府将军掌握实权掌握实权西方列强西方列强入侵，激化国内矛盾入侵，激化国内矛盾一部分一部分中下级武士中下级武士主张以武力推翻主张以武力推翻幕府统治幕府统治2、幕府统治被推翻、幕府统治被推翻（1868年）年）天皇天皇将军将军大名大名中下级中下级武士武士士士日本封建等级示意图日本封建等级示意图农农工工商商天皇为名义上的国家元首，朝庭设在京都实权在将军手中，政府设在江户（东京）美国舰队登陆日本美国舰队登陆日本明治天皇明治天皇 (睦仁睦仁)二、明治维新二、明治维新 明治政府的明治政府的，富国强兵，富国强兵18681868年年 明治政府采取了哪些措施明治政府采取了哪些措施巩固新政权巩固新政权 政治政治 废藩置县；废藩置县； 加强中央集权加强中央集权 经济经济 允许土地买卖允许土地买卖, 引进西方技术引进西方技术 , 发展近代企业发展近代企业.社会社会 生活生活 提倡提倡“文明开化文明开化”， 即向欧美学习即向欧美学习, 大力发展教育大力发展教育.军事军事实行征兵制实行征兵制, 建立近代化军队建立近代化军队最能体现资最能体现资本主义性质本主义性质 下面两幅图都是日本明治的天皇，有什么变化？ 这种变化是对明治维新哪一政策这种变化是对明治维新哪一政策的最好体现？的最好体现？ 如何评价日本明治维新如何评价日本明治维新 （进步性进步性、局限性、局限性） P1203 3、影响：、影响： 明治维新推动了日本社会的进步，使之摆明治维新推动了日本社会的进步，使之摆脱了民族危机，从此走上了发展资本主义道路，脱了民族危机，从此走上了发展资本主义道路，成为亚洲第一强国。成为亚洲第一强国。积极的：积极的：三、明治维新三、明治维新1868年年消极的：消极的： 保留了大量的封建残余，走上了一条对保留了大量的封建残余，走上了一条对外殖民扩张的道路，成为了亚洲和平的一个外殖民扩张的道路，成为了亚洲和平的一个新威胁。新威胁。日本明治维新、俄国日本明治维新、俄国18611861年改革相同点：年改革相同点：（1 1）所处时代相同：）所处时代相同：（2 2）性质相同：）性质相同：（3 3）结果相同（进步性）：）结果相同（进步性）：（4 4）局限性：）局限性：都发生在都发生在19世纪世纪60年代。年代。都是自上而下的资产阶级性质的改革。都是自上而下的资产阶级性质的改革。通过改革走上了发展资本主义道路。通过改革走上了发展资本主义道路。保留了封建残余，走上了对外侵略扩张的道路。保留了封建残余，走上了对外侵略扩张的道路。知识梳理项目项目 俄国农奴制改俄国农奴制改1861日本明治维新日本明治维新1868根本根本原因原因人物人物性质性质内容内容意义意义农奴制的阻碍了俄国资本农奴制的阻碍了俄国资本主义经济的发展主义经济的发展幕府的统治阻碍了日本资本幕府的统治阻碍了日本资本主义经济的发展主义经济的发展亚历山大二世，亚历山大二世，资产阶级性质资产阶级性质明治天皇，明治天皇，资产阶级性质资产阶级性质（1）农奴在法律上是自）农奴在法律上是自由人；（由人；（2）农奴在获得）农奴在获得“解放解放”时，要出钱赎时，要出钱赎买这块份地。买这块份地。废藩置县，加强中央集权；废藩置县，加强中央集权；允许土地买卖，引进西方技允许土地买卖，引进西方技术，发展近代企业；提倡术，发展近代企业；提倡“文明开化文明开化”，即向欧美学，即向欧美学习，大力发展教育习，大力发展教育有利于资本主义发展，留有利于资本主义发展，留下大量封建残余。是俄国下大量封建残余。是俄国历史上重大转折点。历史上重大转折点。日本逐步转变为资本主义国家，日本逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命摆脱了沦为半殖民地国家的命运。是日本历史上的重大转折运。是日本历史上的重大转折点。点。1、“农民获得农民获得自由自由” 的时候，已经被剥夺得一干的时候，已经被剥夺得一干二净二净”。列宁这句话是对那次革命的评价。列宁这句话是对那次革命的评价 （ ） A.商鞅变法商鞅变法 B.戊戌变法戊戌变法 C.明治维新明治维新 D.俄国俄国1861年改革年改革检测反思检测反思DC3、19世纪中期通过改革走上资本主义发展道路的世纪中期通过改革走上资本主义发展道路的 国家是国家是 （ ） 日本日本 英国英国 法国法国 俄国俄国 A. B. C. D. C2、下列关于明治维新的表述，正确的是（、下列关于明治维新的表述，正确的是（ ）“废藩置县废藩置县”，加强中央集权，加强中央集权 鼓励发展近代工鼓励发展近代工业业 农奴在获得农奴在获得“解放解放”时可以得到一块份地时可以得到一块份地 提提倡倡“文明开化文明开化”，求知于世界，求知于世界 A. B. C. D. 4 4、近、近代首先敲开日本大门的西方列强代首先敲开日本大门的西方列强是（是（ ）A A 法国法国B B 英国英国C C 美国美国D D 德国德国C5、大化改新和明治维新的共同点是（ ） A A 摆脱了半殖民地的危机摆脱了半殖民地的危机B B 结束了闭关锁国的状态结束了闭关锁国的状态C C 加强了资产阶级的统治加强了资产阶级的统治D D 学习了他国的先进经验学习了他国的先进经验D6、最能体现明治维新性质的改革措施是（ ）A A 发展近代工业发展近代工业B B 努力发展教育努力发展教育C C 文明开化文明开化D D 废藩置县废藩置县A7、男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号（ ）A A 废藩置县废藩置县B B 文明开化文明开化C C 求知识于世界求知识于世界D D 置产兴业置产兴业B8、下列关于明治维新与戊戌变法共同点表述不正确的是（ ） A A 都是自上而下的资产阶级改革运动都是自上而下的资产阶级改革运动 B B 都有利于资本主义发展都有利于资本主义发展 C C 都在文化教育方面采取重要措施都在文化教育方面采取重要措施 D D 都以失败而告终都以失败而告终D 改革是社会发展的强大动力，改革是社会发展的强大动力，人类的文明史也是一部改革史。人类的文明史也是一部改革史。 改革家以非凡的勇气，开拓创新，改革家以非凡的勇气，开拓创新，推动了历史的进步！推动了历史的进步！ 9、 学习了俄国和日本的改学习了俄国和日本的改革，你有哪些感悟？革，你有哪些感悟？（1 1）日本明治维新，中国戊戌变法。）日本明治维新，中国戊戌变法。（2 2）
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