七年级语文上册 第3课《安恩和奶牛》课件 苏教版

有这样一位小说家，从事创作半个世纪，其长篇有这样一位小说家，从事创作半个世纪，其长篇系列小说系列小说漫长的旅途漫长的旅途(1908-1922)(1908-1922)六部曲更是从远六部曲更是从远古冰河时代的北欧写到哥伦布发现美洲大陆。具有史古冰河时代的北欧写到哥伦布发现美洲大陆。具有史诗般的宏大气魄和优美奇特的风格。诗般的宏大气魄和优美奇特的风格。19441944年他获得了年他获得了诺贝尔文学奖，他就是丹麦小说家约翰尼斯诺贝尔文学奖，他就是丹麦小说家约翰尼斯延森。他延森。他有一篇短篇小说，不但经常在广播中朗诵，还被选人有一篇短篇小说，不但经常在广播中朗诵，还被选人丹麦语文教材，给无数心灵以感动、教育和启迪，它丹麦语文教材，给无数心灵以感动、教育和启迪，它就是我们今天要学习的就是我们今天要学习的安恩和奶牛安恩和奶牛。小说小说安恩和奶牛安恩和奶牛3 31. 1. 学习目标学习目标2. 2. 作者简介作者简介3. 3. 背景透视背景透视5. 5. 检查预习检查预习6. 6. 阅读课文阅读课文8. 8. 句段品析句段品析9. 9. 疑难探究疑难探究10. 10. 板书设计板书设计12. 12. 本课突出艺术特色归纳本课突出艺术特色归纳13. 13. 拓展延伸拓展延伸14. 14. 教材习题讲解教材习题讲解4. 4. 文体知识文体知识7. 7. 整体感知整体感知11. 11. 本课主旨本课主旨15. 15. 课后作业布置课后作业布置（重点）（重点）1 1、能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会、能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会 小说情节设计的巧妙。小说情节设计的巧妙。2 2、分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物、分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物 形象的方法。形象的方法。 3 3、理解安恩对奶牛特殊的情感及其生活态度。、理解安恩对奶牛特殊的情感及其生活态度。（难点）（难点） 约翰尼斯约翰尼斯延森（延森（1873- 19501873- 1950），丹），丹 麦小说家、诗人。从麦小说家、诗人。从18971897年起创作了年起创作了3030 多篇描写家乡希默兰风土人情的短篇小多篇描写家乡希默兰风土人情的短篇小 说，后来结集出版了说，后来结集出版了希默兰的故事希默兰的故事，该小说集连续再版达几十次之多，为延森赢得了世界声该小说集连续再版达几十次之多，为延森赢得了世界声誉。誉。19441944年，年，“由于他借助雄浑而丰富的诗意想象，把由于他借助雄浑而丰富的诗意想象，把广博的智慧探求和大胆、清新的独创风格结合起来广博的智慧探求和大胆、清新的独创风格结合起来”，获诺贝尔文学奖。代表作有获诺贝尔文学奖。代表作有失去的天国漫长的旅失去的天国漫长的旅途途等。等。 这篇文章选自这篇文章选自希默兰的故事希默兰的故事。这是约翰尼斯。这是约翰尼斯延延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。在的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。在这些短篇小说中，他热情讴歌希默兰的农民，赞美他们日这些短篇小说中，他热情讴歌希默兰的农民，赞美他们日出而作、日没而息的简朴但健康的生活，同时也描述了当出而作、日没而息的简朴但健康的生活，同时也描述了当地剽悍粗野的民俗乡风。这部小说集的出现一扫当时流行地剽悍粗野的民俗乡风。这部小说集的出现一扫当时流行的无病呻吟、追求华丽辞藻的时尚，为丹麦文坛注入了一的无病呻吟、追求华丽辞藻的时尚，为丹麦文坛注入了一股清新的阳刚之气。股清新的阳刚之气。 小说是文学的一种样式，是以刻画人物为中心，小说是文学的一种样式，是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说主要是通过节、环境（自然环境和社会环境）。小说主要是通过故事情节来展现人物性格，表现中心的。小说的故事故事情节来展现人物性格，表现中心的。小说的故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有时还有序幕和尾声。时还有序幕和尾声。小说概述小说概述一一 读一读字音读一读字音腼腆腼腆 锃锃亮亮 瑕疵瑕疵 翕翕臀臀 茬茬 锱铢锱铢 窘窘MinMin tntnzngzngxicxicxxtntnchchZZ zhzhjingjing二二 写一写字形写一写字形 chuchu chch（ ） lnln xnxn（ ）踌躇踌躇嶙峋嶙峋魔法记忆魔法记忆之之偏旁辨字法偏旁辨字法：与与“玉玉”有关为有关为“瑕瑕”，与与“遥远遥远”有关为有关为“遐遐”，与，与“时间时间”有关为有关为“暇暇”。瑕瑕（xixi ）瑕疵）瑕疵遐遐（xixi ）遐想）遐想暇暇（xixi ）空暇）空暇三三 记一记词义记一记词义1.1.瘦骨嶙峋：瘦骨嶙峋：2.2.熙来攘往：熙来攘往：3.3.嘈杂：嘈杂：4.4.旁若无人：旁若无人：5.5.翕动：翕动： 形容人或动物消瘦露骨。形容人或动物消瘦露骨。 例句：长期的营养不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋，例句：长期的营养不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋， 而他的手更是只剩皮包骨。而他的手更是只剩皮包骨。 形容人来人往，非常热闹拥挤。形容人来人往，非常热闹拥挤。例句：广场上，人们熙来攘往，热闹极了。例句：广场上，人们熙来攘往，热闹极了。声音杂乱扰人，喧闹。声音杂乱扰人，喧闹。 好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。例句：好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。例句：他旁若无人地大声打电话，全不顾周围愤怒的目光。他旁若无人地大声打电话，全不顾周围愤怒的目光。这里指嘴唇一张一合地动。这里指嘴唇一张一合地动。6.6.找茬：找茬： 指过分地挑剔、批评。指过分地挑剔、批评。7.7.瑕疵：瑕疵： 微小的缺点。瑕：玉上的斑点；疵：小毛病。微小的缺点。瑕：玉上的斑点；疵：小毛病。8.8.粗粝：粗粝： 粗糙。粝：糙米。粗糙。粝：糙米。9.9.踌躇不决：踌躇不决： 犹豫不决。犹豫不决。 例句：他很想买下这件工艺品作为礼物送给同学，但一想到例句：他很想买下这件工艺品作为礼物送给同学，但一想到 辛劳的父母，又有些踌躇不决了。辛劳的父母，又有些踌躇不决了。10.10.死乞白赖：死乞白赖： 指为了达到目的，没完没了地纠缠。指为了达到目的，没完没了地纠缠。 例句：看他死乞白赖的样子，老李只好同意了他的要求。例句：看他死乞白赖的样子，老李只好同意了他的要求。11.11.刨根究底：刨根究底： 比喻追究底细。例句：我从来不喜欢打听别人的事，也懒得为此去比喻追究底细。例句：我从来不喜欢打听别人的事，也懒得为此去 刨根究底。刨根究底。12.12.锱铢必较：锱铢必较： 很少的钱也一定要计较。形容非常小气。也比喻气量狭小，很小的很少的钱也一定要计较。形容非常小气。也比喻气量狭小，很小的 事也要计较。锱铢必较、斤斤计较辨析：事也要计较。锱铢必较、斤斤计较辨析：“斤斤计较斤斤计较”和和“锱铢必锱铢必 较较”，都指过分计较，但略有区别，都指过分计较，但略有区别，“锱铢必较锱铢必较”有的时候特指关有的时候特指关 于数目和钱这一方面的计较。于数目和钱这一方面的计较。“斤斤计较斤斤计较”是指对微小的利益或无是指对微小的利益或无 关紧要的事过分计较。从感情色彩上来看，关紧要的事过分计较。从感情色彩上来看，“斤斤计较斤斤计较”贬义较轻，贬义较轻， 接近中性。接近中性。“锱铢必较锱铢必较”的贬义比较强。如：他从不为一些小事与的贬义比较强。如：他从不为一些小事与 别人斤斤计较。同学之间、朋友之间的交往要大度一些，不要锱铢别人斤斤计较。同学之间、朋友之间的交往要大度一些，不要锱铢 必较。必较。 请同学们朗读读课文，并在课本上及时做好请同学们朗读读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。格。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。 用一句话概括故事内容。（要求紧扣记叙文的用一句话概括故事内容。（要求紧扣记叙文的 要素）。要素）。【答案】【答案】记叙的要素：时间、地点、人物、事情记叙的要素：时间、地点、人物、事情（起因、经过、结果）。（起因、经过、结果）。概括：安恩带着他心爱的奶牛到瓦尔普峡集市的牲概括：安恩带着他心爱的奶牛到瓦尔普峡集市的牲口交易场上散心，商贩和屠夫误以为是来出售的，口交易场上散心，商贩和屠夫误以为是来出售的，形成了误会，在别人的一再追问下，安恩说出了事形成了误会，在别人的一再追问下，安恩说出了事情的真相是因为奶牛太孤单了。情的真相是因为奶牛太孤单了。1.1.“她身上穿着她身上穿着插着一根。插着一根。”属于什么描写？有属于什么描写？有 何作用？何作用？ 【答案答案】这几句话是外貌描写，分别对老妇人的这几句话是外貌描写，分别对老妇人的衣服、裙子、披肩、头巾、木屐、双手、头发进衣服、裙子、披肩、头巾、木屐、双手、头发进行了描写。表现出安恩是一个勤劳、朴实、节俭行了描写。表现出安恩是一个勤劳、朴实、节俭的老妇人。的老妇人。“她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。卖交易的牲口。”这句话属于什么描写？有何作用？这句话属于什么描写？有何作用？2.2.【答案答案】神态、动作描写，写出了老妇人的安闲自神态、动作描写，写出了老妇人的安闲自在，和下文周围喧闹嘈杂的环境形成对比。从而设置在，和下文周围喧闹嘈杂的环境形成对比。从而设置悬念，为下文老妇人拒绝卖牛埋下了伏笔。悬念，为下文老妇人拒绝卖牛埋下了伏笔。“周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船 卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声 喊叫。喊叫。”属于什么描写？有什么作用？属于什么描写？有什么作用？【答案答案】这是社会环境描写（场面描写），用集市上这是社会环境描写（场面描写），用集市上 的嘈杂喧闹的嘈杂喧闹，衬托安恩的安闲沉静。，衬托安恩的安闲沉静。3.3.第第2 2段主要是对牛的描写，从中可看出这是一头怎样段主要是对牛的描写，从中可看出这是一头怎样的牛？从哪些语句中又可以看出安恩是个怎样的人的牛？从哪些语句中又可以看出安恩是个怎样的人呢？呢？【答案答案】是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的好牛。从好牛。从“依偎依偎”“”“蹭蹭”还有它的漂亮可以看出安还有它的漂亮可以看出安恩很爱牛，把牛照顾的很好，跟牛很亲近。恩很爱牛，把牛照顾的很好，跟牛很亲近。 4. 4. 5 5、如何理解、如何理解“不屑地斜视不屑地斜视”？【答案】【答案】表明屠夫的外表和动作引起了安恩的不表明屠夫的外表和动作引起了安恩的不快，她不愿意自己的奶牛被他看上，也厌恶他粗鲁快，她不愿意自己的奶牛被他看上，也厌恶他粗鲁地对待自己的奶牛。地对待自己的奶牛。 重点品析第重点品析第11-1911-19段段6.6.“坚定坚定”和和“窘迫不安窘迫不安”是否矛盾？你如何理解是否矛盾？你如何理解 这两个词？这两个词？【答案答案】不矛盾。不矛盾。“坚定坚定”表现安恩不为金钱所动，表现安恩不为金钱所动，珍惜与奶牛的真挚感情。珍惜与奶牛的真挚感情。“窘迫不安窘迫不安”说明安恩善说明安恩善良，为给别人带来误解感到难为情。良，为给别人带来误解感到难为情。阅读方法解密阅读方法解密 前后词语是否矛盾分析法。前后词语是否矛盾分析法。这是中考阅读中常这是中考阅读中常见的一种题型。做这种类型的题，首先要作出判断，见的一种题型。做这种类型的题，首先要作出判断，是否矛盾，观点不能模棱两可；其次，分析两个词是否矛盾，观点不能模棱两可；其次，分析两个词语各自所指代的内容或揭示的含义；最后，结合分语各自所指代的内容或揭示的含义；最后，结合分析的内容得出结论。析的内容得出结论。值得注意的是：这种题型的一般结果是不矛盾的。值得注意的是：这种题型的一般结果是不矛盾的。本题结合本题结合“坚定坚定”和和“窘迫不安窘迫不安”各自所指代的内各自所指代的内容即可看出并不矛盾。容即可看出并不矛盾。 7 7、在安恩拒绝了众多的买主之后，终于有人对此寻、在安恩拒绝了众多的买主之后，终于有人对此寻 根究底，不断追问。最后一个买牛人所提的几个根究底，不断追问。最后一个买牛人所提的几个 问题很耐人寻味。请你揣摩一下其中的语气。问题很耐人寻味。请你揣摩一下其中的语气。【答案】【答案】先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，语气越来越强烈。语气越来越强烈。8. 8. 对最后一个买牛人所提的几个问题，安恩是怎样的反对最后一个买牛人所提的几个问题，安恩是怎样的反 应，可看出安恩是个怎样的人？应，可看出安恩是个怎样的人？【答案答案】对于疑问，安恩只是一般的回答。对于猜测，对于疑问，安恩只是一般的回答。对于猜测，她感到歉意，想做些事情让对方消气。对于不满，安恩她感到歉意，想做些事情让对方消气。对于不满，安恩感到愤怒和无助。看出安恩是个善解人意的人。感到愤怒和无助。看出安恩是个善解人意的人。9.9.怎样理解怎样理解“我们我们”一词的深刻内涵？一词的深刻内涵？【答案】【答案】“我们我们”一词，说明安恩早已把那头孤零零一词，说明安恩早已把那头孤零零的奶牛视为自己的亲人，她的淳朴以及对动物的仁爱的奶牛视为自己的亲人，她的淳朴以及对动物的仁爱之心在这个词里集中地体现了出来。安恩对奶牛的深之心在这个词里集中地体现了出来。安恩对奶牛的深情也留给我们更多的思考、回味。情也留给我们更多的思考、回味。重难点小结重难点小结 对奶牛感兴趣的人来了四拨，先是一个锱铢必较的对奶牛感兴趣的人来了四拨，先是一个锱铢必较的人，然后是身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫，后面以来了个人，然后是身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫，后面以来了个死乞白赖的人，最后是那个来过一次又出大价钱的人死乞白赖的人，最后是那个来过一次又出大价钱的人（刨根究底的人）。就是通过这最后一个人的刨根究底，（刨根究底的人）。就是通过这最后一个人的刨根究底，才让我们明白了作者的良苦用心。难道只有我们人会感才让我们明白了作者的良苦用心。难道只有我们人会感到孤单寂寞吗？奶牛也会的。读到最后，我们懂得了人到孤单寂寞吗？奶牛也会的。读到最后，我们懂得了人类对于动物不仅应有物质上的给予，还应有精神的关怀。类对于动物不仅应有物质上的给予，还应有精神的关怀。只有这样才能达到人和动物的和谐。只有这样才能达到人和动物的和谐。【答案】【答案】安恩养的奶牛，安恩养的奶牛，“刷洗得干干净净刷洗得干干净净”，说明她有爱，说明她有爱心。当她知道因为不卖牛而引起别人对她的误会时，她想同他心。当她知道因为不卖牛而引起别人对她的误会时，她想同他多说说话，让他消消气，说明她很善良、淳朴。为了让奶牛不多说说话，让他消消气，说明她很善良、淳朴。为了让奶牛不孤独而来到集市，更加体现她的善良和淳朴之心。可见，安恩孤独而来到集市，更加体现她的善良和淳朴之心。可见，安恩是一个淳朴、善良、有爱心的人，是一个关注动物、关心动物是一个淳朴、善良、有爱心的人，是一个关注动物、关心动物精神健康的人。精神健康的人。1.1.【难点探究难点探究】如何评价安恩这个人物形象？如何评价安恩这个人物形象？【答案】【答案】本文有两条线索。一条是明线，即本文有两条线索。一条是明线，即“安恩拒绝出售奶安恩拒绝出售奶牛牛”，这是本文故事发展的主要线索；另外一条线索是奶牛自始，这是本文故事发展的主要线索；另外一条线索是奶牛自始至终的至终的“孤独孤独”，有了它才有了安恩牵牛到集市上散心，又被众，有了它才有了安恩牵牛到集市上散心，又被众人误会的故事，所以这是一条重要的暗线，理解了它，也就理解人误会的故事，所以这是一条重要的暗线，理解了它，也就理解了安恩的良苦用心和故事的主旨。了安恩的良苦用心和故事的主旨。2.2.【主题探究主题探究】本文的线索是什么？试作简要分析。本文的线索是什么？试作简要分析。阅读方法解密：阅读方法解密：文章线索判断法。首先了解常见的线索，文章线索判断法。首先了解常见的线索，如有的以时间推移为线索；有的以空间变换为线索；有的如有的以时间推移为线索；有的以空间变换为线索；有的以人为线索；有的以物为线索；有的以作者的感情变化为以人为线索；有的以物为线索；有的以作者的感情变化为线索。这些线索的特征都比较明显，只要仔细阅读文章，线索。这些线索的特征都比较明显，只要仔细阅读文章，抓住标志性词语，判断出线索来是比较容易的。本文就有抓住标志性词语，判断出线索来是比较容易的。本文就有明线和暗线。明线很好确定，标题揭示了主人公，全文写明线和暗线。明线很好确定，标题揭示了主人公，全文写了安恩和奶牛在集市上的活动，暗线是奶牛的孤单之感。了安恩和奶牛在集市上的活动，暗线是奶牛的孤单之感。最后用简洁的语言概括即可。最后用简洁的语言概括即可。开端（段）开端（段）发展（发展（310310段）段）善善良良有有爱爱心心安安恩恩和和奶奶牛牛奶牛：纯粹良种、健壮结实奶牛：纯粹良种、健壮结实安恩：勤劳、朴实、节俭安恩：勤劳、朴实、节俭购牛人：竞相购买购牛人：竞相购买安恩：坚决不卖安恩：坚决不卖高潮、结局（高潮、结局（11191119段）段）道出真情，道出真情，真诚道歉慈悲真诚道歉慈悲 这篇小说记叙的是老妇人安恩把奶牛牵到集市这篇小说记叙的是老妇人安恩把奶牛牵到集市上，不是为了卖牛，而是怕牛孤单，让它和同类相聚上，不是为了卖牛，而是怕牛孤单，让它和同类相聚散心的故事。表现了安恩的善良、淳朴、慈爱，表达散心的故事。表现了安恩的善良、淳朴、慈爱，表达了人与动物应该和谐相处的深刻主题。了人与动物应该和谐相处的深刻主题。1.1.设置悬念，构思巧妙。设置悬念，构思巧妙。本文篇幅短小，故事情节也很本文篇幅短小，故事情节也很简单，但作者构思巧妙，处处设置悬念。开头处处铺简单，但作者构思巧妙，处处设置悬念。开头处处铺垫，直到最后，老妇人才道出真相。垫，直到最后，老妇人才道出真相。2.2.明线和暗线交替进行。明线和暗线交替进行。明线是明线是“安恩拒绝出售奶安恩拒绝出售奶牛牛”，这是故事的主体结构，暗线是，这是故事的主体结构，暗线是“奶牛的孤独奶牛的孤独”。3.3.抓住特征，运用多种描写方法刻画人物。抓住特征，运用多种描写方法刻画人物。作者用外貌作者用外貌描写表现安恩的身份，让读者知道她并不富裕，为情节描写表现安恩的身份，让读者知道她并不富裕，为情节设置悬念；同时也表现出她的自尊与勤俭。用神态描写设置悬念；同时也表现出她的自尊与勤俭。用神态描写表现安恩的沉静与安详，用语言和动作描写，表现她不表现安恩的沉静与安详，用语言和动作描写，表现她不卖奶牛的坚决态度。卖奶牛的坚决态度。“爱护动物爱护动物”的中外名言：的中外名言：1 1、我对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的、我对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的 共识共识 。-林肯林肯2 2、一个人如果向往正直的生活，第一步就是要禁绝伤害动、一个人如果向往正直的生活，第一步就是要禁绝伤害动 物。物。-托尔斯泰托尔斯泰3 3、一个国家伟不伟大、道德水准高不高可以从它对待动物的、一个国家伟不伟大、道德水准高不高可以从它对待动物的 方式评断出来。方式评断出来。- - 圣雄甘地圣雄甘地4 4、一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。、一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。 - -汤玛斯艾奎纳汤玛斯艾奎纳5 5、“关心动物是一个人真正有教养的标志；一个社会的文明程度关心动物是一个人真正有教养的标志；一个社会的文明程度 越高，其道德关怀的范围就越宽广越高，其道德关怀的范围就越宽广”。 -达尔文达尔文一一、作者除了歌颂安恩的爱心外，还向人们展示了一种与世无争、作者除了歌颂安恩的爱心外，还向人们展示了一种与世无争、恬淡宁静的人生态度以及对世俗功利的鄙弃。恬淡宁静的人生态度以及对世俗功利的鄙弃。1.“1.“老掉牙的旧衣服老掉牙的旧衣服”“”“手染的蓝裙手染的蓝裙”表现了老妇人安恩生表现了老妇人安恩生活朴素，活朴素，“很干净很干净”又说明安恩很勤劳。这几句话生动形象又说明安恩很勤劳。这几句话生动形象地表现了老妇人安恩虽生活贫苦，但勤劳朴实、热爱生活的地表现了老妇人安恩虽生活贫苦，但勤劳朴实、热爱生活的性格特点。另外，对安恩衣着的描写可能会让读者认为安恩性格特点。另外，对安恩衣着的描写可能会让读者认为安恩是因为生活贫困才来卖奶牛的，这与下文安恩不卖奶牛形成是因为生活贫困才来卖奶牛的，这与下文安恩不卖奶牛形成强烈反差，起到设置悬念的作用。强烈反差，起到设置悬念的作用。二二、2.2.交代了安恩不卖奶牛的原因。因为她交代了安恩不卖奶牛的原因。因为她“不是来不是来做生意做生意的的”。安恩谦恭、诚挚的话语说出了事情的真相。安恩谦恭、诚挚的话语说出了事情的真相。“既然已既然已经弄成这样经弄成这样”，是指集市上的人们都在询问这头奶牛的，是指集市上的人们都在询问这头奶牛的价价格格，而安恩的奶牛是不卖的，所以安恩说，而安恩的奶牛是不卖的，所以安恩说“我们只好我们只好回去回去了了”。在利益面前，安恩依然没有动心，。在利益面前，安恩依然没有动心，“我们我们”一词也说一词也说明安恩没有像集市上的人那样把奶牛当作牲口，而是把奶牛明安恩没有像集市上的人那样把奶牛当作牲口，而是把奶牛当作朋友和亲人。安恩的话点明了主题，表现了两种不同的当作朋友和亲人。安恩的话点明了主题，表现了两种不同的价值观，同时又表现出安恩的善良和令人崇敬的人生态度。价值观，同时又表现出安恩的善良和令人崇敬的人生态度。点拨：点拨：小说中的细节描写对烘托人物形象、表现主题、推动小说中的细节描写对烘托人物形象、表现主题、推动情节发展等有重要作用，仔细阅读，联系上下文情节发展等有重要作用，仔细阅读，联系上下文认真认真体会。体会。示例：有猜想。我想，她家出什么事了，她才被迫卖奶牛的？示例：有猜想。我想，她家出什么事了，她才被迫卖奶牛的？她不卖奶牛，是否给奶牛她不卖奶牛，是否给奶牛“相亲相亲”来啦来啦出了高价时她也出了高价时她也坚决不卖奶牛是我没想到的；带奶牛来牲口市场却是为了让坚决不卖奶牛是我没想到的；带奶牛来牲口市场却是为了让它散心，也是我没想到的；别人误解安恩，指责安恩，她非它散心，也是我没想到的；别人误解安恩，指责安恩，她非但不恼，反而向那人道歉，更是我没想到的但不恼，反而向那人道歉，更是我没想到的点拨：点拨：这是一道主观题，可根据自己的阅读体验回答。这是一道主观题，可根据自己的阅读体验回答。三、三、示例：如写屠夫时用到示例：如写屠夫时用到“精明利落精明利落”，说明他是一个精明，说明他是一个精明的生意人，他觉得这头奶牛屠宰后一定能卖出好价钱，所的生意人，他觉得这头奶牛屠宰后一定能卖出好价钱，所以才来询问价格，而一听安恩说以才来询问价格，而一听安恩说“不卖不卖”，便马上，便马上“扬长扬长而去而去”。屠夫的表现说明了他的眼里只有牛肉和利润，屠。屠夫的表现说明了他的眼里只有牛肉和利润，屠夫的冷漠和安恩的善良形成了鲜明的对比。夫的冷漠和安恩的善良形成了鲜明的对比。点拨：点拨：文中还有很多表现集市上买牛人的词语，如文中还有很多表现集市上买牛人的词语，如“挑剔挑剔的眼光的眼光”“”“锱铢必较锱铢必较”“”“踌躇不决踌躇不决”“”“依恋不舍依恋不舍”“”“死乞死乞白赖白赖”“”“纠缠纠缠”等，根据词语本身的含义，结合文章主旨等，根据词语本身的含义，结合文章主旨来分析。来分析。四四、1. “1. “端详端详”强调看得仔细，并且侧重看清、知道每一个细强调看得仔细，并且侧重看清、知道每一个细节。和下文写这个买牛人的节。和下文写这个买牛人的“挑剔的眼光挑剔的眼光”相照应，表现相照应，表现买牛人的精明和锱铢必较的特点。买牛人的精明和锱铢必较的特点。2.“2.“盯盯”表示紧密关注，对一个物体一直全神贯注地看，表示紧密关注，对一个物体一直全神贯注地看，其程度要比其程度要比“看看”重一些。表现出买牛人非常想买这头奶重一些。表现出买牛人非常想买这头奶牛的不舍心理。牛的不舍心理。3.“3.“瞅瞅”一般指斜着眼看，爱怜地一般指斜着眼看，爱怜地“瞅了瞅瞅了瞅”表现安恩对表现安恩对奶牛的爱特别深厚。奶牛的爱特别深厚。“斜视斜视”表示对屠夫的不屑、厌恶和表示对屠夫的不屑、厌恶和鄙视。鄙视。“张望张望”意思是向四周、远处看。安恩意思是向四周、远处看。安恩“张望张望”，并不是因为她真的发现了什么有趣的东西，而是在用这样并不是因为她真的发现了什么有趣的东西，而是在用这样的动作表达她对屠夫的不屑一顾的态度。的动作表达她对屠夫的不屑一顾的态度。五五、