《认识人民币—复习课》导学案

人教版一年级下册数学第五单元认识人民币导学案校名班级一（）班主备人参备人审核人课题认识人民币 - 复习课课时总课时5-51、让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换；2、培养学生用不同策略解决实际问题的能力，学会合理用钱， 进而学会用数学的眼学习目标光去观察生活。培养学生思维的灵活性以及与他人合作的能力；3、培养学生良好的学习习惯，使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。重 难 点元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换课前预习人民币、课件、课型新授教学准备学具商品、 纸币玩具导学流程导学步骤具体内容复备栏出示储钱罐）师：漂亮吗？（摇动发出声音）听听，猜猜里面装的是什么？（钱）师：钱能用来干什么？请生自由说。师：钱除了用来买生活和学习用品以外，还可以做有意义的事。1、导比如：为有需要的人捐款，奉献自己的一份爱心；把剩下的钱存进储钱罐或银行里面，养成勤俭节约的好习惯。前几节课我们一起学习和认识了人民币，通过学习，你知道人民币的哪些知识？1、看书、汇报。师：请同学们打开课本46 页，一直看到55 页。学生看书。师：你知道人民币的哪些知识？请生汇报，全班交流。（人民币的种类、单位、简单的换算 ）2、回顾整理2、展示。（1）课件出示整套硬币和整套纸币。师：以“元”为单位的人民币有哪几种？以“角”为单位的人民币有哪几种？以“分”为单位的人民币有哪几种？（2）出示 1元=10 角， 1角=10 分。1、快来说一说。3、重点复习1角=（）分20 分=（）角1元=（）角40 角=（）元5元 3角=（）角75 角=（）元（）角2.70 元=（）角8.00 元=()元= () 角2、在里填上“” “”或“ =”。5角5 元5元 6角6元 5角89角8元 9角 10元1角10元1分3元2元9角 3角 4分3元 4角3、9 角-2 角=（ ）角7角+6 角=( )元（）角4元8 元（）元5角1元 3 角（）元（）角1、 换钱游戏一张 5 元可以换 -张 1 角一张 10 元可以换 -张 1 元一张 20 元可以换 -张 10元4、课中休息小朋友们听过一分钱这首歌吗？你们会唱吗？这首歌说了一件什么事？（是说一个小朋友在马路边捡到一分钱，把它交给了警察叔叔。）师：说得真好！这个小朋友真是一个拾金不昧的好孩子！我们要不要向他学习呀？师：对！一分钱虽然小，但是10个1分就是 1角，10个 1角就是 1 元。这样就可以积少成多，不浪费一分钱。师：这节课你有哪些收获？（引导学生从知识、方法、情感等方课堂小结面进行交流总结）教学设计：认识人民币 -总复习课后反思：