-学年七年级历史下册教案：第19课《明清小说》(川教版

第 19 课 明清小说教学目标：一、识记与理解：记住明清重要小说的名称及作者，了解其内容；理解明清小说繁荣的原因。二、能力与方法：通过对明清小说繁荣原因和四大名著内容的分析，培养学生分析问题的能力；通过引导学生结合时代背景仔细看图，找出体现时代特征的细节以解读插图，学习从插图中提取历史信息的方法，提高观察能力。三、情感态度与价值观：通过商品经济发展，市民壮大使小说繁荣的学习，使学生理解文化是社会生活的反映的道理；通过小说中典型人物的学习，培养学生惩戒邪恶，伸张正义的情感；通过四大名著在世界上的影响的学习，培养学生的民族自豪感。教学重点与难点：一、重点：四大名著二、难点： 1、为什么商品经济的发展会推动小说的繁荣； 2、四大名著的艺术特色和深刻的内涵教学过程：教师活动一、导入：诸葛亮、武松、孙悟空、贾宝玉等人物你们知道吗？你们从何处知道的？引导学生阅读“导言”导入新课的学习。学生活动自由发言。悬念。备注二、明朝小说1、你们可知道小说为什么会在明朝时代兴起吗？回答后归纳2、明代三大奇书是指哪三部书？分别来说说明代的三大奇书。阅读、思考、积极发言。3、三国演义 ：请一生来介绍三国演义，然后落实知识点：作者、长篇历史小说。指导学生阅读书上的小字及插图。介绍其书的影响：传到日本后，掀起热潮、成为经商宝典；兵书阅读、观察、积极发言、感悟。战例；今天水煮三国 4、水浒传：请一生来介绍水浒传 ，然后落实知识点：作者、以农民起义为题材的英雄传奇小说。指导学生阅读书上的小字及插图。介绍其书的影响：传到日本后，掀起热潮、有诸多仿写的；今天水煮水浒、黑话水浒 5、西游记：请一生来介绍西游记 ，然后落实知识点：作者、以唐玄奘西游天竺取经的故事演绎而成的长篇浪漫主义神话小说。指导学生阅读书上的小字及插图。介绍其书的影响：指导学生阅读书上的小字；今天水煮西游、孙悟空是个好员工 三、清朝小说1、红楼梦：请一生来介绍红楼梦 ，然后落实知识点：作者、阅读、观察、积极最优秀的古典小说。指导学生阅读书上的小字及插图。发言、感悟。3、介绍其书的影响：在当时，“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然” 现存， “红学会” 4、指导学生“读读” ，谈含义。介绍红楼梦里的人名研究四、小结与巩固：P114-115 学习测评。小结、练习。教学反思：