高考语文专题复习名校全攻略 板块一 专题二 压缩语段课件

专题解说专题解说压缩语段就是对一段话或者一个长句进行压缩语段就是对一段话或者一个长句进行提炼或概括，使原来的段落或句子的主旨更显露、更提炼或概括，使原来的段落或句子的主旨更显露、更明朗。压缩语段主要考查学生辨析筛选信息和概括归明朗。压缩语段主要考查学生辨析筛选信息和概括归纳内容要点的能力。纳内容要点的能力。 筛选概括型是指提取主要信息，对所给材料进行概筛选概括型是指提取主要信息，对所给材料进行概括。根据所给材料的表达特点，可以分为记叙类压缩、括。根据所给材料的表达特点，可以分为记叙类压缩、议论类压缩和说明类压缩。议论类压缩和说明类压缩。推荐考题推荐考题2010山东高考山东高考16题题推荐指数推荐指数下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以以“菊花菊花”开头开头写一段文字，不超过写一段文字，不超过50字。字。(4分分) 菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千自主尝试自主尝试姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。创作的重要题材。答案答案菊花栽培历史悠久，具有观赏价值，是高雅不菊花栽培历史悠久，具有观赏价值，是高雅不屈的象征。屈的象征。评卷评卷考试得分：考试得分：2分。分。阅卷评析：不能理清语段层次，要点概括不全。阅卷评析：不能理清语段层次，要点概括不全。本答案遗漏了本答案遗漏了“种类繁多种类繁多”，“药用、实用价药用、实用价值值”，故失掉了一半的分数。，故失掉了一半的分数。这是一段说明性文字，说明主体是这是一段说明性文字，说明主体是“菊花菊花”。此段文字。此段文字按大意可分为四层：第一层说菊花是历史悠久的观赏花按大意可分为四层：第一层说菊花是历史悠久的观赏花卉；第二层说根据不同的标准，菊花可分为不同的类型；卉；第二层说根据不同的标准，菊花可分为不同的类型；第三层说菊花可食用和药用；第四层说菊花是高雅不屈第三层说菊花可食用和药用；第四层说菊花是高雅不屈的象征。把以上四层的内容要点综合，就可得到本题的的象征。把以上四层的内容要点综合，就可得到本题的答案。答案。(示例一示例一)菊花是一种栽培历史悠久菊花是一种栽培历史悠久(1分分)，种类繁多，种类繁多(1分分)，具有观赏价值、实用价值的花卉具有观赏价值、实用价值的花卉(1分分)，是高雅不屈的象征，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱深得文人喜爱(1分分)。(示例二示例二)菊花栽培历史悠久，种类繁多菊花栽培历史悠久，种类繁多(2分分)，具有观赏和，具有观赏和实用价值实用价值(1分分)，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱(1分分)。推荐考题推荐考题2009山东高考山东高考16题题推荐指数推荐指数概括下面一则消息的主要信息，不超过概括下面一则消息的主要信息，不超过35字。字。(4分分) 人民日报人民日报巴厘岛巴厘岛5月月3日电东盟日电东盟10国与中日韩财国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。的补充。自主尝试自主尝试 根据公报提供的数据，在规模为根据公报提供的数据，在规模为1200亿美元的亚洲亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩区域外汇储备库中，中日韩3国出资国出资80%，东盟，东盟10国出国出资资20%。其中，中国、日本各占。其中，中国、日本各占32%，韩国占，韩国占16%。具。具体金额为：中国体金额为：中国384亿美元、日本亿美元、日本384亿美元、韩国亿美元、韩国192亿美元。亿美元。考生甲考生甲答案答案东盟东盟10国与中日韩财长在巴厘岛发表联合公报。国与中日韩财长在巴厘岛发表联合公报。评卷评卷考试得分：考试得分：0分。分。阅卷评析：本题的答案与主要信息没有任何关系，阅卷评析：本题的答案与主要信息没有任何关系，公报的具体内容才是要重点筛选的信息。所以本公报的具体内容才是要重点筛选的信息。所以本答案不得分。答案不得分。考生乙考生乙答案答案东盟东盟10国与中日韩发表公报：亚洲区域外汇储国与中日韩发表公报：亚洲区域外汇储备库成立。备库成立。评卷评卷考试得分：考试得分：2分。分。阅卷评析：本题要求考生结合全文筛选信息，阅卷评析：本题要求考生结合全文筛选信息，文章由两段组成，而这两段内容各有其侧重点，文章由两段组成，而这两段内容各有其侧重点，应从各段中都筛选出主要信息，本答案遗漏了应从各段中都筛选出主要信息，本答案遗漏了中日韩出资情况，所以扣掉中日韩出资情况，所以扣掉2分。分。此题为比较典型的、常见的压缩语段题。从材料的类型看，此题为比较典型的、常见的压缩语段题。从材料的类型看，属于消息。一般情况下，消息在第属于消息。一般情况下，消息在第1 1自然段有一个导语，而自然段有一个导语，而消息的中心意思就包含在导语里。这条消息也符合这个特点，消息的中心意思就包含在导语里。这条消息也符合这个特点，不难看出，不难看出，“亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行并运行”是是“联合公报联合公报”的主要内容，的主要内容，“以解决区域内的短以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充”是亚洲是亚洲区域外汇储备库成立并运行的意义。但是在区域外汇储备库成立并运行的意义。但是在“不超过不超过3535字字”的要求下，我们在压缩语段时应当尽量归纳更多信息，加之的要求下，我们在压缩语段时应当尽量归纳更多信息，加之本材料第二段十分详细具体地说明了中、日、韩、东盟本材料第二段十分详细具体地说明了中、日、韩、东盟1010国国出资的情况，所以在概括时也应当涉及。出资的情况，所以在概括时也应当涉及。(示例示例)亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，(2分分)中日韩中日韩出资最多出资最多(或或“中日韩出资比例最大中日韩出资比例最大”)。(2分分)推荐考题推荐考题2009江苏高考江苏高考3题题推荐指数推荐指数根据下面一段文字，概括说明什么根据下面一段文字，概括说明什么是是“洼地效应洼地效应”。(不不超过超过30个字个字)(4分分) 区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的里的“环境环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等文环境等“软环境软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等住条件、基础设施水平等“硬环境硬环境”。谁的环境好，。谁的环境好，“洼洼地效应地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。等生产要素集聚就快，发展就快。“洼地效应洼地效应”指：指：考生甲考生甲答案答案(“洼地效应洼地效应”是指：是指：)是指综合环境好吸引力就强的现是指综合环境好吸引力就强的现象，洼地效应也指项目、资金、技术等生产要素集聚象，洼地效应也指项目、资金、技术等生产要素集聚快，发展就快。快，发展就快。评卷评卷考试得分：考试得分：0分。分。阅卷评析：对阅卷评析：对“洼地效应洼地效应”的概括说明，须采用下定的概括说明，须采用下定义的格式，其格式是：被定义概念种差邻近的属义的格式，其格式是：被定义概念种差邻近的属概念，是一个单句。本答案没有采取这种形式，再者概念，是一个单句。本答案没有采取这种形式，再者直接抄录原文，缺乏抽象概括，超出规定字数，故本直接抄录原文，缺乏抽象概括，超出规定字数，故本答案不得分。答案不得分。考生乙考生乙答案答案(“洼地效应洼地效应”是指：是指：)软环境和硬环境都较好、软环境和硬环境都较好、吸引力强，项目、资金、技术、人才等生产要素吸引力强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚快、发展快的现象。集聚快、发展快的现象。评卷评卷考试得分：考试得分：2分。分。阅卷评析：本答案虽然采用了下定义格式，但缺阅卷评析：本答案虽然采用了下定义格式，但缺乏对内容材料整体的归纳概括，导致表述不太严乏对内容材料整体的归纳概括，导致表述不太严密和超字现象，故扣除密和超字现象，故扣除2分。分。本题考查提炼内容、概括语意的能力。回答本题应紧扣本题考查提炼内容、概括语意的能力。回答本题应紧扣文中的后一句话来分析，因为它包含了效应产生的条件、文中的后一句话来分析，因为它包含了效应产生的条件、现象和效果三方面内容。要理顺现象和效果三方面内容。要理顺“环境环境”“”“洼地效洼地效应应”“”“吸引力吸引力”“”“生产要素生产要素”“”“发展发展”五个方面的关系，五个方面的关系，要弄清要弄清“谁谁”(”(区域区域) )的指代对象，要落实的指代对象，要落实“概括概括”“不超过不超过3030个字个字”的题干要求。最终形成答案时，还应的题干要求。最终形成答案时，还应注意表述的格式注意表述的格式( (采取下定义的形式采取下定义的形式) )。环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。(格式符合要求格式符合要求1分，要点齐全分，要点齐全2分，语言简洁明了分，语言简洁明了1分分) 一、筛选概括型题目解题方法一、筛选概括型题目解题方法 1.记叙、新闻类语段记叙、新闻类语段记叙类语段的压缩主要是对新闻材料的考查：记叙类语段的压缩主要是对新闻材料的考查：拟标题；拟标题；写一句话新闻；写一句话新闻；写导语；写导语；概括主要内容。我们可概括主要内容。我们可以采用以采用“概括概括”“”“提炼提炼”“”“整合整合”这三步巧解压缩题。这三步巧解压缩题。第一步：概括。第一步：概括。概括，指给语段划分层次，概括层意。概括，指给语段划分层次，概括层意。一般以每个语段的句末点号一般以每个语段的句末点号( (多数情况是句号多数情况是句号) )为界划分为界划分层次。层次。筛选概括型题目的答题策略筛选概括型题目的答题策略第二步：提炼。第二步：提炼。提炼，是指提炼，是指“去粗取精去粗取精”，根据题目要求，根据题目要求，将上一步概括出的内容进行筛选，选取主要且与题目要求将上一步概括出的内容进行筛选，选取主要且与题目要求有关的信息，把次要或与题目联系不紧密的部分删掉，使有关的信息，把次要或与题目联系不紧密的部分删掉，使提后的内容更简要、更靠近答案。提后的内容更简要、更靠近答案。第三步：整合。第三步：整合。整合，指根据要求，将提炼出来的主要内容整合，指根据要求，将提炼出来的主要内容用简洁正确的语句表达出来。上面两步，虽然已经得到语段用简洁正确的语句表达出来。上面两步，虽然已经得到语段的主要信息，但是，这些信息还是零散的、没有组织的，并的主要信息，但是，这些信息还是零散的、没有组织的，并不符合试题的要求。这样，就需要进行整合不符合试题的要求。这样，就需要进行整合(有时需要合并有时需要合并某些语句某些语句)，使之成为语句通顺、结构合理的一句话。，使之成为语句通顺、结构合理的一句话。无论是记叙性还是下面所讲的议论性或说明性语段，我们都无论是记叙性还是下面所讲的议论性或说明性语段，我们都可以使用可以使用“概括概括”“”“提炼提炼”“”“整合整合”三步压缩法。三步压缩法。2.议论类语段议论类语段 对议论性语段的压缩，在审清题干要求的基础上，还应对议论性语段的压缩，在审清题干要求的基础上，还应 做到：做到：(1)善于抓住语段的中心论点；善于抓住语段的中心论点；(2)看清论点与论据之间的关系，一般可舍弃论据；看清论点与论据之间的关系，一般可舍弃论据；(3)弄清原文的论证思路，注意文中的关联词语和必要的过弄清原文的论证思路，注意文中的关联词语和必要的过渡句；渡句；(4)将中心句、总结句、过渡句等关键的语句利用语段的论将中心句、总结句、过渡句等关键的语句利用语段的论证思路串联起来，即可作答。证思路串联起来，即可作答。此外，由论据推断中心论点，也是常见的考查形式。此外，由论据推断中心论点，也是常见的考查形式。解答这类题应采用如下步骤：解答这类题应采用如下步骤： (1)分析综合每一论据的主要内容；分析综合每一论据的主要内容； (2)寻找出各论据间的内在联系；寻找出各论据间的内在联系； (3)概括所有论据的主要内容，由论据推断出语段的中心概括所有论据的主要内容，由论据推断出语段的中心论点；论点； (4)根据要求恰当而准确地作答。根据要求恰当而准确地作答。3.说明类语段说明类语段这类试题一般是要求根据材料概括事物的性质、特征、这类试题一般是要求根据材料概括事物的性质、特征、成因等主要信息或给某一概念下定义。压缩的关键是：成因等主要信息或给某一概念下定义。压缩的关键是： (1)弄清语段的说明对象；弄清语段的说明对象； (2)把握说明对象的要点，如说明对象的特点、性质、成把握说明对象的要点，如说明对象的特点、性质、成 因、作用等；因、作用等； (3)分清语段共说明了几个问题，并作简要概括；分清语段共说明了几个问题，并作简要概括；(4)弄清语段运用了哪些说明方法，以便更好地概括归纳；弄清语段运用了哪些说明方法，以便更好地概括归纳；(5)注意表述的严密、清晰、连贯，语段的压缩不能随意改注意表述的严密、清晰、连贯，语段的压缩不能随意改变原文的句间关系。变原文的句间关系。二、语段压缩题五大易错点二、语段压缩题五大易错点 看下面两个例题：看下面两个例题： 例例1：将下面一则消息压缩为一句话新闻。将下面一则消息压缩为一句话新闻。(不超过不超过22字字) 最近，在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事，全镇有最近，在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事，全镇有九成农民在建造新房时，还建了专用的书房，添置了书柜、九成农民在建造新房时，还建了专用的书房，添置了书柜、写字台等，为孩子们创造了良好的学习环境。该镇农民深写字台等，为孩子们创造了良好的学习环境。该镇农民深深懂得：医治贫穷先要医治愚昧，医治愚昧必须重视文化。深懂得：医治贫穷先要医治愚昧，医治愚昧必须重视文化。过去，许多农民种庄稼、养鱼虾，吃尽了缺少文化、不懂过去，许多农民种庄稼、养鱼虾，吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报，掌握不了新技术和市科学的苦头。他们读不懂书报，掌握不了新技术和市场信场信息，无法提高产量和经济效益。因此，他们逐渐注重智息，无法提高产量和经济效益。因此，他们逐渐注重智力投资，决心把子女培养成有文化、有道德、适应市场力投资，决心把子女培养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。经济发展的一代新人。 例例2：阅读下面的材料，依材料拟一条一句话新闻。阅读下面的材料，依材料拟一条一句话新闻。(不超过不超过15字字) 北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作网上作战战”等高科技手段和对在逃人员的分级等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自督捕，自7月月1日日至至8月月2日，将日，将211名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人缉拿名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京归案。据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局市公安局自自5月份开始对全市月份开始对全市1990年以来的负案、批捕、年以来的负案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪嫌疑人扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪嫌疑人和罪犯，进行了全面调查，将查出的和罪犯，进行了全面调查，将查出的1 000余名在逃人员余名在逃人员的情况全部输入计算机，并与公安部联网。的情况全部输入计算机，并与公安部联网。下面谈谈学生做这类题目时常犯的一些错误：下面谈谈学生做这类题目时常犯的一些错误： 1.压缩后的句子缺主语压缩后的句子缺主语(即陈述对象即陈述对象)例如：例如：注重智力投资，盖新房时建书房。注重智力投资，盖新房时建书房。(例例1)使用高科技，犯罪分子无处逃。使用高科技，犯罪分子无处逃。(例例2)分析：新闻往往告诉人们什么地方分析：新闻往往告诉人们什么地方(什么人等什么人等)发生了什么发生了什么事，且压缩后的句子常采用事，且压缩后的句子常采用“主谓主谓”式，因此句子的主式，因此句子的主语语(即即“什么人什么人”或或“什么地方什么地方”)必须要点明。必须要点明。中中谁谁“盖新房时建书房盖新房时建书房”呢？呢？中什么人中什么人“使用高科技使用高科技”？不说清楚就失去了新闻本身的意义。不说清楚就失去了新闻本身的意义。 2.主语主语(陈述对象陈述对象)不准确不准确例如：安徽农民建书房，注重智力投资。例如：安徽农民建书房，注重智力投资。(例例1)汤沟镇农民建房时盖书房，成为培养四有新人的典汤沟镇农民建房时盖书房，成为培养四有新人的典范。范。(例例1)公安机关对在逃犯公安机关对在逃犯“网上网上”督捕督捕。(例例2)分析：这三个答案虽都有主语，但很不准确。分析：这三个答案虽都有主语，但很不准确。主语主语范围太大，易让读者范围太大，易让读者误认为误认为“安徽全体农民安徽全体农民”都都“建建书房书房”；主语范围太小，主语范围太小，“汤沟镇汤沟镇”名不见经传，名不见经传，谁知道它在何省何县呢；谁知道它在何省何县呢；的毛病也是主语范围过大，的毛病也是主语范围过大，让人误以为让人误以为“全国公安机关全国公安机关”，都网上督捕逃犯。，都网上督捕逃犯。 3.主要信息主要信息(指事件或行为指事件或行为)概括不准概括不准例如：例如：安徽枞阳农民重视文化从孩子抓起。安徽枞阳农民重视文化从孩子抓起。(例例1)北京北京7月份缉捕逃犯月份缉捕逃犯200余名。余名。(例例2)分析：新闻压缩成一句话后，这句话一定要有具体事件，分析：新闻压缩成一句话后，这句话一定要有具体事件，且要突出其最主要的信息且要突出其最主要的信息(即新闻最想告诉读者的信息即新闻最想告诉读者的信息)。的错误之处在于没有具体的事件；的错误之处在于没有具体的事件；的不足之处是没的不足之处是没有突出最主要的有突出最主要的信息信息“网上网上”(或或“高科技高科技”)。 4.直接抽取一句话作答直接抽取一句话作答例如：例如：安徽枞阳县汤沟镇农民盖新房时建书房。安徽枞阳县汤沟镇农民盖新房时建书房。(例例1)北京公安机关网上追捕逃犯。北京公安机关网上追捕逃犯。(例例2)分析：一则新闻，负载的信息往往不止一个，答题时，分析：一则新闻，负载的信息往往不止一个，答题时，最好既突出最主要的信息，又能尽量增加一些次要信息，最好既突出最主要的信息，又能尽量增加一些次要信息，以便答案完整；而直接抽取一句话作答，信息量以便答案完整；而直接抽取一句话作答，信息量往往不足。因此，最好的做法是以一句话为主干，在往往不足。因此，最好的做法是以一句话为主干，在这个主干上增加其他位置的信息。上面两例可改为：这个主干上增加其他位置的信息。上面两例可改为：安徽枞阳汤沟镇农民重智力投资，盖新房时建书房；安徽枞阳汤沟镇农民重智力投资，盖新房时建书房；北京公安机关网上追逃成果显著。北京公安机关网上追逃成果显著。 5.答案超字数答案超字数例如：北京公安机关采取高科技手段，缉拿犯罪嫌疑例如：北京公安机关采取高科技手段，缉拿犯罪嫌疑人归案。人归案。(例例2)分析：原材料明明要求分析：原材料明明要求“不超过不超过1515个字个字”，答案却用，答案却用了了24字字(标点在内标点在内)，未按要求去做，得分显然要大打，未按要求去做，得分显然要大打折扣，因此需要进一步压缩。折扣，因此需要进一步压缩。 新闻类语段压缩注意事项新闻类语段压缩注意事项句子一般采用主谓句。句子一般采用主谓句。主语主语(陈述对象陈述对象)必须存在且要准确。必须存在且要准确。一定要概括出最主要的信息一定要概括出最主要的信息(指事件、行为指事件、行为)。在字数允许的情况下，尽量多负载信息。在字数允许的情况下，尽量多负载信息。连同标点在内，千万不可超字数。连同标点在内，千万不可超字数。1.(2010全国卷全国卷)根据下面的文字，补写后面总括性的根据下面的文字，补写后面总括性的 句子，每处补写部分不超过句子，每处补写部分不超过15个字。个字。(5分分)关于低碳经济的解释较多，例如：关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态态环境保护双赢的一种经济发展形态”，“低碳经济是低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变人类生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景。在低碳经济的背景下，下，“低碳技术低碳技术”“”“低碳发展低碳发展”“”“低碳生活方式低碳生活方式”“”“低低碳社会碳社会”“”“低碳观念低碳观念”等一系列新概念应运而生。等一系列新概念应运而生。 可见，作为具有广泛社会性的前沿经济理念，低碳可见，作为具有广泛社会性的前沿经济理念，低碳经济其实经济其实，低碳经济也涉及，低碳经济也涉及。答：答：解析：解析：本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动、简明、本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力。要求补写的内容是对前文的总结、概连贯、得体的能力。要求补写的内容是对前文的总结、概括，注意分析前面的提示，比如第一处横线前有括，注意分析前面的提示，比如第一处横线前有“具有广具有广泛社会性的前沿经济理念泛社会性的前沿经济理念”，从，从“前沿前沿”“”“理念理念”的角度的角度分析，这一横线处需要补写的内容是关于低碳经济还没有分析，这一横线处需要补写的内容是关于低碳经济还没有大家认可的定义；第二处横线，从大家认可的定义；第二处横线，从“涉及涉及”一词分析，补一词分析，补写的内容应该是写的内容应该是“低碳经济低碳经济”包含的内容。答题时还要注包含的内容。答题时还要注意字数要求。意字数要求。答案：答案：没有约定俗成的定义；没有约定俗成的定义；(2分分)广泛的产业领域和广泛的产业领域和管理领域管理领域(3分分)2.(2010天津高考天津高考)根据下面这段文字提供的信息，拟一条根据下面这段文字提供的信息，拟一条 一句话新闻。一句话新闻。(限限36字以内字以内)(3分分) 在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的高楼构成巨大的“门门”字字型，象征着天津建设北方经济中型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上米，地上75层，地下层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于筑将于2010年内建成并投入使用。年内建成并投入使用。答：答：解析：解析：本题考查考生压缩语段的能力。本题考查考生压缩语段的能力。“拟一句话新闻拟一句话新闻”是一种是一种新闻类语段压缩题，供压缩的语段多是消息。消息是一种只报道新闻类语段压缩题，供压缩的语段多是消息。消息是一种只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁。一条消息的结构包括标题、导语、主传播新近事实的新闻体裁。一条消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。导语是一篇消息的开头部分，它以简要体、背景和结语五部分。导语是一篇消息的开头部分，它以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要点，吸引读者阅读全文；而主体是一篇消息最基本、最重要闻要点，吸引读者阅读全文；而主体是一篇消息最基本、最重要的组成部分，是展开新闻内容的关键部分。因此，的组成部分，是展开新闻内容的关键部分。因此，“拟一句话新拟一句话新闻闻”可以由导语和主体部分的阅读入手，从中寻找新闻要素。在可以由导语和主体部分的阅读入手，从中寻找新闻要素。在提取新闻要素时，要注意两点：一是定准新闻主体。新闻提取新闻要素时，要注意两点：一是定准新闻主体。新闻主体可以是人，也可以是地区、机关、行为方式等；如果主体可以是人，也可以是地区、机关、行为方式等；如果有多个主体出现，则要分清哪个是语段介绍的主要对象。有多个主体出现，则要分清哪个是语段介绍的主要对象。二是突出独特性和新颖性。要在找出基本新闻要素的前提二是突出独特性和新颖性。要在找出基本新闻要素的前提下，着重突出新闻中最吸引人、最有价值的东西来。找到下，着重突出新闻中最吸引人、最有价值的东西来。找到新闻要素之后，接下来是按照题目的要求准确写出新闻要素之后，接下来是按照题目的要求准确写出“一句一句话话”，这句话可以是一个单句，也可以是复句，还可以是，这句话可以是一个单句，也可以是复句，还可以是整齐的对句。但不管使用哪种句式，都要求言简意赅。整齐的对句。但不管使用哪种句式，都要求言简意赅。答案：答案：融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年内建成使用。年内建成使用。(采用主谓结构，要点齐全即得采用主谓结构，要点齐全即得3分分)3.(2010江西高考江西高考)请概括下面一段文字的主要内容。请概括下面一段文字的主要内容。(不超过不超过25 个字个字)(4分分) 用激光使水蒸气用激光使水蒸气“冷凝冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够变成能够“附着附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝冷凝”成成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加一种更加“清洁清洁”的选的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。模推广应用，有待进一步研究。答：答：解析：解析：本题主要考查压缩语段的能力。语段概括，主要是本题主要考查压缩语段的能力。语段概括，主要是把握住段落的中心句和中心意思。本段话是关于把握住段落的中心句和中心意思。本段话是关于“激光造激光造雨雨”的介绍，包括概念、原理、功效和研究现状等几个方的介绍，包括概念、原理、功效和研究现状等几个方面的内面的内容，提炼时不能顾此失彼，遗漏要点。容，提炼时不能顾此失彼，遗漏要点。(每个要点每个要点1分，共分，共4分分)答案：答案：(示例示例)激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。 提取关键词式压缩题型类似于新闻材料中的拟写一提取关键词式压缩题型类似于新闻材料中的拟写一句话新闻标题，有一定的规范性，要求更为精练。它要句话新闻标题，有一定的规范性，要求更为精练。它要求在归纳主要信息的基础上，提取最能表现内容的关键求在归纳主要信息的基础上，提取最能表现内容的关键词语。词语。推荐考题推荐考题2010江苏高考江苏高考3题题推荐指数推荐指数 阅读下面一段文字，找出阅读下面一段文字，找出“碳链式反应碳链式反应”过程过程的三个关的三个关键性词语。键性词语。(4分分)科学家在科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸大口吮吸”二氧化碳并二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的物体内的“食物加工厂食物加工厂”在急切地在急切地“找米下锅找米下锅”，它们，它们自主尝试自主尝试 、 、 。惊喜地发现，只要分泌一种叫做惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶碳酸酐酶”的催的催化剂，对水中的碳酸氢根化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法略施魔法”，等待加工，等待加工的的“米米”二氧化碳，就唾手可得。最终，光合二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生植物体内。生植物体内。考生甲考生甲答案答案碳链式反应水循环光合作用碳链式反应水循环光合作用评卷评卷考试得分：考试得分：1分分阅卷评析：由于没有审准题目要求，找出的词阅卷评析：由于没有审准题目要求，找出的词“碳链式反应碳链式反应”不是其过程中的关键词。再者，不是其过程中的关键词。再者，对对“碳链式反应碳链式反应”过程的几个阶段，分析不清，过程的几个阶段，分析不清，概括不准确，概括不准确，“水循环水循环”不是过程中的关键词。不是过程中的关键词。故本答案只得故本答案只得1分。分。本题考查提取关键词的能力。答题时首先要注意语段中这样本题考查提取关键词的能力。答题时首先要注意语段中这样几个词，几个词，“当当”“”“接着接着”“”“此时此时”“”“最终最终”，由此不难，由此不难看出所给语段重在介绍该反应的过程，这样在每个阶段寻找看出所给语段重在介绍该反应的过程，这样在每个阶段寻找重点词语即可，可从重点词语即可，可从“吸碳吸碳”“”“分泌分泌”“”“催化剂催化剂”“”“略施魔略施魔法法”“”“光合作用光合作用”等词语中进行排查。等词语中进行排查。(1)吸碳吸碳(2)“略施魔法略施魔法”(3)光合作用光合作用(每点每点1分，顺序分，顺序恰当恰当1分，顺序不当扣分，顺序不当扣1分分)推荐考题推荐考题2009天津高考天津高考22题题推荐指数推荐指数请从下面论文简介中提取三个反映其主要信息的关键词请从下面论文简介中提取三个反映其主要信息的关键词语。语。(3分分) 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的的“士士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对“士士”的的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。自主尝试自主尝试； 考生甲考生甲答案答案士形成印象士形成印象评卷评卷考试得分：考试得分：1分分阅卷评析：本答案虽然抓住了一个关键词阅卷评析：本答案虽然抓住了一个关键词“士士”，但是没有侧重主要信息与但是没有侧重主要信息与“士士”相关的事件，而是相关的事件，而是提取了次要信息提取了次要信息“士士”追寻的意义。追寻的意义。考生乙考生乙答案答案先秦演进士先秦演进士评卷评卷考试得分：考试得分：2分分阅卷评析：关键词提取出来之后，应当符合原阅卷评析：关键词提取出来之后，应当符合原材料呈现顺序，尽量符合语意连贯的要求。材料呈现顺序，尽量符合语意连贯的要求。材料表明，这篇论文论述的内容就是材料表明，这篇论文论述的内容就是“士士在先秦时在先秦时期的演进期的演进”，所以提取其中三个关键词语为，所以提取其中三个关键词语为“士士”“”“先先秦秦”“”“演进演进”。士先秦演进士先秦演进(每点每点1分，顺序不当扣分，顺序不当扣1分分)提取关键词的答题策略提取关键词的答题策略一、一、“三步法三步法”提取关键词提取关键词 第一步：第一步：明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点；点； 第二步：第二步：明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语；词语； 第三步：第三步：选定后，可将几个词语连缀起来，如能大体选定后，可将几个词语连缀起来，如能大体表达出文段的主要内容，即可确定。表达出文段的主要内容，即可确定。 其实，这就像提取句子主干那样，可以利用语法分析其实，这就像提取句子主干那样，可以利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩内容的方法来做，基本程序为：压缩内容提取主干提取主干筛筛选比较选比较整合表达整合表达( (一般可以表述为：一般可以表述为：“谁或什么怎么谁或什么怎么样了样了”这样一种主谓结构这样一种主谓结构) )。 二、解答提取关键词类题目应遵循的四个基本原则二、解答提取关键词类题目应遵循的四个基本原则 1.整体性原则整体性原则所谓整体性即是指答题者所提取的词语必须包含整个所谓整体性即是指答题者所提取的词语必须包含整个语段的主旨，避免出现过宽或过窄的错误。而这些涵语段的主旨，避免出现过宽或过窄的错误。而这些涵盖主要信息的关键词有无或是否齐全，将成为评分的盖主要信息的关键词有无或是否齐全，将成为评分的重要依据。比如下面这段文字：重要依据。比如下面这段文字： 本报北京本报北京2月月23日讯记者吴兢报道：由建设部起草日讯记者吴兢报道：由建设部起草的的建筑节能管理条例建筑节能管理条例(征求意见稿征求意见稿)正在互联网上向全正在互联网上向全国公开征求意见，目前已收到了数十封电子邮件积极参与国公开征求意见，目前已收到了数十封电子邮件积极参与讨论。该条例要求新建住宅必须执行节能标准，并注重使讨论。该条例要求新建住宅必须执行节能标准，并注重使用可再生能源；同时要求审计政府办公楼的耗能情况，并用可再生能源；同时要求审计政府办公楼的耗能情况，并根据审计结果予以整改。根据审计结果予以整改。 能源趋紧，立法提速。能源趋紧，立法提速。1月月1日起，日起，可再生能源法可再生能源法及与之配套的及与之配套的9部规定陆续施行，相关的专项资金管理办部规定陆续施行，相关的专项资金管理办法和税收优惠规定正在制定；法和税收优惠规定正在制定；1月月24日，经国务院批准，日，经国务院批准，一个由一个由15家单位组成的家单位组成的能源法能源法起草组正式成立，拉开起草组正式成立，拉开立法序幕；北京等地也将为节约能源制定立法序幕；北京等地也将为节约能源制定地方性法规地方性法规这些法律规定正在为节能开道，为新能源保驾。这些法律规定正在为节能开道，为新能源保驾。不难看出这个语段中的关键信息是不难看出这个语段中的关键信息是“能源能源”“”“立法立法”“”“提提速速”，所以我们有理由把它们作为关键词。，所以我们有理由把它们作为关键词。 2.代入反馈原则代入反馈原则所谓代入反馈是指把选出的关键词代入原文段，看是否与所谓代入反馈是指把选出的关键词代入原文段，看是否与题干要求相符合，要点是否齐全，字数是否超限等。考生题干要求相符合，要点是否齐全，字数是否超限等。考生找到所谓的关键词仅是完成了其中的一个环节，并不意味找到所谓的关键词仅是完成了其中的一个环节，并不意味着找到了正确答案。因为此类试题答案的唯一性，就要求着找到了正确答案。因为此类试题答案的唯一性，就要求考生在寻找时要小心谨慎。再如下面这个例子：考生在寻找时要小心谨慎。再如下面这个例子： 本报雅加达本报雅加达2月月4日电记者管克江报道：菲律宾首日电记者管克江报道：菲律宾首都马尼拉东部的一家体育馆今天早上发生严重踩踏事故，都马尼拉东部的一家体育馆今天早上发生严重踩踏事故，造成至少造成至少88人死亡、人死亡、340多人受伤。据此间媒体报道，约多人受伤。据此间媒体报道，约近万名菲律宾群众近万名菲律宾群众4日早上聚集在该体育馆门口，等候当日早上聚集在该体育馆门口，等候当地一家电视台发放一场电视娱乐节目的入场券，幸运观地一家电视台发放一场电视娱乐节目的入场券，幸运观众将可获得约合众将可获得约合1.9万美元的大奖。事故发生后，菲律宾万美元的大奖。事故发生后，菲律宾副总统到现场视察，要求军警加紧救助遇难者。目前警副总统到现场视察，要求军警加紧救助遇难者。目前警方正对事故原因进行调查。据报道，有关方面已取消了方正对事故原因进行调查。据报道，有关方面已取消了演出计划。演出计划。阅读该段文字我们找到了这三个关键词：阅读该段文字我们找到了这三个关键词：“马尼拉马尼拉”“发生发生”“”“踩踏事故踩踏事故”。仔细分析这三个词发现它们。仔细分析这三个词发现它们是一个句子的是一个句子的“主、谓、宾主、谓、宾”。如果把它们稍加连缀，。如果把它们稍加连缀，即成为一句话新闻。反馈原文，忠实原意，彼此印证，即成为一句话新闻。反馈原文，忠实原意，彼此印证，准确无误。准确无误。 3.数量达标原则数量达标原则既然有规定词语数量的要求，那么超过这个限定是要既然有规定词语数量的要求，那么超过这个限定是要扣分的。试题所限定的词语数量通常是参照最佳答案扣分的。试题所限定的词语数量通常是参照最佳答案设定的，对答题应有一定的暗示作用。设定的，对答题应有一定的暗示作用。 4.次序固定原则次序固定原则所谓次序固定即考生所选择的关键词在填入答案栏时，所谓次序固定即考生所选择的关键词在填入答案栏时，位置和次序不能颠倒混乱。因为所选的词语按照正确位置和次序不能颠倒混乱。因为所选的词语按照正确语序应是一个主谓宾单句，如果次序颠倒，语意就可语序应是一个主谓宾单句，如果次序颠倒，语意就可能发生变化，这样即使所选词语是正确的，但次序错能发生变化，这样即使所选词语是正确的，但次序错了，也是要扣分的。了，也是要扣分的。总之，总之，“准确提取关键词准确提取关键词”类题目之所以受到高考命类题目之所以受到高考命题者的青睐，是因为它可以全面地检测考生的信息筛题者的青睐，是因为它可以全面地检测考生的信息筛选能力、概括能力和语言表达能力。在今后的高考复选能力、概括能力和语言表达能力。在今后的高考复习中，应该引起老师和学生的高度重视。习中，应该引起老师和学生的高度重视。1.提取下面一段话的主要信息，在横线上写出三个关键提取下面一段话的主要信息，在横线上写出三个关键 词。词。(3分分) 去年在南极上空陨落过程中粉碎的一颗流星已经引去年在南极上空陨落过程中粉碎的一颗流星已经引发发 了一种理论，即流星尘埃可能在我们的气候系统中发挥了一种理论，即流星尘埃可能在我们的气候系统中发挥了了 一种隐秘的作用。一种隐秘的作用。 最近发表的一份研究报告称，这块岩石估计有最近发表的一份研究报告称，这块岩石估计有1 000 吨，去年吨，去年9月月3日进入南极上空的高层大气，成为美国国日进入南极上空的高层大气，成为美国国防防 部卫星红外线眼观察到的一个火球。同空气分子的摩擦部卫星红外线眼观察到的一个火球。同空气分子的摩擦使使 得这块岩石损耗殆尽，变成一片从得这块岩石损耗殆尽，变成一片从56公里高空延伸到公里高空延伸到18公公 里高空的尘埃云。利用南极地面站的仪器对这片尘埃进里高空的尘埃云。利用南极地面站的仪器对这片尘埃进行行的近距离观察表明，其颗粒直径为的近距离观察表明，其颗粒直径为20微米，比原先估计微米，比原先估计的流星碎片的体积大了将近的流星碎片的体积大了将近1 000倍。以前的研究已经表倍。以前的研究已经表明，火山喷发产生的直径超过明，火山喷发产生的直径超过1微米的颗粒能对气候产生微米的颗粒能对气候产生重大影响。重大影响。关键词：关键词：解析：解析：要看整个文段的主要内容，即流星尘埃在气候系要看整个文段的主要内容，即流星尘埃在气候系统中发挥的作用，围绕这个中心去寻找。统中发挥的作用，围绕这个中心去寻找。答案：答案：(示例示例)流星尘埃气候影响流星尘埃气候影响(每点每点1分分)2.阅读下面一段文字，写出四个关键词概括文意。阅读下面一段文字，写出四个关键词概括文意。(4分分) 美国能源部费米国家加速器实验室利用美国能源部费米国家加速器实验室利用Tevatron对撞对撞机，成功发现两种罕见的粒子：一种由两个上夸克和一个机，成功发现两种罕见的粒子：一种由两个上夸克和一个底夸克组成；另一种由两个下夸克和一个底夸克组成。它底夸克组成；另一种由两个下夸克和一个底夸克组成。它们是最为常见的质子和中子们是最为常见的质子和中子的的“远亲远亲”，属重子范畴，这，属重子范畴，这也是夸克理论预测出的也是夸克理论预测出的6种重子中的两种。该成果有助于人种重子中的两种。该成果有助于人类完成重子周期表。类完成重子周期表。关键词：关键词：解析：解析：筛选文段信息筛选文段信息要看写的是谁要看写的是谁美国，要看美国，要看“谁谁”干了什么干了什么有了科学发现。明确这个脉络后再寻找最关有了科学发现。明确这个脉络后再寻找最关键的词语。键的词语。答案：答案：(示例示例)美国发现两种重子美国发现两种重子(每点每点1分分)3.下面是关于下面是关于“超大地区超大地区”的定义，请提取出反映其主要的定义，请提取出反映其主要信息的三个重要词语信息的三个重要词语(或短语或短语)。(3分分) 超大地区是指在特定的区域范围内，由相当数量的超大地区是指在特定的区域范围内，由相当数量的不同类型和规模的城市，以一个或两个特大城市为中心，不同类型和规模的城市，以一个或两个特大城市为中心，共同构成的一个相对完整的城市共同构成的一个相对完整的城市“集合体集合体”。一般而言，。一般而言，超大地区可集合各种资本、技术和人力。在超大地区发超大地区可集合各种资本、技术和人力。在超大地区发展中，中国也形成了相对集中的城市群，如长江三角洲、展中，中国也形成了相对集中的城市群，如长江三角洲、珠江三角洲和京津冀三大城市群。珠江三角洲和京津冀三大城市群。答：答：解析：解析：材料中关于材料中关于“超大地区超大地区”的定义包括如下三个的定义包括如下三个要素：一是组成元素要素：一是组成元素云集相当数量的不同类型和云集相当数量的不同类型和规模的城市，二是组成关系规模的城市，二是组成关系以一个或两个特大城以一个或两个特大城市为中心，三是组成水平市为中心，三是组成水平共同构成一个相对完整共同构成一个相对完整的城市的城市“集合体集合体”。答案：答案：(示例示例)城市云集城市云集(相当数量的城市相当数量的城市)以特大城市以特大城市为中心相对完整为中心相对完整(每点每点1分分)点击下图进入点击下图进入“跟踪限时检测跟踪限时检测”