学期七年级语文上册 第三单元 第12课《本命年的回想》教学课件 苏教版

本命年的回想 刘绍棠教学目标教学目标理解课文内容，扫清字词障碍。了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，体会民俗文化的丰富内涵。感受作者对家乡与生活的热爱。浓郁 红火 簸箕 玉米糁儿 疙瘩 鬏 筛子 渍酸菜 秫秸 鬼祟 阖家 麻麻亮 涿州 吆喝检查预习检查预习yhuojishng da ji shizsh jie su hm ma zhu yo he本命年：我国习惯用十二生肖记人本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。如的出生年，每十二年轮回一次。如申年出生的人属猴，再遇申年就是申年出生的人属猴，再遇申年就是这个人的本命年。这个人的本命年。本命年有什么讲究本命年有什么讲究？系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱常识简介常识简介刘绍棠，北京人，现代著名乡土作家。本文写的是京郊运河家乡过年的情景。长篇小说京门脸子 中篇小说柳敬亭说书短篇小说峨眉作者介绍作者介绍 精读第四段，归纳出作者家精读第四段，归纳出作者家乡过年的十件事乡过年的十件事（用三四个字写（用三四个字写出事件的主题词，出事件的主题词，以以动词加动词加名词名词的形式的形式 ）例：炒年货例：炒年货整体感知整体感知腊月初一：腊月初一：炒年货炒年货预热预热腊月初八：腊月初八：吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果增温增温腊月二十三腊月二十三:挑绒花挑绒花杀牲畜杀牲畜备食物备食物送灶神送灶神换门神换门神发烧发烧正月初一：正月初一：大年三十：大年三十： 除夕守岁除夕守岁红红 火火拜新年拜新年 作者回想的众多习俗中，哪些最能吸引你？作者回想的众多习俗中，哪些最能吸引你？选择一、两件来读一读，选择一、两件来读一读，并用并用200字左右的字左右的文字描绘你的家乡是如何过年的？文字描绘你的家乡是如何过年的？ 自主学习，合作交流自主学习，合作交流 腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。炒年货炒年货边炒边语，表明在传统习俗中寄寓边炒边语，表明在传统习俗中寄寓着父老乡亲着父老乡亲对平安幸福生活的向往对平安幸福生活的向往。思考：过年的风俗，寄托着思考：过年的风俗，寄托着人们的哪些期盼？人们的哪些期盼？ （结合文章内容思考）寄予的期盼：寄予的期盼： 辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。与过去相比，现在出现与过去相比，现在出现了哪些新的过年方式？了哪些新的过年方式？春节旅游，上网、电话拜年，短信拜年、吃年夜饭、拿压岁钱、贴春联、看春节晚会合作探究，交流展示合作探究，交流展示这些变化又说明了什么？时代在进步，人们的生活水平在提高；不管今昔变化如何，人们的心愿和美好的祝福不变；某些传统文化在消亡，需要保护，有些新的文明方式在产生，需要发扬。当新年的钟声响起的时候，你最想对亲人、朋友说哪一句话？老师送给同学们的话：老师送给同学们的话：祝同学们每天像过年一样快乐！祝同学们每天像过年一样快乐！作业布置作业布置 回忆你过得最有趣的一个春节，用最回忆你过得最有趣的一个春节，用最生动的语言进行描写。（生动的语言进行描写。（600600字左右，写字左右，写在大作文本上）在大作文本上）