天津市南洋小学三年工作规划

天津市南洋小学三年工作规划（20052008年度）天津市南洋小学南洋小学2005-2008年工作规划党的十六届五中全会明确提出了我国“十一五”时期的发展目标、指导方针、和总体部属。刚刚闭幕的天津市委八届八次全会通过的中共天津市委关于加快推进滨海新区开发开放的意见，描绘出了未来五到十年天津市的美好远景。为了落实津南区委、区政府提出的到2010年率先实现现代化的宏伟目标，落实津南区教育事业第十一个五年规划所确定的具体任务，把南洋小学办成优质学校、为当地父老乡亲提供优质教育服务，特制定本规划。南洋小学发展现状分析：过去的三年时间里,南洋小学的整体工作取得了前所未有的历史性突破，南洋小学20022005年工作规划得到全面落实,教师队伍建设、德育、智育、体育、学校基础建设、幼儿园建设与发展等六个方面的工作全线告捷。先后荣获“津南区师德建设先进单位”“天津市优秀家长学校”“天津市母亲教育工程试验基地”“天津市乡镇中心园游戏评比达标单位”“津南区落实德育规程先进单位”“津南区文体工程示范学校”等先进称号。教师队伍建设工作深入扎实，先后有3名教师加入中国共产党，李淑芬老师被评为市级师德先进个人，王玉娥等10余名教师先后荣获区级先进称号，吴宝霞老师荣获区级学科带头人称号，孙新老师被确定为区级学科带头人的培养人，曾宪荣等11名教师做市、区级教学研究课14节，有40余篇论文荣获市、区级奖励。张乃顺等年轻教师参加全区教师各类竞赛榜上有名。教学质量取得南洋小学历史最好成绩,2005年小学毕业升学考试合格率100，语、数、英三科平均优秀率全区第一名。体育运动成绩在2005年秋季全区中小学运动会上夺得团体第六名的佳绩，书写了南洋小学参加运动成绩最辉煌的一页。学校基础设施建设成效显著：扩建了900平米新教学楼，新建了100平米水冲式厕所，教学楼全部安装了护栏，新建了170平米的标准化学生食堂，装配了高标准的多功能电子教室，为每个办公室配备了微机并接通2兆宽带网，老教学楼全部铺设了地板砖，教师办公室重新更换照明设备，教学楼内外全部粉刷一新，创造条件，投资二十多万元建立了南洋小学附属幼儿园，成为津南区小学的第一个标准化的附属幼儿园。但是，我校整体办学水平与先进学校相比还有一定差距，尚未探索出适合学校发展的科学化、规范化、现代化的办学之路和特色之路。津南区教育系统存在的机制不活、经费不足、人员短缺的问题在我校明显存在。中层领导的管理水平、独立处理问题的能力亟待提高，骨干教师培养的力度与效果还需要进一步强化，年轻教师师德师能水平还有较大的提升空间，主要学科还缺少在全区有影响力的教师，教学设施的现代化水平与沿海城市的标准尚有较大差距。因此，在巩固取得的成绩基础上，要加快学校事业的全面发展，大力推进新课程改革，深化学校内部管理体制改革，提高教育教学质量和效益，为当地父老乡亲提供满意教育就显得尤为重要和紧迫和必要。指导思想和工作目标：以十六大和十六届五中全会精神为指导，紧紧围绕构建和谐津南、为当地父老提供满意教育为中心，高举邓小平理论伟大旗帜，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以人为本，牢固树立科学发展观，紧紧抓住目前发展的有利时机，树立敢打必胜的信心，坚持依法治校、依德治教、科研兴校、特色兴校的办学理念，坚持规范化科学化现代化的办学之路，坚持“师生进步、学校发展”校园文化建设目标，力争在三年时间里，办学整体水平和效益达到全区一流水平。年度目标及主要措施三年规划目标分阶段实施目标主要措施2006年2007年2008年一、管理体制目标经过三年的努力，使学校在管理体制、机制上更趋科学、合理和规范。以2005年区政府人事制度的改革为契机，调整、修订、充实、完善学校各项管理制度，加强管理力度；改善内部管理机制，最大限度地调动全校教职员工的积极性，提高办学质量和效益。 深化聘用合同制。 制定南洋小学学科带头人奖励制度制定南洋小学骨干教师培养制度（4）幼儿园着手制定、完善各项管理制度，特别是用人机制建设。 修改南洋小学教师考核方案。 完善教师聘任机制，建立较规范的教师岗位职责、奖金及奖励办法。 根据学校实情，有选择的实行教师转岗，有选择的外聘教师。 根据学校整体发展，着手制订德、智、体、总务、幼儿园等部门的工作考核办法。既重结果管理，更重过程管理，提升管理水平，提高管理质量。 学习先进管理经验，科任，班主任，后勤人员，二线教师，学校领导月奖金，年终奖金按职责大小，工作量大小，效绩大小进行严格划分。做到科学、合理、公开、透明。 突出师德建设。加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，全面贯彻十六大精神，学习、宣传、贯彻党与国家的方针、法规条例，提高贯彻方针、政策的自觉性、坚定性。突出抓好教师职业道德建设工作。 全面实行校长负责制和校务公开工作，严格落实学校议事规则，严格执行学校重大事项集体议决制度，加快学校民主管理进程。学校有步骤的实施中层领导分层管理，逐级负责制度。 充分依靠广大教职员工，发动群众共同参与学校重大决策和民主管理，齐心协力办好学校。筹备建立学校校务委员会，吸纳社会各界参与到学校的建设进程中来。 自觉接受各方监督：政策法规监督，上级教育行政组织监控，学生家庭、社会监督，学校党组织的监督。 广泛争取社会各界支持，开源节流，多方筹措教育资金，为学校人事制度改革提供必要的物质保证。三年规划目标分阶段实施目标主要措施2006年2007年2008年二、领导班子建设目标通过三年努力，使学校的领导班子的成员结构更趋科学、合理，使我校的领导班子真正成为素质好、能力强、作风正、业务精、善管理、讲实效的群众基础良好的具有改革创新意识和能力，团结合作、廉洁自律，领导班子。 采用领导岗位竟聘上岗和部分岗位任命上岗相结合方法。完善年度群众评议干部工作，使学校管理工作更加民主、科学、规范。使领导班子建设更加完善、更加有针对性，更符合南洋小学实际情况。 修改和完善行政管理人员考核制度，充实完善各部门岗位责任制度，分管领导既要懂管理，又要精业务，努力成为各部门、各学科的带头人。 制定中层干部改换方案，分数、奖金、学历等与贡献成绩挂钩，推动中层干部理论水平、业务能力、工作实效的提高。 继续抓好后备干部的选拔培养工作，使学校领导班子有足够的候选人才的储备。 坚持思想政治、业务理论学习制度，每个班子成员都要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党和国家的各项方针、政策、学习管理理论、专业理论，认真写好学习心得，定期组织讨论、交流和检查，真正做到常学常新，与时俱进。 班子成员在深入教学第一线方面要有新举措，切实了解一线实况，广泛听取群众意见，不断改进工作方法，使自己所辖部门的管理水平每年都有新进展，工作实绩每年都上新台阶。 健全和完善领导班子成员的定期民主生活制度，提高民主生活质量和成效，建立和完善对班子成员工作业绩的民主监督制度，促进班子成员的行为自律。 建立长效机制，确保领导班子中的党员同志牢固树立服务教师、服务学生、服务社会的意识，体现共产党员先进性。三年规划目标分阶段实施目标主要措施2006年2007年2008年三、师资队伍建设目标 通过三年努力，使我校师资队伍的年龄、性别、学历、数量、学科、师德、健康、能力、素质等方面的结构逐渐合理。强化“内强素质外树形象”的思想，造就一支道德高尚，热爱事业，勤奋工作，为人师表，素质优秀，具有创新精神的教师队伍，使每位年轻教师在新一轮课改中能教好一门课，培养一批特长生，熟悉两门课，培养一班合格生。 全体教师认真学习新一轮课改的课程标准，课程计划，更新观念，将办学理念内化为自己自觉的教育行为，努力探究适合学生的教育方法，自觉向每位学生提供优质教育，优良服务。 培养一支一定数量的校级学科骨干教师队伍，使之成为学校各学科的带头人，在此基础上能有1-2名校级骨干教师进入区级骨干教师、学科带头人行列。 36岁以下专任教师全部达到大专学历，学校大专率达到80。有25以上的教师达本科学历，普通话全部达国标。 语、数、外等学科要分别培养出本学科的骨干教师，区及骨干教师要达到10，其中区级学科带头人34人，争取出现市级学科带头人。 三年内2名同志加入中国共产党，扩大党的队伍并提高质量。 全体教师努力学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，努力学习法律法规，严格依法执教，全面遵循上海市教师职业道德，全面遵守学校各项规章制度。把教师队伍建设成敬业奉献、博学爱业，爱生善导、团结协作、诲人不倦、以德立教的优秀教师群体。 自觉主动参加各类培训，真正做到学为所用，学有所得。在相关人事制度改革、政策支撑下，逐步做到每位教师在班级管理及教学方面有特长形成特色。 关心教师思想、政治、工作、学习、家庭生活情况，改善教师工作条件，努力为我校教师提供一个愉悦、舒畅的工作、学习环境，努力提高和改善教师的福利待遇，尽力做到“事业留人”、“感情留人”、“待遇留人。”三年规划目标分阶段实施目标主要措施2006年2007年2008年四、德育工作目标 德育是发展先进文化的重要组成部分，充分认识新时期德育工作对于增强民族凝聚力和实现中华民族伟大复兴的历史作用，努力担负起弘扬和培育民族精神的神圣使命，不断开创德育工作的新局面。落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，加强和改进未成年人思想道德建设。 以争创市、区级日常行为示范校为契机，以进一步规范“南洋小学规范班管理”为抓手，强化学生日常行为规范的养成教育，为学校教学质量的巩固与提高提供坚实的纪律保证。 要有计划有步骤有重点的启动优秀班主任培养计划。 争创市、区级绿色学校。 学校主要社团活动出特色，出经验。 学生自主教育作用得到充分发挥，学生具有较高的道德水平和文明习惯，社会反映较好。 争取德育科研课题立项成功，以科研促德育实效性，促班主任水平的提高。 培养本校名班主任23名，并有一定影响，争取培养出市级以上的名班主任及先进班集体。 全面落实德育大纲，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育。结合小学生的实际，继续贯彻公民道德建设实施纲要，加强诚信教育，进一步加强思想道德建设。 加强法制教育，安全教育，心理健康教育。加强学校、家庭、社会大德育三大合力，促进学校教育、社会教育和家庭教育有机结合。积极开展社区教育、社会实践活动，充分利用教育基地的功能。 把德育渗透到各学科的教学之中，形成德育齐抓共管的局面。、切实抓好德育工作的主渠道，上好思品课、社会课，加强少先队工作，抓好班主任队伍建设。 建立学期班主任经验论坛交流机制，促进班主任水平的提高。三年规划目标分阶段实施目标主要措施2006年2007年2008年五、教学工作管理目标 以新课改为契机，全面实施素质教育，改进教学方法，下功夫巩固成绩，争取上新台阶，三年内形成在全区的优势学。科 明确学校在全区的位置，确保在正常教学秩序稳定的基础上，制定系列教学过程管理办法，为实施教学结果能管理向过程管理的彻底转变打下坚实基础。 注重大教研组（跨年级）教研活动，推动新课改工作向高层次发展。 探索语文教学古诗文背诵的教学，丰富学生语文学习基础环境。 鼓励学生质疑问难，开展问题研究性学习，逐步形成师生交往，生生交往，积极互动，共同发展的教学新格局。 改进教学评价体系，细化学校评价体系，使对教学质量的评价更趋科学合理。 制定与课改相互配合，相互适应的“五项常规”评价细则。 建立教师业务竞赛机制。 积极进行教学改革，校本教研效果良好，课堂教学实现教学方式和学习方式的转变。 贯彻落实新课程标准和课时计划，创新教学方法，真正关照每位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关照学生的道德生活和人格养成，教学过程中扮演好组织者，引导者，合作者，参与者的角色，进一步形成师生互动学生个性发展，富有创新能力及创造性的教与学的良好局面。 教学质量保持区中上水平。 文艺社团活动成效显著，有相当数量的特长生。 执行国家和地方课程方案，课时计划，严格按教学目标，组织教学。 基础管理作为学校日常管理的重要内容，制定加强教学基础管理计划，走进课堂，聚焦教学，制定好课堂教学改进计划。 强化教学基本规范，注重教学设计，改善课堂教学 密切关注新课程改革进程，及时总结经验，防止出现偏差，尤其学生的行为规范与个性培养之间的矛盾的处理与协调。 每学期举办一次教学展示及研讨活动，使学校教学质量，整体水平有所新的提升。 加强校本教研，提高教研质量，使得教研组、备课组成为提高教学质量的有效载体和平台。 加强语言文字工作，推进语言文字应用规范化，使语言文字工作成为推进教学质量的有效抓手。 学期举办教学论坛，为教师交流教学成果提供机会，搭建平台。三年规划目标分阶段实施目标主要措施2006年2007年2008年六、信息技术与课堂教学整合管理目标 以信息化带动教学现代化，实现基础教育的跨越式发展。大力推进教育信息化工作，使我校信息技术的设备配置，师资培训，技术应用，与课堂教学整合等处于新区同等水平。 全体教师在原有的基础上，不断充实、更新计算机技术专业知识，提高应用计算机、网络技术的能力，为教育教学和自身进修打好厚实基础。 大力推进信息技术在各科教学中的普遍使用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 重新购置电脑设备，建立大型计算机教室。 加强信息技术学科、工作，严格按照课程标准、教学要求高标准实施教学，使农村的孩子能同步学习计算机信息技术。 有40教师能独立运用制作课件。 把信息技术与课堂教学整合的研究作为学校教育科研的一大课题。 全体教师要增强应用网络教育资源的意识，开拓信息技术与课程整合的思路和方法。 把应用网络教育资源作为教师工作的考核内容之一。三年规划目标分阶段实施目标主要措施2006年2007年2008年七、教育科研管理目标以科研兴教为宗旨，教科研是学校发展的“第一生产力”，要处理好教科研的先导性探索与群众性推广的关系，加强对教科研工作的领导，充实、调整教科研力量，加强教科研力度，计划建立23个校级课题，1个区级课题，三年内有若干篇质量较高的科研论文发表。 推动在专家指导的基础上，确立校级课题和区级课题的研究。 落实课题，明确课题要求，明确研究过程及反馈，做好阶段性材料积累与小结。 力争课题出结果，为市级课题立项做好准备。 新课改课题组活动扎实推进富有成效。 争取市级研究课题及相关成果。 加强科研专著的学习，提高理论水平，课题组成元定期交流进展情况。 提供必要的科研经费。 群众性科研以教学实践活动中的个案和问题为例开展研究，形成经验论文，每年在区级及以上刊物上有一定数量的发表三年规划目标分阶段实施目标主要措施2006年2007年2008年八、体、卫、艺、科管理目标落实学校体育卫生工作条例，加强艺术教育，继续抓好科技、环保教育，为全面素质教育打好基础。探索适合学校体育工作发展的办法和路子，充分改善学校的场地小教师少的特点，办出特色。 落实体卫条例，使近视眼新发病率控制在3%以下，学生常见病防治工作良好，流行性、传染性疾病得到有效预防。 加强艺术教育，在上级的支持下，能引进若干美术、音乐学科教师，以充实师资队伍，提高艺术教育工作的质量，开展丰富多彩的艺术教育活动 开展环保教育，建设绿色学校，通过两年左右时间的努力，通过绿色学校验收。 补充增添必要的体育器材，种类数量不断增加。 体育课堂教学有创意。巩固体育运动成绩，保证2005年区运动会的成绩稳定在全区上游水平。 抓好体育、体锻二课，搞好一年一度的校运会，有选择的参加全区单项比赛并有突破，如：三跳比赛等。体育课，学生体质健康测试全面达标。 参与少年宫组织的文艺比赛，力争某些项目上有突破。 大课间活动打破多年来在全镇下游水平徘徊的局面，向高水平迈进。 每周一次健康卫生教育，做好预防接种等学校卫生工作。 每年6月为艺术节。 每年11月为体育节。 加强体、卫、艺科团队训练，提高团队竞争力。九、办学条件发展目标三年规划目标分阶段实施目标主要措施2006年2007年2008年努力创设条件，改善办学条件，学校硬件建设达到全区同类学校的前列。合理使用资金，效益较高，学校整洁整齐，环境日趋优美。 更换办公室门窗，确保教师温暖过冬。 加大投入绿化美化校园。 再建24个多媒体教室。 开始更换学校教室门窗。 再建学校大型机房，促进信息化、电化教学的开展与普及，促进教学方式的革命。 更换教室钢窗。 整修学校前院。 积极争取多方面支持，改善办学条件，教师办公条件及生活条件。 总务后勤人员加强工作责任心，规范工作。 开源节流，严格财务赔偿制度和年度各口经费使用申报制度。十、幼儿园工作三年规划目标分阶段实施目标主要措施2006年2007年2008年幼儿园建设要有危机意识，立足“拼”字，三年内扩建幼儿园规模，达到56个班的办园水平，教师水平达到全区同类园所的一流水平。 积极创造条件，筹建幼儿园托班，招生年龄下延至2周岁，形成一定规模和影响。 添置玩教具。逐步添置更新玩具、教具。 教师聘任工作探索管理的新办法，骨干教师要留得住，用的好，效果佳。 完善幼儿教师考评，奖励机制，对优秀教师上齐三险，稳定队伍。 办园规模达到56个班。 加大幼儿教师外出学访力度和教学成果奖励办法。 建立完善学习机制，用人机制实行严格优胜劣汰，为学校用人机制做好实验。7