4、明清政治

基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第4课时课时明清君主专制的加强明清君主专制的加强 明清时期专制主义中央集权空前强化，封建制度走明清时期专制主义中央集权空前强化，封建制度走向衰落：掌握向衰落：掌握宰相制度废除的过程及影响；宰相制度废除的过程及影响；内内阁出现的原因、过程及评价；阁出现的原因、过程及评价；军机处的设立；军机处的设立；君主专制制度加强对中国社会发展的影响。君主专制制度加强对中国社会发展的影响。 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1.1.原因：原因：元朝相权过大，造成政局动荡元朝相权过大，造成政局动荡明初废行省明初废行省, ,设设三司三司, ,相权扩大相权扩大丞相丞相胡惟庸胡惟庸“谋反被诛谋反被诛”一、宰相制度的废除一、宰相制度的废除历史历史:现实现实:直接：直接：2.影响：影响：加强皇权，防止了权臣乱政。加强皇权，防止了权臣乱政。皇权过分集中皇权过分集中, ,造成太监乱政。造成太监乱政。,“,“内阁内阁”应运而生。应运而生。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练文渊阁大学士文渊阁大学士( (参与机务参与机务) )-正式确立正式确立内阁大学士（票拟权）内阁大学士（票拟权）内阁首辅（张居正夺六部职权内阁首辅（张居正夺六部职权) )达到全盛达到全盛1.1.概况：概况：二、内阁的创立与发展二、内阁的创立与发展明太祖：明太祖：明成祖：明成祖：明宣宗：明宣宗：明英宗：明英宗：明神宗：明神宗：殿阁大学士（侍从顾问）殿阁大学士（侍从顾问）-奠定基础奠定基础2 2、认识：、认识：( (内阁的性质及作用内阁的性质及作用) 是为皇帝提供顾问的内侍机构；是为皇帝提供顾问的内侍机构； 是君主专制强化的产物；是君主专制强化的产物； 进一步巩固了皇权至高无上的地位。进一步巩固了皇权至高无上的地位。 票拟制度化票拟制度化-继续发展继续发展基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练议政王大臣会议议政王大臣会议军国机要军国机要军机处军机处设内阁六部设内阁六部负责奏章票拟负责奏章票拟南书房、内阁、议政王大臣会议南书房、内阁、议政王大臣会议1 1、清初：、清初：职责：职责：特点：特点：作用：作用：处理军政大事处理军政大事机构简、品级低、听命皇帝机构简、品级低、听命皇帝君主专制达到顶峰君主专制达到顶峰三、军机处的设立三、军机处的设立3 3、雍正：、雍正：2 2、康熙：、康熙：基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练 政治政治 经济经济 文化文化弊弊利利易形成暴政、易形成暴政、腐败腐败有利维护有利维护祖国统一祖国统一箝制了思想，箝制了思想，阻碍文化发展阻碍文化发展有利民族融合和有利民族融合和各经济文化交流各经济文化交流晚期阻碍资本晚期阻碍资本主义萌芽发展主义萌芽发展有利于组织大有利于组织大规模经济建设规模经济建设 四、四、专制主义中央集权出现原因和影响专制主义中央集权出现原因和影响1.原因：原因：2.影响：影响：经济基础：封建自然经济需要经济基础：封建自然经济需要政治基础：巩固封建政权需要政治基础：巩固封建政权需要理论基础：韩非中央集权理论理论基础：韩非中央集权理论基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练()宰相宰相内阁内阁性性 质质一级行政机构一级行政机构内侍机构内侍机构职职 权权 行政、决策行政、决策侍从、咨询侍从、咨询任职方式任职方式选拔任命选拔任命直接由皇帝决定直接由皇帝决定对皇权影响对皇权影响有一定制约有一定制约强化君主专制强化君主专制1.1.明清内阁制（宰辅制）是前代宰相制的延续明清内阁制（宰辅制）是前代宰相制的延续. .是法定的一级是法定的一级中央机构。中央机构。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练问题问题1 1：明清内阁与西方内阁制度的区别：明清内阁与西方内阁制度的区别 明清内阁明清内阁 西方内阁西方内阁产生背景产生背景 废除宰相制度产物废除宰相制度产物政党政治的产物政党政治的产物产生方式产生方式 首辅等由皇帝任命首辅等由皇帝任命议会多数党领袖组阁议会多数党领袖组阁权力大小权力大小 始终不是行政和决策机构始终不是行政和决策机构 总揽国家行政权力总揽国家行政权力内阁性质内阁性质 封建君主专制强化的产物封建君主专制强化的产物 资产阶级专政的行政机构资产阶级专政的行政机构基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练 明内明内 阁阁 清军机处清军机处相同点相同点都是皇帝的秘书机构都是皇帝的秘书机构都有一定议政权都有一定议政权都是为了强化君主专制都是为了强化君主专制不同点不同点解决废除丞相后皇帝政解决废除丞相后皇帝政务繁忙的产物务繁忙的产物由临时军事机构发展而来，由临时军事机构发展而来，分议政处、内阁之权分议政处、内阁之权专职、固定专职、固定钦定、兼职钦定、兼职有一定决策权（有一定决策权（“票票拟拟”）和行政权）和行政权有议政权和笔录权，没决策有议政权和笔录权，没决策权，决策权在皇帝权，决策权在皇帝 对皇权有一定制约对皇权有一定制约完全听命于皇帝完全听命于皇帝问题问题2 2：内阁和军机处的异同？：内阁和军机处的异同？基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练( (5年年8考考) )明清君主专制强化明清君主专制强化 第第一一层层级级考情感悟考情感悟明明清君主专制的强化属于课标、考纲的重点考查内容清君主专制的强化属于课标、考纲的重点考查内容明清君主专制加强的主要措施、影响，以及与西方代明清君主专制加强的主要措施、影响，以及与西方代议制的比较议制的比较广东、山东、浙江、上海等均在此处命题广东、山东、浙江、上海等均在此处命题揭秘：基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第二二层层级级深层探秘深层探秘从历史角度从历史角度：为为巩固统一的多民族国家和促进边疆巩固统一的多民族国家和促进边疆地区的开发作出了贡献。高度集权的君主制度，严重扼地区的开发作出了贡献。高度集权的君主制度，严重扼杀了社会的创造力，减缓了社会发展的步伐杀了社会的创造力，减缓了社会发展的步伐从现实角度从现实角度：君君主专制与民主政治是互不相容的。主专制与民主政治是互不相容的。在有着长期专制传统的国家，如何更好地发扬民主，保在有着长期专制传统的国家，如何更好地发扬民主，保障人权，如何改革领导体制，消除官僚主义作风，这是障人权，如何改革领导体制，消除官僚主义作风，这是我国当前面临的重要问题我国当前面临的重要问题基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1 1、(2009(2009浙江文综，浙江文综，16)16)关于明代内阁，下列表述正确的是关于明代内阁，下列表述正确的是 ( ( ) )。A A明太祖罢除丞相职位，设内阁制明太祖罢除丞相职位，设内阁制B B内阁成员的权势和地位有过提高内阁成员的权势和地位有过提高C C内阁正式成为统率六部百司的机构内阁正式成为统率六部百司的机构D D司礼监最终取代了内阁司礼监最终取代了内阁点拔内阁设立于明成祖朱棣时，是皇帝为加强专制统治而建点拔内阁设立于明成祖朱棣时，是皇帝为加强专制统治而建立的；其职权范围始终不明朗，不能正式统率六部百司；为防立的；其职权范围始终不明朗，不能正式统率六部百司；为防止可能威胁皇权，皇帝又设司礼监以牵制内阁。故答案选止可能威胁皇权，皇帝又设司礼监以牵制内阁。故答案选B B。答案答案B BB基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练2 2、（、（20132013重庆文综重庆文综55）明史明史记载，太祖记载，太祖“革中书省，归革中书省，归政于六部政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文成祖简翰林官直文渊阁，参预机务渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近品位尊崇，地居近密而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟密而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁。由此表明，明朝内阁( (A A在明太祖时期已正式设立在明太祖时期已正式设立 B B在明成祖时期开始参与国是在明成祖时期开始参与国是 C C大学士在明仁宗后是丞相大学士在明仁宗后是丞相 D D大学士可正式统率六部百司大学士可正式统率六部百司B【解析】本题考查学生知识记忆和运用能力。从材料【解析】本题考查学生知识记忆和运用能力。从材料“又仿宋制又仿宋制置殿阁大学士置殿阁大学士”，可知在明太祖时设殿阁大学士，内阁在明成祖，可知在明太祖时设殿阁大学士，内阁在明成祖时才正式设立，排除时才正式设立，排除A A；由；由“成祖简翰林官直文渊阁，参预机成祖简翰林官直文渊阁，参预机务务”可知可知B B正确；内阁始终不是法定一级决策机构和行政机构，正确；内阁始终不是法定一级决策机构和行政机构，只是为皇帝提供咨询的内侍机构，无实权，内阁大学士也不是丞只是为皇帝提供咨询的内侍机构，无实权，内阁大学士也不是丞相，排除相，排除C C、D D。【答案。【答案】B B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练3 3（20142014广东文综广东文综1414）中国古代有这样一类官员，他们充中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有官员的有( () )A A秦朝御史大夫秦朝御史大夫 B B汉朝丞相汉朝丞相C C唐朝六部尚书唐朝六部尚书 D D明朝内阁大学士明朝内阁大学士【解析】【解析】秦朝御史大夫位列三公，是正式和法定的官职，汉朝秦朝御史大夫位列三公，是正式和法定的官职，汉朝丞相是三公之首，也是正式和法定的官职，唐朝的三省六部丞相是三公之首，也是正式和法定的官职，唐朝的三省六部是国家的正式和法定官僚机构，都与题干信息是国家的正式和法定官僚机构，都与题干信息“皇帝私人顾皇帝私人顾问问”“”“权力来自与皇帝的私人关系权力来自与皇帝的私人关系”不符；不符；“皇帝私人顾皇帝私人顾问问”“”“权力来自与皇帝的私人关系权力来自与皇帝的私人关系”表明其地位不是法定的，表明其地位不是法定的，其权力来自皇帝的宠幸，这与明朝内阁的地位相符，故其权力来自皇帝的宠幸，这与明朝内阁的地位相符，故D D项正项正确。确。【答案】【答案】D D 【答案】【答案】D D 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练4 4（20120144全国新课标卷全国新课标卷文综文综2 27 7）明初废丞相、设顾问明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明( ( ) )A A皇权渐趋衰弱皇权渐趋衰弱B B君主集权加强君主集权加强C C内阁取代六部内阁取代六部 D D首辅权力失控首辅权力失控【解析】【解析】结合史实可知废丞相，设内阁制的实质是君主专制强结合史实可知废丞相，设内阁制的实质是君主专制强化，内阁不会削弱皇权，故化，内阁不会削弱皇权，故A A项错误；结合史实可知内阁不是项错误；结合史实可知内阁不是法定行政机构，其权力来源于皇帝的信任，即使内阁首辅操纵法定行政机构，其权力来源于皇帝的信任，即使内阁首辅操纵朝政也不会影响皇权，故朝政也不会影响皇权，故B B项正确；题干没有提及内阁取代六项正确；题干没有提及内阁取代六部，故部，故C C项错误；内阁只是参与国家大政的顾问机构，内阁首项错误；内阁只是参与国家大政的顾问机构，内阁首辅操纵朝政也是受控于皇帝的，不会有失控局面，故辅操纵朝政也是受控于皇帝的，不会有失控局面，故D D项错误。项错误。【答案】【答案】B B【答案】【答案】B B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【答案】【答案】B B5 5（20142014全国卷全国卷1414）明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅辅“俨然汉唐宰辅俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是。明代内阁与唐代宰相的相同之处是 ( ( ) )A A均能独立处理政务均能独立处理政务 B B均辅助皇帝处理政务均辅助皇帝处理政务C C都拥有官吏任免权都拥有官吏任免权 D D都直接管理地方政务都直接管理地方政务【解析】【解析】结合所学可知明代内阁是作为皇帝处理国政的助理结合所学可知明代内阁是作为皇帝处理国政的助理机构，不能处理政务，只是后来有些内阁首辅权势和地位提机构，不能处理政务，只是后来有些内阁首辅权势和地位提高高“俨然汉唐宰辅俨然汉唐宰辅”，但这不是常态，故，但这不是常态，故A A项错误；唐代宰相项错误；唐代宰相的职责是协助皇帝处理政事，而明代内阁与唐代宰相均辅助的职责是协助皇帝处理政事，而明代内阁与唐代宰相均辅助皇帝处理政务，故皇帝处理政务，故B B项正确；明代内阁没有官吏任免权，故项正确；明代内阁没有官吏任免权，故C C项错误；唐代和明代管理地方政务都是地方官员，明代内阁项错误；唐代和明代管理地方政务都是地方官员，明代内阁和唐代宰相都不直接管理地方政务，故和唐代宰相都不直接管理地方政务，故D D项错误。项错误。【答案】【答案】B B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练6、（、（2013山东文综山东文综12）图）图5文字节选自一则清代档案史料。文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是其撰拟者应是()A中书省中书省 B内阁内阁C军机处军机处 D礼部礼部【解析】考查学生分析解读史料的能力，嘉庆二十一年在雍正【解析】考查学生分析解读史料的能力，嘉庆二十一年在雍正之后，军机处已经设立，军机处每日接受皇帝召见，跪受笔录，之后，军机处已经设立，军机处每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均有皇帝裁决，各种诏令由军机大臣按照皇帝的意旨军国大事均有皇帝裁决，各种诏令由军机大臣按照皇帝的意旨拟写成文经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行，故拟写成文经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行，故选选C C。从材料分析是内阁奉上谕，上谕不是内阁起草，排除。从材料分析是内阁奉上谕，上谕不是内阁起草，排除B B，清朝有中书科清朝有中书科, ,但不具备中书省地位但不具备中书省地位, ,仅具有监察职能，排除仅具有监察职能，排除D D。【答案【答案】C C 嘉庆二十一年七月初六日内阁奉上谕：嘉庆二十一年七月初六日内阁奉上谕：和世泰等奏，口英咭唎国贡使连日演和世泰等奏，口英咭唎国贡使连日演习礼仪极为敬谨，习礼仪极为敬谨，即派苏楞额、即派苏楞额、广惠各载原品顶戴沿途伴送，钦此广惠各载原品顶戴沿途伴送，钦此C基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练7 7、（、（20132013江苏单科江苏单科55）光绪）光绪大清会典大清会典载：载：“谕军机大臣谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。议大政，谳（审）大狱，得旨则与。时则提奏。议大政，谳（审）大狱，得旨则与。”材料说明军材料说明军机处机处 A A地处内廷，专管军务地处内廷，专管军务 B B参与政务，秉旨办事参与政务，秉旨办事C C设有官衙，机构完备设有官衙，机构完备 D D专理刑狱，职能单一专理刑狱，职能单一B【解析】考查对材料信息的提炼和所学知识的迁移运用能力。【解析】考查对材料信息的提炼和所学知识的迁移运用能力。从题干材料信息从题干材料信息“议大政，谳（审）大狱，得旨则与议大政，谳（审）大狱，得旨则与”可知正可知正确。军机处最初只参与处理军务，后来职权扩大，参与处理内确。军机处最初只参与处理军务，后来职权扩大，参与处理内政外交、制定军国大计、审理重大案件等，由此可知政外交、制定军国大计、审理重大案件等，由此可知ACDACD表述表述错误。【答案错误。【答案】B B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练8 8（20142014上海单科上海单科3333）根据右侧图示及所学知识，军机处是根据右侧图示及所学知识，军机处是( () )A A辅助皇帝行使权力的机构辅助皇帝行使权力的机构B B囊括内阁、六部权力的机构囊括内阁、六部权力的机构C C隶属于皇帝的最高权力机构隶属于皇帝的最高权力机构D D总揽全国军政要务的机构总揽全国军政要务的机构【解析】军机处起到了跪授笔录，上传下达辅助皇帝的作用，军机处起到了跪授笔录，上传下达辅助皇帝的作用，但不能全面反映图中的信息，故但不能全面反映图中的信息，故A项是可选非最佳选项；军机项是可选非最佳选项；军机处是隶属于皇帝下面单立的一个机构，其下并不包括内阁、处是隶属于皇帝下面单立的一个机构，其下并不包括内阁、六步等，故六步等，故B项错误；军机处是隶属于皇帝的最高权力机构，项错误；军机处是隶属于皇帝的最高权力机构，准确地反映了图中的信息，故准确地反映了图中的信息，故C项是最佳选项；因为军机处起项是最佳选项；因为军机处起到了跪授笔录，上传下达辅助皇帝的作用，所以总揽全国军到了跪授笔录，上传下达辅助皇帝的作用，所以总揽全国军政要务的机构，但不能全面反映图中的信息，故政要务的机构，但不能全面反映图中的信息，故D项是可选非项是可选非最佳选项。最佳选项。【答案】【答案】C C项项3分，分，A、D D项项1分，分，B B项项0分分【答案】【答案】C C基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练9 9（20142014海南单科海南单科88）清史稿清史稿记述，清代内阁记述，清代内阁“沿明沿明旧名，例称政府旧名，例称政府”，但，但“内阁实权，远不逮明内阁实权，远不逮明”，“内阁宰内阁宰辅，名存而已辅，名存而已”。造成这一现象的原因是。造成这一现象的原因是( ( ) )A A清朝前期以武立国清朝前期以武立国 B B六部分掌行政权力六部分掌行政权力C C贵族特权不断削弱贵族特权不断削弱 D D新的权力机构出现新的权力机构出现【解析】材料反映是中央权力机构演变，材料反映是中央权力机构演变，“清朝前期以武立国清朝前期以武立国”不符合材料信息，故不符合材料信息，故A A项错误；清朝六部一直在行使行政权，项错误；清朝六部一直在行使行政权，只是有的时候并不经过六部，故只是有的时候并不经过六部，故B B项错误；清朝贵族特权不是项错误；清朝贵族特权不是在削弱，而是在加强，故在削弱，而是在加强，故C C项错误；项错误；“内阁宰辅，名存而已内阁宰辅，名存而已”是因为新的权力机构是因为新的权力机构军机处的出现架空了内阁，故军机处的出现架空了内阁，故D D项正项正确。确。【答案】【答案】D D【答案】D基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1010（20142014安徽文综安徽文综37）（28分）分）阅读材料阅读材料 回答下列问题回答下列问题材料材料 有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制度，如四根说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制度，如四根“支柱支柱”共同共同支撑起中央集权的支撑起中央集权的“大厦大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。图示如下：在明清时期达到巅峰。图示如下：（1 1）根据材料并结合所学知识，简析图中每项制度是如何加强中央集权的。）根据材料并结合所学知识，简析图中每项制度是如何加强中央集权的。（1212分）分）（2 2）结合所学知识，论述制度创新对王朝盛衰的影响。（）结合所学知识，论述制度创新对王朝盛衰的影响。（1616分）（要求：联分）（要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之有理即可。）系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之有理即可。）基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【答案】【答案】（1 1）郡县制度郡县制度：地方官吏由中央任免，实现了中央对地方政权直：地方官吏由中央任免，实现了中央对地方政权直接有效的控制；接有效的控制；尊儒制度尊儒制度：儒家思想成为正统思想，为加强中央集权奠定了思想：儒家思想成为正统思想，为加强中央集权奠定了思想基础；基础；科举制度科举制度：把选拔人才和任免官吏的权力收归中央，为中央集权：把选拔人才和任免官吏的权力收归中央，为中央集权扩大了统治基础；扩大了统治基础；国有专营制度国有专营制度：有效控制国家重要资源，扩大了中央财政收入，：有效控制国家重要资源，扩大了中央财政收入，加强了中央集权的经济基础。加强了中央集权的经济基础。（2 2）要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；）要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之有理即可言之有理即可( (如唐朝；盛如唐朝；盛采用三省六部制，科举制；衰采用三省六部制，科举制；衰后期节度使制度，形成藩镇割据而亡等史实）后期节度使制度，形成藩镇割据而亡等史实）基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1.明朝君主专制的强化明朝君主专制的强化2.对专制主义制度的批判对专制主义制度的批判0404高考考向聚焦高考考向聚焦gaokaokaoxiangjujiao有志者事竟成有志者事竟成基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范【示范1】(原创原创)观观察察“穿越时空对话穿越时空对话”图，表述正确的是图，表述正确的是()。A图图1内容是民主制度的产物，图内容是民主制度的产物，图2内容是专制主义制度的产物内容是专制主义制度的产物B从图从图1到图到图2反映了古代中国专制主义中央集权的发展趋势反映了古代中国专制主义中央集权的发展趋势C从图从图1到图到图2的变化实质上是历史的进步的变化实质上是历史的进步D从图从图2内容已看到民主制度的迹象内容已看到民主制度的迹象答案答案B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范【示范2】(永州模拟永州模拟)马马克思说：克思说：“哪里君主制的原则是天经地哪里君主制的原则是天经地义的，哪里就根本没有人了。义的，哪里就根本没有人了。专制制度必然具有兽性，并专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容的。且和人性是不相容的。”对该论述正确的理解是对该论述正确的理解是()。君主专制是最典型的君主专制是最典型的“人治人治”君主专制具有残暴性君主专制具有残暴性君主专制极大地压制君主专制极大地压制“人性人性”君主专制弊大于利君主专制弊大于利A B C D解析解析从题干从题干“专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容的的”推断，君主专制具有残暴性，极大地压制推断，君主专制具有残暴性，极大地压制“人性人性”，是典，是典型的型的“人治人治”。符合题意。在封建社会的前期，君主专符合题意。在封建社会的前期，君主专制还是发挥积极作用的，制还是发挥积极作用的，的说法片面，故可排除。的说法片面，故可排除。答案答案D 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练3 3（20152015海南单科海南单科77）儒家学说倡导儒家学说倡导“宽刑慎杀宽刑慎杀”，强调执，强调执法有准、量刑有据。明初朱元璋说，法有准、量刑有据。明初朱元璋说，“吾治乱世，刑不得不重吾治乱世，刑不得不重”。这表明朱元璋这表明朱元璋 ( ( ) )A A力图为专制集权确定理论基础力图为专制集权确定理论基础 B B试图以重刑迅速稳定社会试图以重刑迅速稳定社会C C放弃了儒家的治国理念放弃了儒家的治国理念 D D执法无准、量刑无据执法无准、量刑无据 【答案】【答案】B B【解析】【解析】我国古代专制集权的理论基础是法家思想，故我国古代专制集权的理论基础是法家思想，故A A项错误；项错误；根据材料中根据材料中 “ “吾治乱世，刑不得不重吾治乱世，刑不得不重”说明朱元璋在明初通说明朱元璋在明初通过重刑以治理过重刑以治理“乱世乱世”，故，故B B项正确；中国封建社会一直以儒项正确；中国封建社会一直以儒家思想中的家思想中的“仁仁”为治国的根本，故为治国的根本，故C C项错误；朱元璋实行重项错误；朱元璋实行重刑，但是刑，但是“执法无准、量刑无据执法无准、量刑无据”在材料中未体现，故在材料中未体现，故D D项错项错误。误。【答案】【答案】B B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练4、（、（2012全国课标卷全国课标卷29）梁启超在论述中国古代专制政治发）梁启超在论述中国古代专制政治发展展时说：时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是历史整体来看，这一论述中可以确认的是 ()A君主专制是维系统一的主要条件君主专制是维系统一的主要条件 B分裂动荡是专制权力产生的前提分裂动荡是专制权力产生的前提C专制程度随着历史进程而不断加强专制程度随着历史进程而不断加强 D武力夺取政权是专制制度的基础武力夺取政权是专制制度的基础C【解析】关键信息：则专制权高一度，愈积愈进。题干中的关键信息说明专制权力的不断加强，C项正确；A项说法过于绝对，排除A项；B项错误于“产生的前提”；D项“专制制度的基础”说法错误。【答案】C基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练见见考点集训考点集训p165168页页05基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练