统编版小学语文五年级期中阶段评估质量监测试卷

统编版小学语文五年级期中阶段评估质量监测试卷满分：120分 时间：100分钟导语：亲爱的同学们，转眼之间，一个学期已过半，又到了展示自己学习成果的时候了。希望你认真读题，细心做题， 交上一份完美的答卷，一、书写分：只奖励给书写美观者。（5分）二、看拼音，写词语。（12分）jin d sh xi tng b ji hu f zhng f sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）c xing hu lng dun lin jun lin shu j yn kui（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、选择题。（8分）1.下列加点字的读音正确的一项是（ ）。A.花园里有红花绿叶，明晃（hung）晃的，小草和花儿随风摇晃（hung）。B.湖泊（b）里停泊（p）着一只小船。C.奶奶有晕（yn）车的毛病，坐了这么久的车，差点晕（yn）过去。D.敌人用各种方式威吓（h）方志敏，但都没有把他吓（xi）倒。2.下列各组词语有书写不正确的一项是（ ）。A.锄头 阴凉 诡计 枇杷B.妒忌 欺诈 紧急 照办C.委托 遇计 调度 遵重D.熟练 惊疑 崭新 酥软3. 下列歇后语搭配不正确的一项是（ ）。A.八仙过海自身难保 隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外B.孔夫子搬家净是书（输） 外甥打灯笼照旧（舅）C.和尚打伞无法无天 虎落平阳被犬欺D.宋江的军师无（吴）用 箭在弦上不得不发4.对课文内容理解分析不正确的一项是（ ）A.月是故乡明向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。B.景阳冈描述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特征。C.军神一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。D.青山处处埋忠骨中，对毛泽东的神态、动作等描写，体现了他内心的悲痛。四、判断，对的打“”，错的打“”。（6分）1.汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书”。 （ ）2.研究报告包括问题的提出，研究方法，查阅书籍和研究结论四个部分。 （ ）3.“短笛无腔信口吹”的“腔”指的是“腔调”。 （ ）4.红楼春趣选自明代曹雪芹的红楼梦。 （ ）5.他像一棵挺脱的树一文主要用外貌描写对人物进行刻画。 （ ）6.“月出惊山岛”一句运用了“以静村动”的手法。 （ ）五、按要求写句子。（6分）1.在原句上修改：刘伯承他是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！2.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（用自己的话说说句意） 3.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（仿照本句的写法，写一个人过马路的样子。） 六、根据课文内容填空。（25分）1.开学以来，我从课文中认识了一个个呼之欲出的人物， _的祖父， 的外祖父， 的诸葛亮， 的祥子他们个性解明，让人印象深刻。（请用四字词语填空。）2.诗中有美景：村晚中，“ ， ” 是一幅优美的山村风景。诗中有童真趣：稚子弄冰中“ ， ”描写孩子如何将冰块制成玩具；四时田园杂兴中“ ，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童的天真可爱和热爱劳动的品质。诗中还饱含着丰富的情感：游子吟中“ ， ”表达了诗人对伟大母爱的感恩之情；黄鹤楼送孟浩然之广陵中“ ， ”表现了诗人对友人的恋恋不舍之情。3.两茎灯草通过写_ _临死前仍惦记着 这件事，表现他的吝啬。4.景阳冈出自我国古代长篇小说 ，书中描写了宋朝末年以 为首的众多好汉的故事。打虎英雄人称“ ”，请你列举两个水浒传中的故事： 、 。5.祖父的园子选自 。文章描写了我跟着祖父里 、 、 等活动，表达了作者 之情。七、口语交际。（5分）4月18日，“2021西游乐园淮安马拉松”如期在我市举行。本次比赛吸引了来自全国各地的马拉松爱好者。他们在参赛之余，还想对淮安这座城市有更多的了解。同学们，作为一名淮安人，你能自豪地向外地来淮的运动员们介绍一下准安的一位名人吗？ 八、阅读短文，完成练习。（10+13=23分）（一）刷子李节选（4+2+2+2）当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点。黄豆大小，黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！曹小三学徒的头一天。见到听到学到的，恐怕是别人一辈子也不一定能明白呢。1.面“ ”的句子运用了 修辞手法，是对曹小三的 描写，写出了他怎样的感受？这样写对表现刷子李的“奇”有什么作用？ 2.对选文理解错误的一项是（ ）。A.刷子李故意在徒弟面前显示自己的才能，让徒弟对自己心服口服。B.刷子李以“身上没有白点”为自己功夫的最后标志，是在以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺，其中流露出对自己手艺的绝对自信和白豪。C.在这段文字中，曹小三对师傅的感情是一波三折的。3.曹小三为什么最关心别子李的身上到底有没有白点？ 4.联系课文想一想，曹小三学徒的头一天，明白了什么？ （二）纪晓岚的“大萝卜”（4+2+2+2+3）纪晓岚（ln）和刘墉（yng）同为清朝重臣。这天。二人正陪乾隆皇帝在御花园里散心，纪晓岚突然问刘墉：“你们山东最大的萝卜有多大？”刘墉立刻兴致勃勃地形容起来，纪晓岚却不以为然：“这有什么？跟我们直隶的萝卜比起来，可差得远呢！”刘墉自是不服，两人便争论了起来。乾隆皇帝听了，觉得好笑，便说：“争什么？明日早朝，你们各自带个家乡最大的萝卜过来，让大家评一评便是！”第二天，刘墉果真带了个硕大的萝卜上朝，大臣们见了，惊叹不已。乾隆笑着问纪晓岚：“快把你的大萝卜也抬进来，给联瞧瞧！” 谁知，纪晓岚从袖口掏出个又瘦又小的萝卜来。大臣们面面相觑，乾隆也沉着脸问道：“纪晓岚，你这葫芦里卖的是什么药？”纪晓岚不慌不忙地说，“回皇上，我派人找遍直隶金省，好容易才挑出这么个大萝卜来。直隶本就土壤贫瘠（j），加上近年来天灾不断，作物歉收，百姓就连粮食也缴不出多少，还请皇上明鉴。”乾隆立刻明白，纪晓岚比萝卜大小是假，反映家乡经济困难才是真，便道：“既然直隶穷，那就少纳粮；山东富，就多纳些粮吧！”胸怀宽广的刘墉见状，称赞纪晓岚善用“迂回曲折”的幽默方式，在谈笑中解决了难题。1. 联系上下文，解释词语。面面相觑： 明鉴： 2. 关于萝卜的话题，是谁先提起的？他引出这个话题的真正目的是什么？ 3. 请按照你的理解，将下面这句话换个问法，意思不变：“纪晓岚，你这葫芦里卖的是什么药？” 4. 为何纪晓岚不带个大萝卜来比一比？ 5. 刘墉具有什么样的良好品质？从故事中，你向纪晓岚学习了怎样解决难题的方法？ 九、作文。（30分）在我们成长的过程中，会遇到形形色色的人，有的古灵精怪，有的乐观开朗，有的坚韧不拔，有的刚正不阿请你运用学过的描写人物的基本方法，写一个让你印象深刻的人，注意写清人物特点。题目自拟，不少于450字。（文中不出现校名和真实人名） 150字 300字450字600字