统编版小学语文四年级下册 期中专题训练（课文内容）含答案

统编版小学语文四年级下册 期中专题训练（课文内容）第一单元1.古诗词三首一、将古诗补充完整。1._，麦花雪白菜花稀。_，惟有蜻蜓蛱蝶飞。2.篱落疏疏一径深，_。_，飞入菜花无处寻。3.茅檐低小，_。_，白发谁家翁媪？/大儿锄豆溪东，_。最喜小儿亡赖，_。二、根据语境填写诗句。1.田园四时杂兴（其二十五）中反映夏季南方农村景物特点的诗句是“_，_。”2.宿新市徐公店是南宋诗人_的作品，“_，_”两句将儿童天真活泼的形象刻画得惟妙惟肖。3.清平乐村居中描写小儿子活动乐趣的两句是“_，_。”2.乡下人家1.乡下人家一文描写了乡下人家屋前种瓜、_、屋后插竹、_、_、傍晚吃饭、_等画面。2.乡下人家一文按照_顺序和_顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家_、_的乡村生活，表达了作者对乡村生活的_之情。 3.天窗1.天窗是著名作家_的作品，写活泼的孩子在雨天、夜晚把_作为观察_的唯一窗口，天窗引发了孩子们丰富的_。语文园地一1.风雨送春归，_。已是悬崖百丈冰，_。_，只把春来报。_，她在丛中笑。2.卜算子咏梅中用酷烈和险峻的环境来表现梅花的坚贞不屈的诗句是“_，_。”3.卜算子咏梅中描写风雨送走春天，漫天的大雪又把春天迎来的句子是“_，_。”第二单元 5.琥珀1.琥珀一文从一块_的发现，推测出几万年前两只小虫被_包裹住，形成琥珀的故事。本文是一篇_，让我们了解了有关化石的科学知识。2.下列选项是琥珀的形成条件，请按琥珀形成的过程填空。A.地壳运动 B.高温 C.松脂 D.小生物 E.长时间BD_E形成琥珀6.飞向蓝天的恐龙1.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样_，有些恐龙则用_；有些恐龙_，有些恐龙则_，体重不足几公斤；有些恐龙_，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则_，以植物为食。2.下列与飞向蓝天的恐龙课文内容不一致的一项是（ ）A.本文是一篇科普说明文，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。B.科学家一致认为，恐龙会飞始于树栖生活过程。C.我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。D.近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。7.纳米技术就在我们身边1.围绕“纳米技术就在我们身边”，文中举了三个例子：一是_使用纳米涂层；二是将来我们有可能坐上“_”到太空旅行；三是最先进的_上用到一种纳米吸波材料，能避开雷达的探测。 语文园地二1._，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，_？2.江畔独步寻花中“_”一句用两个“爱”字表达了诗人观赏桃花时的喜悦之情。第三单元 9.短诗三首1.这些事是永不漫灭的回忆：_，_，_。2.大海啊！_？哪一朵花没有香？_没有你波涛的清响？3.母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。10.绿1.刮的风是绿的，_是绿的，_是绿的，_也是绿的。2.所有的绿_，_在一起，_在一起，静静地_在一起。3.绿通过描写一幅_的画面，表达了作者对“_”的_和_之情。11.白桦1.白桦的作者是_，诗歌以_为描写对象，展现了它的_之美，表达了诗人_之情。语文园地三1.诗是世界上最美的语言：艾青说：“诗是人类向未来_，诗给人类以朝向_。”朱光潜也说“诗和音乐一样，_。”华兹华斯也赞美“诗是强烈感情的_，它源于宁静中回忆起来的_。”第四单元13.猫 1.猫的作者是_，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：第一方面写它既_又贪玩，既贪玩又_；第二方面写它_和_的不同表现；第三方面写它既胆小又_。2.判断下列说法正误。（1）“猫的性格实在有些古怪”中的“古怪”，在此处贬义词当褒义词用，表达了作者对猫的喜爱。 （ ）（2）猫主要围绕“猫”讲了猫性格的古怪和满月小猫们的淘气、可爱。（ ）14.母鸡1.母鸡以作者的_变化为线索，对母鸡由_转变为_，前后形成了鲜明的对比。2.母鸡中“我”讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ）A.欺软怕硬 B.母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声C.下蛋后炫耀自己 D.“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓15.白鹅1.白鹅一文中，作者抓住鹅_的特点，通过对鹅的“严肃郑重”的_、“大模大样”的_和“三眼一板”“一丝不苟”的_这三个方面的细致刻画，表达了对鹅的_之情。语文园地四1._，无限风光尽被占。_，为谁辛苦为谁甜？2.蜂中作者借“_，_”来赞美蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。期中综合复习1.乡村是一幅美丽的画卷，范成大的“梅子金黄杏子肥，_”一句写出了田园的多姿多彩；辛弃疾的“_，溪上青青草”写出了村居的美好；杜甫的“桃花一簇开无主，_”写出了江畔的繁花怒放。2.从那块琥珀，我们知道，在远古时代，世界上就已经有_和_了；在中生代时期，_的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿；在不远的将来，我们的衣食住行都会有_的影子。3.现代诗很有节奏感，朱光潜说过“诗和音乐一样，_”，不信，请看“这些事_：月明的园中，_，母亲的膝上”。现代诗歌蕴含着丰富的想象，艾青说过“诗是人类向未来寄发的信息，_”。现代诗往往包含着真挚的情感，华兹华斯曾经说过“诗是强烈感情的自然流露，_”，我们学过的现代诗里，许多地方能感受到，“所有的绿集中起来，_，_，_”。4.在本学期的学习中，我认识了很多动物，有老舍笔下_的猫，丰子恺笔下_的鹅，还有罗隐笔下“_，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂；我还积累了很多有特殊含义的词语，如“千里马”指的是_的人；知道了鸟类可能是由_演化而来的，世界上第一个试验利用火箭上天的人是_。【答案】第一单元1.古诗词三首一、1.梅子金黄杏子肥 日长篱落无人过 2.树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 3.溪上青青草 醉里吴音相媚好 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬二、1.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 2.杨万里 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 3.最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬2.乡下人家1.门前种花 鸡觅食 鸭戏水 夜晚虫鸣 2.空间 时间（季节） 自然 和谐 喜爱3.天窗1.茅盾 天窗 世界 想象 语文园地一1.飞雪迎春到 犹有花枝俏 俏也不争春 待到山花烂漫时 2.已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 3.风雨送春归 飞雪迎春到第二单元5.琥珀1.琥珀 松脂 琥珀 科学小品文 2.C A 6.飞向蓝天的恐龙1.两足奔跑 四足行走 身长几十米 身材小巧 凶猛异常 温顺可爱 2.B7.纳米技术就在我们身边1.冰箱 碳纳米管天梯 隐形战机语文园地二1.黄师塔前江水东 可爱深红爱浅红 2.可爱深红爱浅红第三单元9.短诗三首1.月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 2.哪一颗星没有光 哪一次我的思潮里 3.鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里10.绿1.下的雨 流的水 阳光 2.集中起来 挤 重叠 交叉 3.绿色 绿 喜爱 赞美11.白桦1.叶赛宁 白桦 高洁 对家乡和大自然的热爱语文园地三1.寄发的信息 理想的勇气 生命全在节奏 自然流露 情感第四单元13.猫1.老舍 老实 尽职 高兴时 不高兴时 勇猛 2.（1） （2）14.母鸡1.态度 讨厌 不敢再讨厌 2.D15.白鹅1.高傲 叫声 步调 吃相 喜爱、欣赏语文园地四1.不论平地与山尖 采得百花成蜜后 2.采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜期中综合复习1.麦花雪白菜花稀 茅檐低小 可爱深红爱浅红 2.苍蝇 蜘蛛 恐龙 纳米技术 3.生命全在节奏 是永不漫灭的回忆 藤萝的叶下 诗给人类以朝向理想的勇气 它源于宁静中回忆起来的情感 挤在一起 重叠在一起 静静地交叉在一起 4.性格古怪、天真可爱 高傲 采得百花成蜜后 才能出众 恐龙 万户