辽宁省中考语文专题复习 考场作文技法指导 专题十六 千古文章立意为上课件

专题十六千古文章，立意为上专题十六千古文章，立意为上 考场作文技法指导考场作文技法指导 真题例析真题例析)1(2015浙江台州浙江台州)阅读下面文字阅读下面文字，按要求作文。按要求作文。我我们们有有时时会站在岔路口会站在岔路口，面面临选择临选择。散步散步中中，“儿子儿子”选择选择有意思的小路有意思的小路，而而“我我为为了母了母亲亲”选择选择平平顺顺的大路。的大路。未未选择选择的路的路中中，“我我”选择选择了一条荒草萋萋、人迹了一条荒草萋萋、人迹更少的更少的路路，虽，虽然一直然一直怀怀恋着那条未恋着那条未选择选择的路的路，但但绝绝不回不回头头。故故乡乡中中，鲁，鲁迅写道：迅写道：“其其实实地上本没有路地上本没有路，走的人多了走的人多了，也便成了路。也便成了路。”这这句句话话告告诉诉我我们们也可以也可以选择选择一条从未被开辟的道一条从未被开辟的道路路，自己去自己去创创造。造。上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲可以讲述经历述经历，也可以阐述观点也可以阐述观点，还可以还可以要求：要求：自拟题目自拟题目，选好角度选好角度，确定立意。确定立意。明确文体明确文体，但不但不得写成诗歌。得写成诗歌。不少于不少于600字。字。不要出现个人信息的地名、校名不要出现个人信息的地名、校名、人名等。、人名等。2(2015南京南京)巴勒斯坦巴勒斯坦诗诗人达人达维维什什说说：“当你做早餐当你做早餐时时想想想想别别人人/别别忘了喂忘了喂鸽鸽子子”因因为这为这世界有你世界有你，有我有我，也有他也有他(它它)。请请以以“想想别人想想别人”为题为题，写一篇作文。文体自选写一篇作文。文体自选，不少于不少于600字。不字。不得出现真实的校名、人名。得出现真实的校名、人名。思路解析)“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”“意”即文章的主题，这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。综观2015年全国各省市的中考满分作文，因立意而胜出者不在少数。考生如何在立意正确的基础上做到立意深刻、高远，是有法可循的。首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。对于有争议的内容，不要轻易写出来。其次，无论中考作文怎么出题，立意的范畴基本分为八类。一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质，如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八是告别往昔，写生活中值得珍藏的片段。上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。技法荟萃)立意新颖四“莫忘”主题是一篇文章的统帅、灵魂。它是决定文章质量高低、价值大小的重要依据；同时文章的选材、布局、详略以及语言的运用等，又必须根据主题的需要来确定。而现在中考作文大都要求立意自定，可见写作文时立意是十分重要的，立意高远、内涵丰富的作文必然在中考中获取高分。一、立意新颖，莫忘了避“俗”要使文章的主题有新意，就要进行发散性思维，多向立意，然后对各个立意进行筛选：哪些立意是人们常说的道理，应放弃；哪些立意是人们不曾想到的或谈论较少的道理，可作为自己文章的立意。例如2015年南京市中考作文想想别人，这段选文材料独特，立意新颖，在众多作文中匠心独运，特点鲜明。秋瑾的事例亦是老材料，但考生对此材料立意进行了创造性加工提炼，“想想别人”这一主题与原来的传统观念形成明显差异，赋予了老材料以新的内涵。【例文参考】想想别人南京一考生时间：1908年的冬天地点：清朝某衙门、菜市场人物：知府、王举人、一帮衙役、群众 知府最近抓的革命党真不少，这年头，不怕死的人真多，天天喊着要民主，要为百姓做点什么，真傻，真不如多捞点油水！(摇摇头)来人，传要犯！(锣鼓响起) (秋瑾被束住了手，被衙役押到了堂前) 知府(大声地)要犯秋瑾，你可知罪！秋瑾(不屑地斜视知府)我倒想知道我犯了何罪！知府(拍惊堂木)大胆，死到临头，还敢嘴硬，你乃叛军首领，妖言惑众，今个还敢说无罪！秋瑾(毫不退让)我是革命党，专门革你们这些祸国殃民、中饱私囊的贪官的命，国家皆因你们而衰弱，百姓皆因你们而饿殍遍野，我们不仅要革你们，还要革到紫禁城！知府(大怒)混账，来人，把她拿下！(旁边的王举人见状，好言相劝)王举人你一姑娘家，就应该安分守己，相夫教子，你现在悔过，我们会从轻处罚你的。秋瑾(伸长脖子)你们用鞭子抽我，老虎凳夹我的手，我都没有屈服。王举人，你读书的目的是什么，不就是使天下安生，黎民百姓过上好日子吗，想想他们，再想想你！ (王举人无言以对)知府(叹气)好一个刚烈的女子，那么我成全你，来年秋季处决，退堂！(众人下)(来年的秋分之时。秋瑾被押往菜市场，一路上，她看到百姓们冷漠地看着她)人群又一个不怕死的革命党，说一句“咱二十年后嘻嘻”(菜市场中央)知府要犯秋瑾，我再给你一次机会，只要认罪，就放了你。(群众喝彩：毙了她)秋瑾(环顾四周，看到知府和麻木的人群)百姓们，人固有一死，若用我的血唤醒你们对这个腐朽政府的认识，我愿意！你们不要光为自己活着，多想想别人，多关心别人。我好了，要动手就快一点！(坚毅地站着) 知府知府准备！准备！人群人群为什么要杀这个勇敢的人！为什么要杀这个善良的人！为什么要杀这个勇敢的人！为什么要杀这个善良的人！知府知府斩！斩！秋瑾秋瑾民主万岁！民主万岁！(爱爱的旗的旗帜帜随着秋瑾的微笑随着秋瑾的微笑缓缓缓缓落下落下) )幕终。幕终。二、立意新颖，莫忘了合“时”我们写作文时最好能紧扣时代脉搏，反映时代精神，这样主题才能新颖、深刻，正所谓“文章合为时而著”。顺应时事的文章才会有时代感，才有针对性。例如2015年福州市中考作文让，选文列举“公交车上”“飞机上”“机关里”三个现实生活中出现的有关“让”的反面事例予以批判，从反面论证“灵活地退让，能让出一片祥和的天空，让来一方宁静的氛围”的论点，很有说服力，给人耳目一新之感。【例文参考】灵活地退让，能让出一片祥和的天空，让来一方宁静的氛围。可再看看我们身边的人，是谦逊地运用了让的智慧吗？公交车上，眼观六路见缝插针地抢座位，这机灵吗？大韩航班飞机上，一件不值得斤斤计较的小事，却任性追着不放，将脸丢到了国外，这聪明吗？机关里，挪用公款中饱私囊，这明智吗？公交车上、飞机上，我们要让出我们炎黄子孙的文明礼仪美。相信，红色通缉令上的那浩浩百人，如果当初明智地让出了个人利益，现在还用抱头鼠窜、狼狈不堪吗？ “让”出大智慧，“让”出新境界，“让”来新生活。让我们像小草一样，机智地选择谦让、退让，“退一步海阔天空”，灵活地彰显人生智慧吧！ 三、立意新颖，莫忘了确“正” “正”是指文章的主题要符合真实生活，符合自然规律，符合时代的主流价值观，与时代发展和谐同步，体现出一种积极健康的思想倾向。如果我们的观点态度与现实生活不符，与自然规律相悖，那么我们所写的文章的中心就不可能正确，我们所抒发的情感就不可能健康，文章的价值就无从体现。因此，我们要以正确的眼光观察生活、表现生活，看到社会的阴暗，更要看到社会的美好，这样，我们的文章才不会因以点代面、以偏概全而陷入立意错误的险境。例如2015年湖北宜昌中考作文我的“争”，选文写父亲带自己到海边看日出，太阳挤出乌云，跳出云层，光芒万丈，考生由此而得出：挣脱黑暗，才能拥抱光明，挤破挫败的枷锁，才能拥抱成功。这样的观点很有正面意义，深化了景象的内涵，让读者深受启发。 【例文参考】 果然，远处天空那片阴沉沉的云被镶上了金边，像炫目的金色蕾丝带。但太阳似乎被什么牵绊住了似的，久久不肯露脸。那朵阴云一直笼罩着、笼罩着，但太阳似乎没有放弃，一点一点地探出身子，一点一点地挣出云层。最后，太阳一跃而出，照亮了湖面，也照亮了我心中那朵积雨的云。 沐浴在第一缕霞光中，我豁然开朗：挣脱出黑暗，才能拥抱光明。 就如那破茧的蝶，如果挤不出那束缚的茧，怎能拥有强健有力的翅膀？怎能在天地间自由地飞翔？我知道：承受疼痛是为了作别疼痛，承认失败是为了永诀失败。但，如果我没有勇气去挤破失败的枷锁，怎能拥抱成功？ 霞光中，我自信地对着爸爸微笑，爸爸也深情地对我微笑。我深知，这微笑会在这失意的日子温暖我的心，让我毅然前行。人可以被打败，但不可以被打倒。只有从失败的阴霾中挣出，才能不被黑暗淹没。不被黑暗淹没，才能拥有摧不毁，打不倒的人生。我坚信。 四、立意新颖，莫忘了探“深”现实生活是纷繁复杂的，事物的本质或富有哲理性的东西，往往掩盖在生活的表象下。面对生活中海量的资讯，我们切不可被表象迷惑，以为“眼见为实”，不加选择、不做探究地照单全收，那么将极易使我们的文章立意陷入肤浅浮泛的泥淖。因此，我们要透过现象看本质，在写作构思过程中，要由表及里、由浅入深、由此及彼，进行深入的思考与分析，发现平凡事件中不平凡的意义，探究熟悉风景中别样的韵味，这样我们才能达到“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的境界。例如2015年南京市中考作文想想别人，小巷深处的叫卖声极易让人反感、生厌，考生抽丝剥茧，从这一寻常琐事思考出对人生、对社会有意义和有价值的东西“这世界不是只有我，应该多想想别人，为他人的心中注入一瓣芳香”，这一深刻立意，让琐碎的小事粲然生辉。【例文参考】想想别人 家住小巷深处，春夏之间，常有一卖花女经过，这景象，并不如陆放翁所言“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。正相反，她常围着一条花头巾，拖着一三轮车并不娇艳的花，实在不算文雅。 这天闷热，她来了，“卖花嘞！”的喊声划破了小巷的宁静，脆生生的声音点亮了夏天，也引得一阵蝉的聒噪。耳畔燥热，我心中也是烦闷，“大中午的为何要卖花，让人烦躁，为何不想想别人呢？”她似乎并没有想想别人，吆喝声仍一波未平，一波又起。 我正烦躁，忽然，闷热的天气转瞬间就下起了淅淅沥沥的小雨，本以为，这个卖花女会就此停住，谁知她又叫了声什么，喊声随风飘散，刚想朝她喊“大中午的不睡觉，想想别人吧”，定神细听，不禁错愕。“收衣服嘞” 她的喊声回荡在空中，像雨中的闪电，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到每个人家的窗口。几双手急急忙忙伸出窗口，原先垂在风中的衣服顿时不见了。 卖花，才是她的本职，遇雨不先顾她的花，却先想到了别人。多少件衣服，因为她，依旧干燥。那不想想别人的人，竟是我了。 从窗口望去，小巷只有那个三轮车和一把格子伞，丝丝的红，缕缕的粉，点点的白，像是一幅水墨画，在水汽中氤氲开去。花香似风，似纱，似月光，似她善意的提醒，若隐若现，丝丝浮动，雨丝洗刷过的花，竟然变得如此娇艳。她心中那为别人着想的善意，也一定就像这花香，滋润了这条小巷。 雨停了，格子伞变成了花头巾和清亮的一声“天晴嘞”像是雨后的阳光，照亮了我的心，许多衣服重又在风中飘动了，一条小巷，有了她想想别人的善意提醒，瞬间变得凉爽了起来。 从此，盼着她的花头巾，盼着她的三轮车，盼着她清亮的吆喝，更盼着她的花。因为她的花、她的想想别人、她的善意，提醒了我，这世界不是只有我，应该多想想别人，为他人的心中注入芳香。无论在风雨中， 还是在阳光下。随堂演练)1(2015贵州遵义)根据下面的材料和要求写一篇文章。材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”要求：角度自选，立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名。2(2015云南昆明)阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)【材料一】有人在评价热播的综艺节目奔跑吧，兄弟时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑，可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长，这一辈子你可以不成功，但不能不成长。【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。三则材料引发我们这样一些思考：奔跑在路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度