中班角色区照相馆

幼儿园中班角色游戏:照想馆总目标: 1、知道照相馆的基本玩法,能创造性地表现周围的生活。 2、通过想象，并结合自己的生活经验，引导幼儿不断加强各角色区的联系，丰富游戏的情节。 3、学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识。 4、巩固幼儿听到信号马上和同伴共同收拾玩具的习惯。总目标:1、知道照相馆的基本玩法,能创造性地表现周围的生活。2、通过想象，并结合自己的生活经验，引导幼儿不断加强各角色区的联系，丰富游戏的情节。3、学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识。4、巩固幼儿听到信号马上和同伴共同收拾玩具的习惯。第一阶段材料准备：幼儿共同收集照片、玩具照相机以及娃娃家等角色所需的物品指导要点：1、谈话：你照过相吗？你到哪里去照相呢？引导幼儿回忆照相的经过。2、引导幼儿说说照相馆应该怎么玩。3、出示游戏物品，引导幼儿想象，创造性地游戏。重点指导：A合理使用材料，创造性地使用材料进行游戏B大胆想象进行游戏C加强各角色间的联系4、结束：收拾游戏场地，引导幼儿参与评价你玩的开心吗？遇到什么困难？你是如何解决的？情况记录：由于幼儿对照相馆的感性经验不是非常丰富，所以在游戏中，幼儿的游戏情节较简单，幼儿只是忙着拍照、洗照片，很少有幼儿会要求化妆等。对策：请家长带领幼儿参观照相馆，丰富幼儿对照相馆的有关经验。第二阶段新材料：方形插塑、纸花、画纸指导要点：1、回忆上次游戏的情况，探讨本次游戏的玩法。A照相馆的客人太多，应该怎么办？B应如何给客人提供更好的服务。2、幼儿自主选择角色游戏重点指导：A利用方开形材料制作照相机，并利用纸花等材料来给客人打扮，并引导客人摆好造型拍摄。B画想师利用画纸给客人画出他们的相片3、师幼互评游戏情况4、收拾材料场地情况记录及策略：本次游戏，幼儿的游戏情节比上一次更丰富了，幼儿能主动的要求化妆等等。在游戏中，有的幼儿跑来跑去，问他在干什么，他说他在给客人找一个漂亮的背景，于是我引导幼儿生成一个新游戏内容：外景拍摄第三阶段新材料：大张的背景图、方形纸、纸盒等指导要点：1、针对上次游戏情况，提出本次游戏要求；应如何给客人提供更快更好的服务。应如何招揽客人。2、幼儿自主选择游戏内容引导幼儿加强与其他角色的交往，如：到娃娃家去招揽客人；服务上门，给幼儿园的小朋友们照相等3、组织幼儿评价游戏4、针对本次游戏，想象下次游戏时可以增加的游戏内容。情况记录：本次游戏之前，幼儿收集了很多旧材料用于游戏。游戏中幼儿能开展新的游戏内容，进行外景拍摄。摄像师能带领顾客选择自己喜欢的背景进行拍摄。