高考英语作文三大提分点：作文的结构

高考英语作文三大提分点：作文的结构 2013-05-23 15:54:14 新浪四川教育有着多年教学经验的学大教育名师，最近为大家总结出了高考作文的三大提分点内容、语言、结构。内容是作文的整体思想，语言是表明内容的遣词造句，结构是内容和语言的组织形式。语言是内容的载体，内容是语言所表达的内涵，而合理的结构体现着作者清晰的写作思路。一、作文的内容高考英语作文属于“限制性写作”。所谓的限制，就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式，对作文的内容进行限制，也就是说，大家写的内容都是大同小异的。比如2011年新课标全国卷，大家都是李华，都在国外上学，都在写求助信这个大前提是固定的。区别只在于，到底在那几个方面求助而已。这里，我们要谈到，英语作文和语文作文的考察方向是不一样的。语文作文会考察同学们的思想深刻性、知识丰富性、心态积极性等纯“内容”层面的东西；而英语作文主要考察的是你“对英语这门语言的运用能力”这是英语应试作文命题的本质特征。也就是说，同样在写“感谢老师”这个话题(2008陕西卷)，某同学写的感谢理由是“老师为祖国做出贡献”，而他的同桌写的是“老师教得好”，此时，老师并不会因为某位同学的思想更加高尚而为给额外加分。老师给分的主要依据是：看谁能够把自己的想法表达得更加清楚！请试着用英语造句：1.老师，我感谢你，因为你为祖国做出了巨大的贡献。2.老师，我感谢你，因为你教得好。请问，这两个句子中，哪个更好造？显然，第二个句子是容易得多的。因为很少有同学能够准确地翻译出“你为祖国做了巨大的贡献”这个句子。(You have been making great devotionto our motherland。)为什么高分同学写作文如行云流水般一气呵成，而有些同学磨磨蹭蹭半天写不出东西，整天抱怨自己“单词量不够”？这是因为他想得太难了，他想写他的表达能力驾驭不了的内容！所以说，怎样写好作文的内容，要注意以下两点：1.对于题目要求的内容：写得全面；2.对于自己发挥的内容：想得简单。二、作文的语言在全省同学的作文内容差不多的情况下，老师阅卷主要靠什么依据来判分呢？其中一个依据，就是语言，也就是，你用什么样的语言来表达你的意思。比如跟朋友分别时，表达“再见”这个意思，一般人就说“再见”，而语言水平高的诗人们则会说：“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”同样的内容，只要用不同水平的语言表达出来，给人的感觉就大不一样！大多数考生写作文，都是以写够字数作为自己的努力方向，因此习惯性地用初中的单词、语法知识堆砌自己的命运，而真正的高手应该努力尝试使用较高级的语言知识来打造自己的高分作文。这方面的技巧包括：简单词替换、主语替换、句式替换等非常容易操作的技巧。1.简单词替换：将简易单词替换为高级词汇。本文先列举这几个词的高级替换词如下：goodexcellent happyjoyful tiredexhausted important vitalthink about take into consideration / take into account2.主语替换：a. 将习惯使用的“用人作主语”换成“用物作主语”，如把“I like English。”变成“English is my favourite subject。”或者“English attracts me a lot。”b. 用动名词作主语：把“You should communicate more with your classmates。”改写为“Communicating more with yourclassmates would be beneficial for you。”3.句式替换：a. 使用“不完全倒装句”：遇到否定词、形容词这两种常见的“升级标志词”时，可以将句子变成倒装句来表达。如：“I dontbelieve it。”变成“Byno means do I believe it。”或者把“This is a beautiful flower。”变成“So beautiful is the flower that we all like it。”b. 使用“强调句”：用“It is + 被强调部分 + that +句子剩余部分”句型，来强调一个句子中的某个成分。如：把“I likeEnglish most。”改写为“Itis English that I like most。”可以看出，强调句型是用起来最方便的高考高级句型。需要注意，再厉害的句型，一旦重复次数过多，也会显得低俗。因而大家进考场前可以多掌握几种高级句型，就像战士上战场前多带几发子弹一样，在最关键的地方一发一发地用到作文里去。三、作文的结构只要注意了作文的内容和语言就够了吗？不是的，除了考虑表达什么和怎样表达，我们还要注意用什么样的顺序把整篇文章里的段落、段落里的句子组织起来，也就是第三点需要注意的东西：作文的结构。作文结构研究的是文章分几段和每段写什么。高考属于“标准化考试”，在历年真题中，我们发现高考英语作文主要就这么几种：提纲作文、书信等应用文、情景小故事、看图议论文、图表作文。每份试题都是拿这五种命题形式中的一种或几种结合起来出题。大家经常问的“某种作文该怎么写”这样的问题，往往指的就是某种作文应该满足什么样的结构。通过对每年的高考高分作文的研究，我们发现，阅卷老师偏爱的文章往往都是用某些特定的结构组织起来的。如书信作文一般分成三类段落：开头段、中间段、结尾段。其中，开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目的四种内容；中间段要按照题目的要求进行“具体问题，具体分析”，一般要写原因、建议等内容；结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话。了解了这样的结构，将大大提高作文构思的速度。书信是很多省份年年必考的题型，关于书信及其他作文类型的具体写法，笔者将另外撰文详解。综上所述，高考作文的提分点在于以下三个：内容、语言、结构。一篇高分作文往往能满足内容切题、语言精彩、结构清晰的要求。针对这三个提分点，建议大家可以有的放矢地进行以下三方面的工作：内容方面：了解高考作文常考的话题，整理背诵一些常考的话题以及这些话题中常见的单词和句式，考试时便可信手拈来，这将大大提高备考的针对性和答题的速度。这样的话题包括：环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系(合作)、与老师的关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等。各地试卷和全国卷对这些话题各有侧重，在高考最后复习阶段，应根据本地高考真题和当年的模拟题有针对性地加以准备，详情可向当地的学大教育中心寻求帮助。语言方面：掌握最容易操作的单词、句子、段落三个层次上的写作技巧，每学到一个新知识点，想想能否在作文中将它使用出来。结构方面：坚决不要模板式地生搬硬套，可以根据符合英语语言习惯和阅卷教师喜好的套路来自己打造针对每篇文章的个性化模板。2、太爱学习；3、不爱跟同学聊天；4、没有找到共同兴趣爱好.。5、不懂方言(dialect)；6、不参加学校活动(school activities)；这几个内容都非常的简单好写，很容易上手，直接解决了“单词不会”这个写作文的老大难问题。这样看来，只要注意到了“对题目要求的内容写的全面”和“对需要自己发挥的内容想得简单”两个事项，内容方面则再无大碍了。