人教新课标三年级数学上册

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资源描述
将一张正方形的纸平均分成四份,根据自将一张正方形的纸平均分成四份,根据自己的意愿想涂几份就涂几份,在涂的过程中你己的意愿想涂几份就涂几份,在涂的过程中你想到什么了?想到什么了?把一个正方形把一个正方形平均分平均分成成4份份每份每份是是它它的的4 41 12每份每份是是它它的的4 42 23每份每份是是它它的的4 43 34每份每份是是它它的的4 44 414243444用尺子画出用尺子画出1 1分米长的线段,再对着尺子上分米长的线段,再对着尺子上的刻度的刻度1 1、2 2、33把线段平均分成把线段平均分成1010份。份。 3份是它的7份是它的3710101把把1 1分米长的一条彩纸平均分成分米长的一条彩纸平均分成1010份份245614692335我说你拿。我说你拿。拿出全部的 。 310我应该拿3根。例题比较下面每组中两个分数的大小 2313和2313 231313含有2个13含有1个例题比较下面每组中两个分数的大小 2535 2535和0101253515含有2个15含有3个例题2535 2313 分母相同分母相同的分数,分子大的分数比较大2711205981327317读出下面各分数1. 1. 把一个圆平均分成把一个圆平均分成9 9份,每份份,每份是它的(是它的( ),),5 5份是(份是( )。)。2 2 . . 里有(里有( )个)个 ,3 3个个 是(是( ),),7914191858( )个)个 是是 。19597 75 534练习比较下面每组中两个分数的大小 1415 110 1111656 4737 有两个大小不同的苹果有两个大小不同的苹果, ,分给分给2 2个人个人, ,怎样才能平怎样才能平均分呢均分呢? ?
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