二年级上册5一株紫丁香

5我会读老师 笑脸 小院 枝叶窗口 休息 唱歌 安静盛开 感谢 挂牵 消除疲倦 眨眼 又香又甜 踮起踮起/脚尖儿，脚尖儿，走进走进/安静的小院，安静的小院，我们我们/把一株把一株/紫丁香，紫丁香，栽在栽在/老师窗前。老师窗前。老师，老师，老师，老师，就让它就让它/绿色的枝叶，绿色的枝叶，伸进伸进/您的窗口，您的窗口，夜夜夜夜/和您做伴。和您做伴。老师老师绿叶绿叶/在风里沙沙，在风里沙沙，那是那是/我们给您唱歌，我们给您唱歌，帮你帮你/消除一天的消除一天的/疲倦。疲倦。老师老师满树满树/盛开的花儿，盛开的花儿，那是那是/我们的笑脸，我们的笑脸，感谢您感谢您/时时把我们挂牵。时时把我们挂牵。夜深了，星星夜深了，星星/困得眨眼，困得眨眼，老师，休息吧，老师，休息吧，让花香让花香/飘进您的梦里，飘进您的梦里，那梦啊，准是又香那梦啊，准是又香/又甜。又甜。 小朋友为什么要在老小朋友为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？师窗前栽一株紫丁香？踮起脚尖儿，踮起脚尖儿，走进安静的小院，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。栽在老师窗前。聪明的孩子，想一想：1、这株紫丁香是谁种的？2、“我们”是怎样走进小院的？ 为什么要“踮起脚尖儿”？老师，老师，老师，老师， 就让它绿色的枝叶，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。夜夜和您做伴。想一想，填一填孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜和老师作伴。老师老师绿叶在风里沙沙，绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。帮您消除一天的疲倦。想一想，填一填孩子位愿紫丁香绿叶儿的歌声消除老师一天的疲倦。老师老师 满树盛开的花儿，满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。感谢您时时把我们挂牵。想一想，填一填孩子们送给老师盛开的紫丁香花儿表达 对老师的谢意。 夜深了，星星困得眨眼，夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。那梦啊，准是又香又甜。 想一想，填一填孩子们愿紫丁香的花香给老师带来又香又甜的梦。 踮起踮起/脚尖儿，脚尖儿，走进走进/安静的小院，安静的小院，我们我们/把一株把一株/紫丁香，紫丁香，栽在栽在/老师窗前。老师窗前。老师，老师，老师，老师，就让它就让它/绿色的枝叶绿色的枝叶，伸进伸进/您的窗口，您的窗口，夜夜夜夜/和您做伴。和您做伴。老师老师绿叶绿叶/在风里沙沙，在风里沙沙，那是那是/我们给您唱歌，我们给您唱歌，帮你帮你/消除消除一天的一天的/疲倦。疲倦。老师老师满树满树/盛开的花儿，盛开的花儿，那是那是/我们的我们的笑脸笑脸，感谢您感谢您/时时把我们挂牵时时把我们挂牵。夜深了，星星夜深了，星星/困得眨眼，困得眨眼，老师，老师，休息休息吧，吧，让花香让花香/飘进您的梦里，飘进您的梦里，那梦啊，准是又香那梦啊，准是又香/又甜。又甜。 我读懂了我读懂了 他们栽下一株紫丁香，为的是让绿色的栽下一株紫丁香，为的是让绿色的枝叶夜夜（枝叶夜夜（和老师做伴和老师做伴）；是让沙沙的绿叶）；是让沙沙的绿叶儿声帮老师（儿声帮老师（解除一天的疲倦解除一天的疲倦）；让满树盛）；让满树盛开的小花感谢老师（开的小花感谢老师（时时把我们牵挂时时把我们牵挂 ）；让）；让花香飘进老师（花香飘进老师（ 又香又甜又香又甜 ）梦里。）梦里。（ ）的小院）的小院 ( ）的星星）的星星（ ）的窗户）的窗户 （ ）的枝叶）的枝叶（ ）的花儿）的花儿 （ ）的梦）的梦（ ）的果子）的果子 （ ）的老师）的老师安静安静闪闪闪闪明亮明亮绿色绿色美丽美丽香甜香甜香甜香甜慈祥慈祥赞美老师的诗句：赞美老师的诗句：1、春蚕到死丝方尽，、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。 2、教师的春风，日日沐我心。、教师的春风，日日沐我心。 3、一位好老师，胜过万卷书。、一位好老师，胜过万卷书。 4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！热和光！ 5、一日为师，终身为父。、一日为师，终身为父。6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。春晖遍四方。