2022年心理咨询师三级《职业道德、理论知识》模拟试卷五

2022年心理咨询师三级职业道德、理论知识模拟试卷五注意：图片可根据实际需要调整大小 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 临床研究表明，WAIS-RC中数字广度测验对智力较高者实际测量的是()。A. 短时记忆能力B. 注意力C. 瞬时记忆能力D. 稳定性正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 HAMD用于老年人时，在躯体症状的评分上可能（）。A. 出现遗漏B. 非常片面C. 过度评价D. 非常准确正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 简单任务下注意的范围一般是（）个对象。A. 48B. 46C. 37D. 59正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者（）。A. 主动为别人的过失或不幸负责B. 非常自我中心C. 主动为自己的过失或不幸负责D. 自控能力过强正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内。A. 0.5B. 1C. 0.25D. 4正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 心理咨询师在提出心理评估报告时必须做原因诊断，原因诊断是判定()。A. 引发求助行为的原因B. 求助者临床症状的类别C. 引发心理问题的原因D. 求助者者临床症状的性质正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 中年人的工作满意度（）。A. 达到一生中的最低谷B. 达到一生中的最高峰C. 和青年期相比没有什么特点D. 起伏变化较大正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 下列说法中错误的是()。A. 瞳孔的变化能反应个体的情绪变化B. 经过训练人能够较为自如地控制自己的面部表情C. 面部表情和实际的情绪状态一致D. 人对目光很难做到随意控制正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 ()是个体对其社会角色进行自我评价的结果。A. 自信B. 自我C. 自尊D. 本我正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 根据印度学者古普塔的一项研究，浪漫爱在()年以后开始慢慢褪色。A. 3B. 5C. 7D. 11正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 “男女搭配，干活不累”，是一种()现象。A. 社会比较B. 社会惰化C. 社会干扰D. 社会助长正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 小学阶段儿童思维的特点是（）。A. 未掌握守恒B. 思维不具有可逆性C. 理解补偿关系D. 相对性正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 个体社会化从掌握()开始。A. 道德规范B. 语言文字C. 行为准则D. 国家概念正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 由强烈的精神刺激引发的幻觉是()。A. 真性幻觉B. 心因性幻觉C. 假性幻觉D. 功能性幻觉正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 一般而言，若获得信度的取样团体较为同质的话，往往会（）测验的信度。A. 高估B. 低估C. 忽略D. 破坏正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 受被测者动机影响不显著的是（）测验。A. 成就B. 能力倾向C. 智力D. 投射正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 WAIS-RC中FIQ的波动范围是测得的IQ值加减()。A. 3B. 4C. 5D. 6正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 解释心理测验分数的基础是()。A. 信度B. 效度C. 常模D. 标备差正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的（）。A. 自我防御B. 认知曲解C. 应激反应D. 存在焦虑正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 使用BPRS评定受测者是否存在定向障碍时()。A. 应考虑其是否对人物、时间等分辨不清B. 般评定一月以上的症状C. 评定人员的经验并不重要D. 难以评定的时候可暂不计分正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时，应该()。A. 集体讨论B. 形成初步诊断C. 尽快转介D. 进行心理测验正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 下列说法中正确的是()。A. 色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色B. 色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的C. 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的D. 红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现()。A. 失写症B. 接受性失语症C. 失读症D. 表达性失语症正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 对灾难症侯群来说，焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，一般出现在()。A. 惊吓期B. 恢复期C. 康复期D. 衰竭期正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够()。A. 意外的B. 柔和的C. 强烈的D. 快速的正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 16PF的答题形式属于（）。A. 是非式B. 折中是非式C. 文字等级式D. 数字等级式正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是()。A. 距离知觉B. 运动知觉C. 时间知觉D. 方位知觉正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 在认知疗法中布置家庭作业是（）。A. 行为矫正B. 认知复习C. 语义分析D. 自我审查正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果。A. 利益B. 社会视角C. 态度D. 控制点正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 延缓满足是指（）。A. 能够按问题的难易程度做出适宜的反应B. 抑制欲望的即时满足，学会等待C. 能够控制自己的情绪D. 抑制某些行动正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 系统脱敏法起源于（）。A. 系统论的基本观点B. 精神病人的临床实验C. 动物的实验性神经症研究D. 精神病学家的灵感正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 直觉行动思维的表现是()。A. 在动作之外思考B. 思维活动离不开儿童自身对物体的感知C. 借助表象思维D. 对行动结果有预见性正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为()。A. 情感障碍B. 急性应激障碍C. 认知障碍D. 创伤后应激障碍正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出()的预测。A. 较准确B. 不变C. 不准确D. 变化正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 童年儿童游戏属于()。A. 互动游戏B. 实物游戏C. 象征性游戏D. 规则游戏正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的（）。A. 接纳社会的程度B. 精神症状的改变程度C. 社会适应程度D. 行为问题的残留程度正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 标准九分是以5为平均数，以()为标准差的量表。A. 2B. 3C. 5D. 7正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 在柯尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（）。A. 对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚B. 认为每个人都有自己的意图和需要C. 考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象D. 开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是（）。A. 思维松弛B. 思维不连贯C. 思维中断D. 破裂性思维正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 社交情绪是人际交往中个体的一种（）。A. 主观体验B. 社会意识C. 客观需要D. 社会动机正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称（）。A. 流畅性B. 灵活性C. 通俗性D. 相似性正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是（）。A. 激越状态B. 客体性焦虑C. 漂浮焦虑D. 神经性焦虑正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 个体害怕孤独，希望与他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向是()。A. 亲合动机B. 成就动机C. 归属动机D. 利他动机正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 常用的态度测量方法不包括()。A. 量表法B. 投射法C. 实验法D. 行为反应测量法正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫（）。A. 整合B. 同化C. 顺应D. 平衡正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 有效的心理咨询目标应该是具体的，其含义是（）。A. 实现目标的方法是具体化的B. 可行C. 受终极目标指引的具体目标D. 积极正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 延迟满足是指()。A. 能够按问题的难易程度做出适宜的反应B. 抑制欲望的即时满足，学会等待C. 能够控制自己的情绪D. 抑制某些行动正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑个体和其()。A. 情绪状态B. 过去的经验C. 个性特征D. 所处的情境正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 中国比内测验中智力缺陷可分为()级。A. 1B. 3C. 2D. 4正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。A. 印象输入B. 印象输出C. 印象管理D. 印象形成正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 “犯错误效应”指（）的人如果犯一些小错误，会增加他们的吸引力。A. 有激情B. 外貌好C. 有才能D. 人品好正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 一般来说中年人的工作满意度（）。A. 达到一生的最低谷B. 和青年期相比没有什么特点C. 达到一生的最髙峰D. 起伏变化较大正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 根据橱尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是（）。A. 对规则采取服从的态度B. 认为每个人都有自己的意图和需要C. 认识到必须尊重他人的看法和想法D. 强调惩罚的作用正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。A. 从生理自我到社会自我，最后到心理自我B. 从生理自我眼心理自我，最后到社会自我C. 从社会自我到生理自我，最后到心理自我D. 从心理自我到社会自我，最后到生理自我正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 某儿童IQ得分为125，其智力等级属于()。A. 极超常B. 超常C. 高于平常D. 平常正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 意志属于（）。A. 心理过程B. 人格特点C. 克服困难的行为D. 动机过程正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 在发展心理学中，客体永久性是指()。A. 客体是永久存在的B. 前运算阶段儿童具有的思维特征C. 客体的耐用性D. 当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。A. 学会现实合理的思维方式B. 完善自我分析C. 减少情绪困扰和不良行为D. 完善自我体验正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 巴甫洛夫所说的动力定型是指（）。A. 兴奋和抑制的相互诱导的过程B. 种神经过程引起另一种神经过程的现象C. 强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象D. 大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 单项选择题 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是()。A. 防御机制B. 动机冲动C. 性的冲动D. 克制能力正确答案：C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 使用冲击疗法时，如果出现以下情况应该立即停止治疗()。A. 出现通气过度综合症B. 发生晕厥或休克C. 求助者试图协商退出治疗D. 求助者坚决要求退出治疗正确答案：A,B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 使用SCI-90进行测评时，总分减分率大于等于()。A. 50%为显效B. 60%为显效C. 25%为有效D. 30%为有效正确答案：A,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 CBCL主要用于()。A. 评价和识别认知问题高危儿童B. 评价和识别情绪问题高危儿童C. 评价和识别行为问题高危儿童D. 给出儿童心理障碍的明确诊断正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 获取临床资料的途径包括（）。A. 家属报告B. 摄入性会谈C. 临床观察D. 治疗性会谈正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 表象的作用包括()。A. 积累理性知识B. 从感知向思维过渡的桥梁C. 为想象提供素材D. 创造新形象正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 下列说法中正确的包括()。A. 动机强度和活动效率的关系呈U型曲线B. 中等程度的动机，活动效率最高C. 活动的最佳动机水平存在个体差异D. 活动的性质影响活动的最佳动机水平正确答案：B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 老年期记忆力下降是因为()。A. 记忆加工过程的速度变慢B. 记忆加工过程的速度变快C. 工作记忆容量变小D. 工作记忆容量变大正确答案：A,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 鼓励在会谈中的作用包括()。A. 加深咨询关系B. 反馈咨询师观点C. 促进会谈继续D. 引导会谈的方向正确答案：C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 MMPI因子分析只能判别受测者人格异常的大致范围，应与()相互印证。A. 两点编码法B. 关键项目分析C. 结构效度分析图D. 图形的整体模式正确答案：A,B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 MMPI-2剖面图编码为68/86，说明受检者临床量表得分可能有如下情况()。A. Hs出现剖析图中次高分B. Pa出现剖析图中最高分C. Sc出现剖析图中次高分D. Pt出现剖析图中最高分正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 理论上促成或影响“心理不健康状态”的因素包括（）。A. 联想机制类型B. 身体健康水平C. 个性心理特征D. 个人动机水平正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个（）的特征对其形成总体印象。A. 概括性B. 新奇C. 对个体意义大D. 重要正确答案：C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 填写LES时，通常要求自评者判断那些经历过的事件对本人来说()。A. 是好事还是坏事B. 影响持续的时间C. 影响的程度如何D. 哪些是重大事件正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 对求助者一般临床资料整理与评估时的工作程序包括（）。A. 整理归纳一般资料B. 做出初步性的结论C. 保持咨询态度谦和D. 整理个人成长资料正确答案：A,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 一般来说，下列说法中合理的包括()。A. 年龄越小越容易接受暗示B. 年龄越大越容易接受暗示C. 女性比男性容易接受暗示D. 经济实力强的人比较容易接受暗示正确答案：A,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 身体语言包括（）等。A. 目光B. 面部表情C. 姿势D. 妆饰打扮正确答案：A,B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 少年期的性道德咨询的主要内容包括()。A. 实施道德基础教育B. 提倡压抑等自我约束教育C. 提倡男女有别，尊重女性D. 对性行为失误少年给以批判正确答案：A,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 人的认知对压力的中介作用包括()。A. 认知和评估作用B. 对压力的觉察C. 人格的影响作用D. 对压力的控制正确答案：A,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 信度系数在解释个人分数意义时的作用包括()。A. 确定真实分数的数值B. 估计真实分数的范围C. 了解实得分数再测时可能的变化情形D. 获取实得分数再测时的确切数值正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 使用厌恶疗法时，应注意（）。A. 要使用较低强度的刺激B. 靶症状应该单一而具体C. 一定要签订知情同意书D. 刺激强度应该达到极限正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 关于血亲和姻亲的关系，正确的说法包括()。A. 传统社会，血亲姻亲B. 现代社会，血亲姻亲正确答案：A,B, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 不安全依恋包括（）依恋。A. 亲子B. 环境C. 回避型D. 反抗型正确答案：C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 求助者中心疗法认为，个体自我概念与经验间的关系可包括（）。A. 自我概念不受经验影响B. 经验被忽略C. 经验被纳入自我概念中D. 经验被肯定正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 中年人与朋友之间关系的特点表现为()。A. 中年人朋友的数量要多于青年期B. 中年人朋友的数量要少于青年期C. 朋友之间的亲密程度要高于青年期D. 朋友之间的亲密程度要低于青年期正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 EPQ中各量表的名称包括（）。A. QB. PC. ND. E正确答案：B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 价值条件化是()。A. 建立在他人评价基础上的B. 建立在自我评价基础上的C. 接受他人价值观的过程D. 对抗他人价值观的过程正确答案：A,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 WAIS-RC的数字广度测验主要测量()。A. 短时记忆能力B. 计算力C. 听觉组织能力D. 注意力正确答案：A,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 关于LES适用范围，下列说法正确的是（）。A. 适用于16岁以下的正常人B. 适用于精神病患者C. 适用于16岁以上的正常人D. 适用于神经症患者正确答案：C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的表现包括（）。A. 演绎推理B. 归纳推理C. 类别体系化D. 序列化正确答案：C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 根据许又新的方法，评定神经症的主要依据包括（）。A. 人格相对稳定程度B. 病程长短C. 社会功能受损程度D. 精神痛苦程度正确答案：B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 下列说法中正确的包括（）。A. 幼儿也有爱情体验B. 爱情是最强烈的人际吸引形式C. 爱情具有浪漫主义色彩D. 动物没有爱情正确答案：B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 巴甫洛夫解释人的异常心理的基本概念包括()。A. 消退B. 兴奋C. 分化D. 抑制正确答案：B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 HA、MA量表所包含的因子是()。A. 抑郁心境B. 精神性焦虑C. 入睡困难D. 躯体性焦虑正确答案：B,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 人格的成分包括()。A. 人格的倾向性B. 人格的独特性C. 人格的心理特征D. 人格的适应性正确答案：A,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 刻板动作的特点是()。A. 反复重复某一动作B. 动作违背个人意愿C. 常伴随有刻板言语D. 能体验到内心痛苦正确答案：A,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（）。A. 个体经验符合个体需要，被纳入自我概念B. 个体经验与自我概念不一致而被忽略C. 经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D. 自我概念成为个体经验的一部分正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 兴趣的品质包括()。A. 倾向性B. 广阔性C. 持久性D. 效能性正确答案：A,B,C,D, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 在态度转变的POX模型中，（)，则系统处于平衡状态。A. 如果三种关系都是否定的B. 如果三种关系都是肯定的C. 如果三种关系中两种是否定的，一种是肯定的D. 如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的正确答案：B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 根据ICD-10，广泛性崔虑障碍的诊断要点包括()。A. 精神紧张B. 植物神经系统兴奋C. 躯体紧张D. 无法查明诱发事件正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题 模拟题预测题） 多项选择题 下列说法中，符合精神分析理论关于心理动力观点的包括（）。A. 切心理动力来源于人类的性本能B. 力比多不是个体唯一心理动力C. 自我保存本能是个体唯一心理动力D. 个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力正确答案：B,D,