同学朋友导学案

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同学,朋友,导学案,设计：王柯楠,歌曲导入：,永远是朋友,演唱：毛阿敏 千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见 心诚则灵 让我们从此是朋友 千斤难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许 心灵相通 让我们永远是朋友 结识新朋友 不忘老朋友 多少新朋友 变成老朋友 天高地也厚 山高水长流 愿我们到处 都有好朋友 愿我们到处 都有好 朋友,目标呈现：,知识、情感目标：,1,、知道青春期闭锁心理的危害，不封闭自我。,2,、知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。,3,、正视自己的人际关系现状，乐于改变。,4,、知道怎样正确与朋友交往。,能力目标：,1,、能根据自己的人际树轮图分析概括自己的人际关系状况。,2,、能解决交友案例中存在的问题。,3,、能运用交友原则指导自己的交友行为，能恰当解决自己的交友困惑与冲突，做出负责任的选择。,1,、浏览教材,P3035,内容。,2,、填写人际关系树轮图。,3,、续写什么是朋友。,4,、完成,长江作业本,P16,知识梳理。,独立自学：,【,探究,2,】,怎样,交朋友,？,情境分析一,P33,交友原则一,情境分析二,交友原则二,情境分析三,交友原则三,名言赏析 交友原则四,小组互学：,【,探究,1,】,我们班,谁人缘,最好？他（她）有,哪些,好,的品质？,受,欢迎的品质有：,真诚,、理解、值得信赖、理智,、有理想,、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、,信任他人,看看自己有没有这些好,品质。,尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎,看看自己有没有这些不好品质,不受欢迎的品质有：,做回小医生：,身上存在的不良品质,改正的方向,自高自大,谦虚,粗鲁,讲文明礼貌,尖刻,学会宽容,多嘴多舌,事事思考,自私自利,换位思考,探究,2,（,各小组推选代表，展示交流探究内容，评选优秀小组,2-3,名）：,1,、我们班谁人缘最好？他（她）有哪些,好,的品质？,2,、怎样交朋友？,交流展示：,情境分析一,小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。,平等互惠，给予与分担必须是双向的，只有这样，我们才能做到双赢甚至多赢。,交友原则一,有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌,他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命,朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”,请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？,情境分析二,“,被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果朋友在困难时帮助了你，我们要把它铭刻在心灵深处，那里任何风都抹不去它。,他告诉我：,朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。,忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，,你会发现这世界上你有很多真心的朋友。,这个故事给我们什么启示？,欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多的朋友，获得更持久的友谊。,交友原则二,小鹏是班长，他和小叶是好朋友，小叶最近迷恋上了网络游戏，常常通宵上网。,有一天，小叶通宵上网的时候和某社会青年发生了矛盾，小叶让小鹏不要告诉老师，并要求小鹏与他一起想办法对付该社会青年。,如果你是小鹏，你该怎么办？,情境分析三,在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊,交友原则三,“,近朱者赤，近墨者黑,”,警示我们交友要注意什么,?,乐交诤友，不交损友,交友原则四,怎样,1,、朋友，可以分享快乐，分担痛苦，促进情感发展；朋友可以促进性格形成；朋友可以开阔视野，活跃思维。,2,、和谁可以成为朋友？,（,只要我们在交往中相互了解对方的性格和品行，并且彼此欣赏和认同对方，便可以成为朋友。,）,点拨释疑：,3,、“友谊”与“哥们义气”的区别：,真挚的友谊是在学习生活中，为了追求进步，以兴趣、爱好、性格、信念为基础，互帮互助而建立的一种美好感情。而“哥们义气”，虽讲义气，但结团伙，不讲原则，为朋友两肋插刀，具有明显的封建色彩，是有害的。,4,、朋友间也要保持适当距离，尊重朋友，不苛责朋友。,点拨释疑：,知识小结：,一、我的人际圈,1,、建立良好的人际关系,2,、交往中受欢迎的人的共同特征,二、与友同行,1,、交友的益处,2,、交友原则,学习效果评价小结：,评,学小结,完成长江作业,P16-17,选择部分,检测固学,