教师读书心得200字

.教师读书心得200字 教师读书心得200字文一： 闲暇之余，我读起了幼儿园教育指导纲要，里面讲到关于小班语言领域目标的定位，在小班工作的我受到很大启发，想与大家一起分享。 小班语言教学目标定位为：1、乐意与人交谈。2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事，看图书。5、能听懂和会说普通话。小班孩子刚来到幼儿园，对人和事物，环境都感到陌生，不乐意与人交谈，不愿意说出自己想说的话，不注意倾听小朋友或者是教师讲话，甚至有些小朋友不愿意说出自己想做的事情。因此，给我们的工作带来很大的不便。 所以，在工作中，我们应该为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，使他们想说、敢说、喜欢说，有时机说并能得到积极应答，促进幼儿语言的开展。教师读书心得200字文二： 爱的教育是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从爱的教育中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.教师读书心得200字文三： 今天，我读了爱的教育。里面的故事一个比一个感人。 我读的那篇叫耐尼的保护人。是讲一名叫卡隆的孩子，他看到了那些无耻的人嘲笑、欺负耐尼。他忍无可忍，声称如果谁再欺负耐尼，他就给他一拳。卡隆实现了他的诺言：在保护耐尼。耐尼的妈妈感了卡隆。 读了这篇故事，我懂得了要保护那些比我们弱小的同学。不应该嘲笑、欺负他们。长大以后，你一定能得到别人的称赞，而那些以大欺小的人呢，只会得到人们的唾骂。教师读书心得200字文四： 作为刚踏入教育界的我来说，看完这本书，我觉得教师拥有很高的权力。我们的言行影响着学生是成功还是失败，表扬学生还是批评学生，能促进学生还是抑制学生，是我们应该思考的问题，不加约束的权力会破坏班级里的信任关系，极阻碍学生的身心开展。读塑造教师 缕缕书香，溢满校园每个角落。教育理念化作甘霖，更好地效劳于教育，让每节课充满诗情画意，让学生心灵放飞，用知识点燃智慧，书籍是无穷的知识宝藏，是浩瀚的知识海洋，师生在知识海洋中扬帆起航读书籍是长生果 看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也让我看到了自己儿时的心情，像他们一样，为公主与王子从此过上幸福的生活而喜极而泣，为丑小鸭变成白天鹅而欢呼雀跃。虽然，这个世界充满了灰色，让人窒息、让人伤感，但在其中我们也看到了一种希望和追求，在作品中也流露出作者的信仰，对美好世界的追求。读安徒生童话教师读书心得200字文五：这本书写了这样一个男孩。一个叫铁男的小男孩，天生智力有障碍，智商只有70。他和那些安康孩子在一起上学，于是有些孩子嘲笑他，大家都管他叫白痴。他让妈妈和教师感到为难，而他自己却成天乐乐呵呵这本书看上去很幽默，嘻嘻哈哈的，却蕴含着深刻的道理大家都是平等的人，不能去嘲笑身体或智力上有缺陷的人，而应该更加去关心他们、保护他们、帮助他们。品德上有缺陷的人才是真正可悲的。教师读书心得200字文六：人生如画，画中越精彩你的人生也就越精彩，不能遇见一点挫折就放弃，就想画中一个墨点，你可以用彩笔去改变它，遇见挫折也可以想方法去改善它啊！人生如路，路上精彩的事很多只要你一个个细细的品味，一定能懂得其中的道理，不要因为路中的一块石头而生气就象人生路上的一点失败，不能因此而放弃！我觉得人生就是一个漫长的路，怎么走也走不到，就象海天相吻的弧线，可望不可即。人生如路，如画，都是困难的！教师读书心得200字文七： 爱的教育一书讲述了安利柯在教师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪明善良、富有同情心的男孩。让我们体会到爱的力量是无穷无尽的。 世界上的爱如空气，遍布着每个角落，无论在哪里都能感受到爱的情意。比方说安利柯的教师不对学生发脾气是因为他太爱安利柯他们，想让他们在学习中感受到像在家里一样的温馨与和谐。 亲子之爱、师生之情、 朋友之谊，这一切的情与爱，让我感觉到充满情与爱的世界是幸福、友好的。在别人爱你的同时，可别忘记关爱别人哟！让我们珍惜这难得的时机，在这爱意盈盈的环境里再多制造些爱的芬芳！教师读书心得200字文八：读古文观止我曾以蜻蜓点水的方式读过古文观止，除了提高了一点读文言文的兴趣外，最大的得益是我觉得读这本书可以帮助我们了解我们国家古代的历史，因为我们的历史书实在是枯燥得很。所以读此书既可以增进文言知识，又可以增进历史知识。但愿读点文言也好能成为更多人的观点。教师读书心得200字文九： 今天，我读了爱的教育。里面的故事一个比一个感人。 我读的那篇叫耐尼的保护人。是讲一名叫卡隆的孩子，他看到了那些无耻的人嘲笑、欺负耐尼。他忍无可忍，声称如果谁再欺负耐尼，他就给他一拳。卡隆实现了他的诺言：在保护耐尼。耐尼的妈妈感了卡隆。 读了这篇故事，我懂得了要保护那些比我们弱小的同学。不应该嘲笑、欺负他们。长大以后，你一定能得到别人的称赞，而那些以大欺小的人呢，只会得到人们的唾骂。教师读书心得200字文十： 朝花夕拾是鲁迅在受到政府的压迫、学者们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。 对往事的回忆，只是现实生活的一点抚慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆辞别了人世，本应是激发人们的爱心的二十四孝图背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。去留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。 在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中，作者还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念：当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！这才是作者仇猫的动机：它在夺人所爱。从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反响罢了。 对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，则是否要恨长妈妈呢？在下一节回忆中，长妈妈也确实有些让人生厌，睡觉时占领了全床，满脑子的穷规矩和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把作者日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不知名的山海经买来，送给了我。正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者记起她，追念她。 在朝花夕拾的回忆中，作者屡次写到封建教育的失败和狭隘。 小时候，长妈妈的故事里说：倘假设有陌生的声音叫你的名字，你千万不可容许他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是坏人的逻辑。 在朝花夕拾之间，我随作者一起，回到我的童年时代，重新回味那些人和事。走过留学的日本的求学索过程，一起追忆失去的老友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以我为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的完毕句，我的心也随着作者一起潮起潮落。教师读书心得200字文十一： 读了漂亮教师和坏小子，我有许多感触，但是最多的还是羡慕。 文章主要讲述了一个师大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的时机被聘为白果林小学六三班的班主任。 我非常羡慕六三班有这样一个另类的教师。她做出的许多事是其他班的教师觉得不可思议的，而正是这种种不可思议，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位教师。如：快要进展毕业考试的时候，她竟然带着全班同学去郊外踏青。就是平常，教师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试的整个节骨眼儿上呢！教师读书心得200字文十二：读爱心与教育 当然，感情并不能代替教育，但是我们的教育必须充满感情，这就是要有一颗爱学生的心。而教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力，师生在人格上是平等的，教师不应该自视比学生高人一等，因此我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的朋友的爱。.