2011年中考语文：课内外文言文比较阅读专题复习人教新课标版

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2011年中考语文：课内外文言文比较阅读专题复习 （三）陋室铭与王欢（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”陋室铭（乙）王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业。常丐食诵诗经，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚其书而求改嫁。时闻者多哂之。欢守志弥坚，遂为通儒弥。丐食：乞讨。斗储：一斗粮食的贮存。哂：讥笑。1、甲文点明主旨的句子是什么？乙文中的王欢是一个怎样的人？2、解释加点的词：名： 灵： 馨： 鸿儒：丝竹： 劳： 耽： 意：怡如： 弥： 通儒： 3、翻译句子：a、斯是陋室，惟吾德馨。b、苔痕上阶绿，草色入帘青。c、孔子云：何陋之有？d、安贫乐道，专精耽学，不营产业。e、欢守志弥坚，遂为通儒弥。4、刘禹锡在甲文中的“安贫乐道”指什么？王欢的“安贫乐道”又指什么？对此你有什么看法？（四）闲情记趣与螳螂捕蝉（甲）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。此皆幼时闲情也。 闲情记趣（乙）园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在后也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹弓在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。委身曲附：把身体贴在隐秘的地方。1、甲文中“余”“时有物外之趣”的原因是什么？（用原文回答）蝉、螳螂、黄雀的共同特点是什么？（用自己的话回答）2、解释加点的词：秋毫： 纹理： 私拟： 项：强： 唳： 延： 务：3、翻译句子：a、张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。b、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。c、昂首观之，项为之强。d、神游其中，为之怡然。e、蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也。f、此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。4、选做题：（二闻选其一回答）（1）、本文所叙事皆生活中常有，却唯在作者笔下趣味盎然，为什么？请用这种方法写出你生活中的趣事。（2）、乙文的故事可以用“螳螂捕蝉，黄雀在后”来概括，它有什么寓意？对你有什么启示？（五）小石潭记与袁家渴记（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。小石潭记（乙）有小山出水中。山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾；其树多枫、石楠、樟、柚；草则兰芷，又有异卉，类合欢而蔓生。每风自四山而下，振动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊郁香气；冲涛旋赖，退贮溪谷；摇扬葳蕤，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。永之人未尝游焉。余得之，不敢专也，出而传于世。柳宗元袁家渴记）掩苒：草丛被风吹拂的样子。 蓊郁：茂盛的样子。濑：流得很急的水。 葳蕤：草木茂盛，枝叶下垂的样子。1、选文甲描写河水清澈的句子是什么？乙文中描写袁家渴的小山，作者选取的景物有哪些？2、解释加点的词：乐： 可： 佁然： 俶尔：斗（ 折）： 差互： 凄（寒）： 蔚然：穷： 未尝：3、翻译句子：a、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。b、以其境过清，不可久居，乃记之而去。c、其大都如此，余无以穷其状。d、余得之，不敢专也，出而传于世。4、甲乙节选自柳宗元写的“永州八记”中的两篇文章，试结合作者当时的处境，谈谈你对“以其境过清，不可久居，乃记之而去”或“永之人未尝游焉。余得之，不敢专也，出而传于世。”的理解。（一）爱莲说与周敦颐(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！爱莲说（乙）周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗旧讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主薄。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫能争，敦颐独与之辩，不听，乃委乎版归，将弃官去曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。版：古代大臣上朝拿着的手板。1、在甲文中，周敦颐用荷花的形状表明自己的志趣；乙文中的“杀人以媚人，吾不为也”“敦颐独与之辩”“委乎版归，将弃官去曰：如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”分别与甲文里的哪些话相互印证？乙文主要是通过两件事来记叙周敦颐的，两件事分别表现了他的什么特点或品质？ 2、解释加点的词：濯： 清涟： 亭亭： 植：观： 亵玩： 鲜： 宜：狱： 立： 法： 委：3、翻译句子：A、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。B、中通外直，不蔓不枝。C、有狱久不决，敦颐至，一讯立辩。D、有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。E、如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。4、读了两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对周敦颐这一人物的评价。（只谈一点即可）（二）爱莲说与(甲) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！爱莲说（乙）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。1、根据乙文文意，君子要慎处的原因，可用一个成语来概括，这个成语是什么？它所表达的意思和甲文哪句话表达的意思相反？2、解释加点的词：居： 化： 慎： 处：3、翻译句子：丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。4、对甲乙两文所提出的观点你有什么看法？请简要回答。（六）醉翁亭记与李委求诗（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒 也。醉翁亭记第一段（乙）元丰五年十二月十九日，置酒赤壁矶下，踞高峰，酒酣，笛声起于江上。客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：“笛声有新意，非俗工也。”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目鹤南飞以献。呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云石之声，坐客皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。”坡笑而从之。嘉纸：很好的纸。嘉，美好的。1、乙文写了一件什么事？（用自己的话回答）这也可以用甲文中的哪句话来概括？（用原文回答）2、解释加点的词：环： 尤： 蔚然： 名： 辄：酣： 颇： 腰： 袖： 既：3、翻译句子：a、 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。b、 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。c、 山水之乐，得之心而寓之酒也。d、 客有郭、尤二生，颇知音。e、 坐客皆引满醉倒。 4、甲乙两文都写到了饮酒而醉，但醉的原因不同，联系你所了解的有关知识，谈谈苏东坡和欧阳修醉酒的原因。（七）醉翁亭记与欧阳修（甲）至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白 发，颓乎其中者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。醉翁亭记第三、四段。（乙）欧阳修四岁而孤，家贫无质。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。极其稍长，而家无书读，就闾里士人家而借之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（荻：多年生草本植物，与芦苇相似。 闾里：乡里。 惟读书是务：这是特殊句式，即“惟务读书”，一心一意努力读书。）1、甲文中表现作者思想感情的句子是什么？（用原文回答）乙文写欧阳修的成才除了他自身的努力之外，还写到了什么原因？（用自己的话概括）2、解释加点的词：伛偻： 觥筹： 苍颜： 颓然： 翳：酣： 谓： 资： 因：3、翻译句子：a、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。b、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。c、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。d、多诵古人篇章。极其稍长，而家无书读，就闾里士人家而借之，或因而抄录。e、自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。4、当遭遇坎坷磨难时，欧阳修仍能从生活中（无论是早年的特殊境遇，还是成年后的为官）寻找到“乐”。这种人生态度对你有什么启示？请简要谈谈。（八）生于忧患，死于安乐与孟子（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于 忧患而死于安乐也。”生于忧患，死于安乐（乙）孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”复徙居学宫旁，孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”处子：安顿儿子的地方。 俎豆：古代祭祀用的两种器。 揖让进退：打恭作揖、进退庙堂等礼节。1、 文开头列举了许多历史人物，暗示了逆境对造就人才的重大作用。造就人才尚且如此，推而广之，治理国家更应如此，哪句话从反面充分论证了这一点？（用原文回答）乙文写了孟母三迁的故事，她搬家的原因是什么？（用自己的概括）2、 解释加点的词：发： 苦： 曾： 过：所以： 近： 嬉： 徙：3、 翻译句子：a、所以动心忍性，曾益其所不能。b、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。c、生于忧患，死于安乐。d、此非吾所以处子也。e、孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事。4、甲、乙两文都提到了环境对人的影响，谈谈你的看法。（九）岳阳楼记与滕子京（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？ （乙）滕子京负大才，为众所忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。1、甲文中能够体现藤子京“不以物喜，不以己悲”的句子是什么？（用原文回答）。甲、乙两文在内容上有什么相似点？（用自己的话回答）2、解释加点的词。越明年： 属： 胜状： 晖：备： 极： 会： 负：患： 罕： 豪迈： 自负：3、翻译句子。a、政通人和，百废俱兴。b、浩浩荡荡，横无际涯。c、朝晖夕阴，气象万千。d、此则岳阳楼之大观也。f、不以物喜，不以己悲。4、读了两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对范仲淹或滕子京这一人物的评价。（只谈一点即可）（十）岳阳楼记与范仲淹（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高， 则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！时六年九月十五日。 岳阳楼记（乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当 ， 。” （选自欧阳修资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序）1、 乙文的横线上可以填上甲文里的哪句话？乙文主要写了什么内容？2、 解释加点的词：尝： 心： 为： 是：备： 极： 会： 负：微： 啖： 慷慨： 谗：3、 翻译句子。A、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。C、少有大志，每以天下为己任。D、或夜昏怠，辄以水沃面。E、既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。4、 范仲淹的人生经历对你有什么启示？请结合自己的实际谈谈你的认识。10 / 10