20哦让我永远忏悔的狗课后课外练习

忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心悔改的行为。藏狗寻狗送狗让我永远忏悔的狗1:你对课题理解了吗我理解了是我拿走了小豆子的狗，还把它藏起来，害他受伤，可他却不怪我，还把狗送给我，所以我忏悔。豆豆 的大度和友好的态度，深深教育和感动了 “我”， 因此“我”会忏悔。2:我理解了课题中的 “哦”是表示作者知道自己错了。师:对啊，作者醒悟了。重点理解：哦（醒悟了）,永远忏悔3:那为什么我会永远忏悔呢？我明白了作者只要一看到这 只狗就会想到这件事，就会悔恨交加，所以是让我永远忏悔 的狗。师：哦，这真是生：让我永远忏悔的狗！词句活动室1. 换部首使下面的字成为新的字，再组词。跛（破）（破坏）拄（注）（注水）缚（博）（博士）2. 说说下面词语的意思，选一个造句。心急火燎心里急得像火烧一样，形容非常着急。例他开始平静、忧郁地等待着，尔后还是不见她回来， 就心急火燎起来。不知所措一一措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。例对于处理那种尴尬场面她太没经验了，以至于不知所措。悔恨父加当看到妈妈为我的不争气伤心地流泪时， 我悔恨交加。例伊莎贝尔心里什么也不明白，她只觉得悔恨交加，疑虑重重。练习一、基础知识1看拼音，写汉字ch a n hu ix 1 g a hu a n bngima b 1 y o u li a n y o u aix 1 x 1 uf u sh ag su o x 1 n j i hu ox tin ma 1qua n y u hu i h e n ji a o ji dyu a n li a ngy o ng q 12组词忏（）燎（）锁（）愈（）凉（)纤（）缭（）琐（）偷（）谅（)3给加粗的多音字注音方便（）关系（）躲藏（）得到便宜（）系鞋带（）西藏（）得去4在括号里填与符合下列各句意思的词心里急得像火烧一样，形容非常着急。(既怜惜又疼爱。(认识了错误或罪过而感到痛心，决心悔改。(病后恢复健康。(5、在括号里填上合适的字。20哦，让我永远忏悔的狗练习制作者复旦中学陆增堂又（）又 （）有（）有 （）无（）无（）半（）半（）6、换部首使下面的字成为新的字，再组词很（）（）错（）（）7、扩写句子：.小鸟（）咼咼飞翔。.河水（）流着。&课文以“狗”命题，为什么写的是“我”与小豆子交 朋友的事?9、名人名句二、作文课课练作文训练目标：贯穿全文的 线索一）什么叫文章的线索？它有什么作用?二）说说贯穿全文的线索是什么？为什么这样说？三）模仿课文，运用线索的写作手法，写一篇300字的文章， 题目自拟。练习答案一、基础知识1看拼音，写汉字ch a n hu ix 1 g a hu a n bngima b 1 y o u li a n y o u ai忏悔膝盖患病麻痹又怜又爱x 1 x i uf u sh ag su o x1 n j ihu ox tin ma i嬉戏束缚上锁心急火燎寻觅qua n y u hu i h e n ji a o ji dyu a n li a ngy o ng q i痊愈悔恨交加愿谅勇气2组词忏（忏悔）燎（燎火）锁（铁锁）愈（愈合）凉（凉爽）纤（纤细）缭（缭绕）琐（琐碎）偷（偷走）谅（原谅）3给加粗的多音字注音方便（bi cn）关系（x i）躲藏（c eng）得到（d e）20哦，让我永远忏悔的狗练习制作者复旦中学陆增堂便宜（pi cn） 系鞋带（j i） 西藏 （z eng） 得去（d百）4在括号里填写符合下列各句意思的词心里急得像火烧一样，形容非常着急。（心急火燎）【例】听到奶奶病倒的消息，他心急火燎地赶往医院探望。既怜惜又疼爱。（又怜又爱）【例】这只小狗长得可爱，又善解人意，令人又怜又爱。认识了错误或罪过而感到痛心，决心悔改。（忏悔）【例】得到了她的原谅，听到了她真诚的话语，他忍不住再次忏悔自己的所作所为。病后恢复健康。（痊愈）【例】等外婆身体痊愈后，我又能吃到她烧的美味佳肴。5、在括号里填上合适的字。又（红）又（圆） 有（情）有仪）无（影）无（踪） 半（信）半（疑）6、换部首使下面的字成为新的字，再组词。很（狠）（恶狠狠）错（措）（不知所措）7、扩写句子： .小鸟（张开翅膀）高高飞翔。 .河水（潺潺地）流着。&课文以“狗”命题，为什么写的是“我”与小豆子交朋友的事？因为小狗既是贯穿整个故事的一条线索，又是我与小豆子的友谊产生波折的原因，还是小豆子对朋友宽容、真诚的象征 二、作文课课练作文训练目标：贯穿全文的 线索一）什么叫文章的线索？它有什么作用？所谓文章线索，就是贯穿在一篇文章中，即在文章的不 同段落中都可见的词、句子或是情况的等等；并且在解读文 章时可以用它来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。文章线索可以分为以下几类： 1、以人物为线索 2、以 事情为线索3、以物品为线索 4、以地点为线索 5、以时间 为线索6、以感情为线索文章线索的作用：贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整 严谨.二）说说贯穿全文的线索是什么？为什么这样说？贯穿本课文全文的线索是 欢欢小狗。因为本课文以小狗为 课题，以捡狗、藏狗、寻狗、送狗为线索贯穿全文，来讲述 了一个关于爱与宽容的故事，引导我们懂得与别人分享快 乐，感受朋友之间的纯真无私的友谊。因此说贯穿本课文全 文的线索是欢欢小狗。三）模仿课文，运用线索的写作手法，写一篇300字的文章， 题目自拟。气愤：火冒三丈 怒气冲天 怒气冲冲 怒发冲冠 怒目圆睁 大发雷霆雷霆万钧暴跳如雷气势汹汹有名：举世闻名 远近闻名赫赫有名闻名天下 闻名中外驰名中外 大名鼎鼎 家喻户晓说：叮嘱 叮咛 唠叨 嘱咐 论 争论 谈论吩咐 议论命令 嘀咕 关照 议近义词昔日 往日 嘱咐 吩咐偶尔 偶然后悔 忏悔浮现 出现 寻觅 寻找 反义词原谅 谅解纪念 留念得意 失落 原谅 责备心急火燎 心平气和喜欢 厌恶浮现 隐藏20 哦，让我永远忏悔的狗练习制作者 复旦中学 陆增堂寻觅：找得更深入些，强调“寻”的过程中艰难，通常指人 或一些情感。寻找：一般指事物，或实体的东西。 我寻觅的是成功的真理。一群小蝌蚪找妈妈。 积累赞美友谊的名言让我们同学之间的情谊像春天盛开的鲜花那般光彩夺目 .友谊是一片生命的沃土 ,在我心灵上萌生出一片碧绿的希望有了理解 ,友谊才能长久 ,朋友间的真诚 ,是一座牢固的桥梁是一条光亮的彩虹 相逢一笑解怨仇 ,何况我们只是一点小摩擦 ,怎能妨碍你我成 为好同学 ,好朋友 我伸出手等待着你的手 .”世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更 宽阔的是人的胸怀。雨果不会宽容的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈8