高中政治 教师用书 第三单元 第六课 第二框 博大精神的中华文化课件 新人教版必修3

第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化晨背关键语句理解教材新知应用创新演练把握命题热点知识点一NO.1考向例析NO.2热点分析知识点二第二框博大精神的中华文化知识点三第六课第六课 我们在中华文化我们在中华文化第二框第二框 博大精神的中华文化博大精神的中华文化 1 1文学艺术，对于反映人们的精神生活，展示人文学艺术，对于反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用。们的精神世界有独特的作用。 2 2科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。性的特点。 3 3各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。明显的区域特征。 4 4在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 5 5中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各自的民族特性。 6 6中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。识记识记探究层级探究层级 1 1文学艺术文学艺术 (1) (1)地位：在世界文学艺术宝库中占有地位：在世界文学艺术宝库中占有 。 (2) (2)特点：历史辉煌而特点：历史辉煌而 ，内涵丰富而，内涵丰富而 ，风，风格鲜明而格鲜明而 。 (3) (3)作用：反映人们的作用：反映人们的 ，展示人们的精神，展示人们的精神世界，展现中华民族的世界，展现中华民族的 和美好追求。和美好追求。重要位置重要位置悠久悠久独特独特绚丽绚丽精神生活精神生活精神向往精神向往 2 2科学技术科学技术 (1) (1)地位：是一个民族文明程度的地位：是一个民族文明程度的 之一。之一。 (2) (2)我国古代的科学技术。我国古代的科学技术。 特点：注重实际运用，具有特点：注重实际运用，具有 和和 的特的特点。点。 意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族结晶，是中华民族 、 的生动体现。的生动体现。重要标志重要标志实用性实用性整体性整体性生命力生命力创造力创造力 在陕西西安附近的临潼，坐落着在陕西西安附近的临潼，坐落着秦始皇陵兵马俑博物馆，兵马俑中的秦始皇陵兵马俑博物馆，兵马俑中的青铜兵器，是用铜、锡、铅等金属制青铜兵器，是用铜、锡、铅等金属制成的，各种金属的比例掌握得恰到好处，从而使秦剑成的，各种金属的比例掌握得恰到好处，从而使秦剑坚硬锋利而富有韧性。坚硬锋利而富有韧性。 秦代的兵器制作工艺，备受世人关注，运用所学秦代的兵器制作工艺，备受世人关注，运用所学的有关知识，分析说明你是如何认识我国古代科学技的有关知识，分析说明你是如何认识我国古代科学技术的？术的？ 提示提示 这印证了中国古代的兵器制作技术在当这印证了中国古代的兵器制作技术在当时处于世界领先地位，说明了我国古代科学技术处于时处于世界领先地位，说明了我国古代科学技术处于世界先进行列；我国古代科学技术注重实际运用，具世界先进行列；我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，体现了中华文化博大精深有实用性和整体性的特点，体现了中华文化博大精深的基本特征。的基本特征。理解理解应用层级应用层级 中国古代的科学技术成就中国古代的科学技术成就 (1) (1)地位：是一个民族文明程度的重要标志之一，地位：是一个民族文明程度的重要标志之一，在世界科学技术史上占有重要地位。在世界科学技术史上占有重要地位。 (2) (2)作用：中国古代科学技术成就是中国人民勤劳、作用：中国古代科学技术成就是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。造力的生动体现。 (3) (3)特点：重视整体性和广泛联系是我国传统科学特点：重视整体性和广泛联系是我国传统科学技术的显著特点，即重视从整体上认识研究对象和重视对技术的显著特点，即重视从整体上认识研究对象和重视对象与相关事物的联系。中国传统的中医理论主张人体与外象与相关事物的联系。中国传统的中医理论主张人体与外界环境、气候密切相连、协调统一，天地是一个大宇宙，界环境、气候密切相连、协调统一，天地是一个大宇宙，人体是个小宇宙。人的生理、病理要受到它所处环境和条人体是个小宇宙。人的生理、病理要受到它所处环境和条件的影响。件的影响。 实用性是中国古代科学技术的另一特点。中国古代实用性是中国古代科学技术的另一特点。中国古代数学的存在与发展，在很大程度上是为历法、建筑、水利、数学的存在与发展，在很大程度上是为历法、建筑、水利、赋税、商业运输等行业而设立和服务的。赋税、商业运输等行业而设立和服务的。1.1.中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰 富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，在世界文学艺富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，在世界文学艺 术宝库中占有重要位置。我国文学艺术的这一特点所术宝库中占有重要位置。我国文学艺术的这一特点所 反映的中华文化的特征是反映的中华文化的特征是 ( () ) A A博大精深博大精深B B求同存异求同存异 C C兼收并蓄兼收并蓄 D D源远流长源远流长 解析：解析：文学艺术是中华文化博大精深的重要体现，文学艺术是中华文化博大精深的重要体现，在世界文化史上独树一帜、独领风骚，故选在世界文化史上独树一帜、独领风骚，故选A A。答案：答案：A A识记识记探究层级探究层级1 1区域文化的成因区域文化的成因(1)(1)我国幅员我国幅员 。(2)(2)各地自然条件千差万别，各地自然条件千差万别， 发展程度不同。发展程度不同。(3)(3)受受 等因素影响。等因素影响。辽阔辽阔经济社会经济社会历史、地理历史、地理 2 2区域文化间的关系区域文化间的关系 不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既 ，又保持着，又保持着 。渐趋融合渐趋融合各自的特色各自的特色 你能说出下边两幅图片分别是我国哪个地区的民你能说出下边两幅图片分别是我国哪个地区的民居吗？其差异反映了中华文化具有什么特点？居吗？其差异反映了中华文化具有什么特点？ 提示提示分别是江南水乡民居和北方蒙古民居，其分别是江南水乡民居和北方蒙古民居，其差异反映了中华文化具有区域性和博大精深的特点。差异反映了中华文化具有区域性和博大精深的特点。理解理解应用层级应用层级 正确理解各具特色又相互交融的地域文化正确理解各具特色又相互交融的地域文化 各具特色又相互交融的地域文化不仅造就中华文各具特色又相互交融的地域文化不仅造就中华文化的博大精深，而且体现出中华文化的包容性。其中化的博大精深，而且体现出中华文化的包容性。其中包括两层含义。包括两层含义。 (1) (1)各具特色。究其原因主要是地理、历史等方面的各具特色。究其原因主要是地理、历史等方面的因素。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，既有河因素。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，既有河网密布的江南水乡，又有沟壑纵横、地势险要的西北高网密布的江南水乡，又有沟壑纵横、地势险要的西北高原；各地经济社会发展程度也不相同，既有社会化、现原；各地经济社会发展程度也不相同，既有社会化、现代化程度较高的发达地区，又有大量的自然经济和半自代化程度较高的发达地区，又有大量的自然经济和半自然经济的欠发达地区，从而造成各地区的文化带有明显然经济的欠发达地区，从而造成各地区的文化带有明显的区域特征。的区域特征。 (2) (2)相互交融。各地文化不仅各具特色，而且互相相互交融。各地文化不仅各具特色，而且互相交融。正是在不断融合的过程中，各民族文化共同熔铸交融。正是在不断融合的过程中，各民族文化共同熔铸成博大精深的中华文化。成博大精深的中华文化。 误区：中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，误区：中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的因此各地区文化都是相同的 警示：警示：(1)(1)中华文化是中国各地区各民族人民共同中华文化是中国各地区各民族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，所以各地区的文化带有明显的区济社会发展程度不同，所以各地区的文化带有明显的区域特征。域特征。 (2) (2)不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸引，既渐趋融合，又保持着各自的特色。相互吸引，既渐趋融合，又保持着各自的特色。2.(20112.(2011广东高考广东高考) )当前，在大力弘扬中华文化的过当前，在大力弘扬中华文化的过 程中，广东省重点打造程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄岭南文化、活力商都、黄 金海岸、美食天堂金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明四大品牌。这表明 ( () ) A A地域文化具有各自的特色地域文化具有各自的特色 B B地域文化都是在本地域独立形成的地域文化都是在本地域独立形成的 C C地域文化之间没有共性地域文化之间没有共性 D D中华文化在性质上是全国地域文化的总和中华文化在性质上是全国地域文化的总和解析：解析：打造打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂堂”四大品牌，就是打造自己的地域文化特色，四大品牌，就是打造自己的地域文化特色，A A项符项符合题意应入选。不同地域的文化之间既渐趋融合，又保合题意应入选。不同地域的文化之间既渐趋融合，又保留各自特色。留各自特色。B B、C C两项表述错误。中华文化与各地域文两项表述错误。中华文化与各地域文化之间是共性与个性的关系，化之间是共性与个性的关系，D D项错误。项错误。答案：答案：A A识记识记探究层级探究层级 1 1中华文化的形成中华文化的形成 各具特色的民族文化异彩纷呈，都为各具特色的民族文化异彩纷呈，都为 的形的形成和发展作出了重要贡献。各兄弟民族的文化成和发展作出了重要贡献。各兄弟民族的文化 、 ，共同熔铸了灿烂的中华文化。，共同熔铸了灿烂的中华文化。中华文化中华文化相互交融相互交融相互促进相互促进 2 2各民族文化与中华文化的关系各民族文化与中华文化的关系 中华各民族的文化，既有中华文化的中华各民族的文化，既有中华文化的 ，又有各，又有各自的民族自的民族 。它们都是中华文化宝库中的。它们都是中华文化宝库中的 ，都是，都是中华民族的骄傲。中华民族的骄傲。共性共性特性特性瑰宝瑰宝 3 3中华文化的作用中华文化的作用 各族人民对共同拥有的中华文化的强烈各族人民对共同拥有的中华文化的强烈 和归属感，显示了中华民族厚重的和归属感，显示了中华民族厚重的 和强大和强大的的 。认同感认同感文化底蕴文化底蕴民族凝聚力民族凝聚力 4 4中华文化源远流长、博大精深的重要原因中华文化源远流长、博大精深的重要原因包容包容性性 (1) (1)内容求同存异：能与其他民族的文化内容求同存异：能与其他民族的文化 。 兼收并蓄：能在文化交流中兼收并蓄：能在文化交流中 、 其他民族文化其他民族文化的的 。 (2) (2)意义：有利于各民族文化在意义：有利于各民族文化在 的关系中交流，增的关系中交流，增强对强对 的认同和对的认同和对 理解。理解。和睦相处和睦相处积极成分积极成分吸收吸收借鉴借鉴和睦和睦自身文化自身文化其他民族文化的其他民族文化的 5 5中华文化的力量中华文化的力量 熔铸在民族的熔铸在民族的 、创造力和、创造力和 之中，是之中，是激励中华儿女共同创造祖国美好明天的激励中华儿女共同创造祖国美好明天的 。生命力生命力凝聚力凝聚力不竭力量之源不竭力量之源 作为一个移民社会，祖先崇拜、作为一个移民社会，祖先崇拜、落叶归根的观念是台湾人所共有的，落叶归根的观念是台湾人所共有的，也是中国文化的一个重要方面。在台也是中国文化的一个重要方面。在台湾，家家户户都供奉着祖先的灵堂牌位，凡有重大事件湾，家家户户都供奉着祖先的灵堂牌位，凡有重大事件或节日，都必须先祭祖问安。例如，至圣先师孔子在台或节日，都必须先祭祖问安。例如，至圣先师孔子在台湾民俗信仰中，地位相当特殊。早期祭孔大典分春秋两湾民俗信仰中，地位相当特殊。早期祭孔大典分春秋两季举行，后改在每年农历季举行，后改在每年农历9 9月月2828日孔子诞辰纪念日举行，日孔子诞辰纪念日举行，并将这一天确定为教师节。并将这一天确定为教师节。 台湾文化与中华文化之间是怎样的关系？这种关系对台湾文化与中华文化之间是怎样的关系？这种关系对我们推动祖国统一大业有何启示？我们推动祖国统一大业有何启示？ 提示提示 (1)(1)台湾文化根源于中华文化，它与中华文化台湾文化根源于中华文化，它与中华文化之间是个性与共性、叶与根的关系。之间是个性与共性、叶与根的关系。 (2) (2)两岸人民有着共同的文化认同，因此我们应加强两两岸人民有着共同的文化认同，因此我们应加强两岸之间的文化交流，发展和弘扬中华文化，以文化为纽带，岸之间的文化交流，发展和弘扬中华文化，以文化为纽带，增强文化认同感，从而推动祖国统一大业早日实现。增强文化认同感，从而推动祖国统一大业早日实现。理解理解应用层级应用层级1正确理解中华文化与民族文化的关系正确理解中华文化与民族文化的关系中华文化中华文化民族文化民族文化区区别别含义含义不同不同中华民族创造的区别于其他民族中华民族创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式，表现为而独具特色的文化形式，表现为中华民族具有的共同价值观念、中华民族具有的共同价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的内容等思想文化方面的内容民族共同体在历民族共同体在历史和现今所创造史和现今所创造的能够代表其共的能够代表其共同特点和文明成同特点和文明成果的总和果的总和中华文化中华文化民族文化民族文化区区别别特征特征不同不同源远流长、博大精深源远流长、博大精深民族性与时代性民族性与时代性的统一；兼容性的统一；兼容性与选择性的统一与选择性的统一联联系系从世界文化的角度讲：中华文化是民族文化的一种，从世界文化的角度讲：中华文化是民族文化的一种，是中华民族所创造的区别于其他民族文化而独具特色是中华民族所创造的区别于其他民族文化而独具特色的文化形式。从研究中华文化的角度讲：的文化形式。从研究中华文化的角度讲：中华民族中华民族是多民族的共同体。是多民族的共同体。中华各民族的文化，既有中华中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性文化的共性，又有各自的民族特性 2 2全面理解中华文化的包容性全面理解中华文化的包容性 (1) (1)包容性的含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓包容性的含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异求同存异”，就是能与其他民族的文化和睦相处；，就是能与其他民族的文化和睦相处；所谓所谓“兼收并蓄兼收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鉴，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。其他民族文化的积极成分。 (2) (2)包容性的表现：中华文化的包容性表现在多个方包容性的表现：中华文化的包容性表现在多个方面。第一，在对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸面。第一，在对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。第二，中华文化长期吸取周边少数民族的怀，扬弃吸收。第二，中华文化长期吸取周边少数民族的优秀文明。第三，中华文化的包容精神在思想文化方面表优秀文明。第三，中华文化的包容精神在思想文化方面表现为对诸家学说采取兼收并蓄的学术主张。正是这种包容现为对诸家学说采取兼收并蓄的学术主张。正是这种包容会通精神，使得中华文化具有非凡的融合力。在中华文化会通精神，使得中华文化具有非凡的融合力。在中华文化发展过程中，这种融合力使得中华文化在汉民族文化的基发展过程中，这种融合力使得中华文化在汉民族文化的基础上，善于有机地吸收中国境内不同地域的文化。随着中础上，善于有机地吸收中国境内不同地域的文化。随着中国农耕经济向周边扩展，中华文化的包容性，又促使这些国农耕经济向周边扩展，中华文化的包容性，又促使这些地区的文化相辅相成，渐趋融合。地区的文化相辅相成，渐趋融合。 (3) (3)包容性的意义：中华文化的包容性对中华文化的包容性的意义：中华文化的包容性对中华文化的形成和发展起着重大的作用，具体如下：有利于各民族形成和发展起着重大的作用，具体如下：有利于各民族文化在和睦的关系中交流。各民族间经济的和政治的、历文化在和睦的关系中交流。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，决定了各民族文化间存在史的和地理的等多种因素不同，决定了各民族文化间存在着差异，但这并不影响各民族文化的交流，因为在实践基着差异，但这并不影响各民族文化的交流，因为在实践基础上产生和发展的文化有共性和普遍规律。这样，在文化础上产生和发展的文化有共性和普遍规律。这样，在文化交流中既可以交流中既可以“求同存异求同存异”又可以又可以“兼收并蓄兼收并蓄”。 有利于增强对自身文化的认同、对其他民族文化有利于增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文的理解。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可或缺的色彩。在文化交流中，既化都是世界文化中不可或缺的色彩。在文化交流中，既可以增强对自己民族文化的认同，增强民族凝聚力，又可以增强对自己民族文化的认同，增强民族凝聚力，又可以可以“取长补短取长补短”，丰富充实自身文化，还可以增强对，丰富充实自身文化，还可以增强对其他民族文化的理解。其他民族文化的理解。3.(20103.(2010江苏高考江苏高考) )我国各少数民族在长期的发展过程我国各少数民族在长期的发展过程 中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的格萨格萨 尔王传尔王传、蒙古族的、蒙古族的江格尔江格尔和柯尔克孜族的和柯尔克孜族的玛玛 纳斯纳斯等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化 的瑰宝。这表明的瑰宝。这表明 ( () )中华文化是共性与个性的统一中华文化具有兼中华文化是共性与个性的统一中华文化具有兼收并蓄的特点各民族文化的差异逐步消失中收并蓄的特点各民族文化的差异逐步消失中华文化源远流长、博大精深华文化源远流长、博大精深A A B BC C D D解析：解析：本题考查学生对信息的获取和解读能力以及对中华本题考查学生对信息的获取和解读能力以及对中华文化源远流长、博大精深和中华文化是由各族人民共同创文化源远流长、博大精深和中华文化是由各族人民共同创造的等知识的理解。我国各少数民族在长期的发展过程中造的等知识的理解。我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，这些优秀文化成果都是形成了独具特色的优秀文化成果，这些优秀文化成果都是中华文化的瑰宝，这体现了中华文化是共性与个性的统一，中华文化的瑰宝，这体现了中华文化是共性与个性的统一，应选；同时也反映了中华文化兼收并蓄，源远流长、博应选；同时也反映了中华文化兼收并蓄，源远流长、博大精深，当选。各民族文化的差异是始终存在的，大精深，当选。各民族文化的差异是始终存在的，错误。本题运用排除法可以快速确定答案。错误。本题运用排除法可以快速确定答案。答案：答案：C C正确理解中华文化源远流长和博大精深的关系正确理解中华文化源远流长和博大精深的关系源远流长源远流长博大精深博大精深区区别别侧重侧重点不点不同同侧重于从动态上，即侧重于从动态上，即中华文化发展的轨迹中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特上说明中华文化的特征，表明中华文化历征，表明中华文化历史悠久，在历史发展史悠久，在历史发展长河中从未中断过长河中从未中断过侧重于从静态上，即中侧重于从静态上，即中华文化的内涵上说明中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明中华文化的特征，表明中华文化独树一帜，独领华文化独树一帜，独领风骚风骚源远流长源远流长博大精深博大精深区区别别见证或见证或表现不同表现不同汉字和史书典籍汉字和史书典籍是中华文化源远是中华文化源远流长的见证流长的见证独特性、区域性、民族独特性、区域性、民族性是中华文化博大精深性是中华文化博大精深的表现的表现联系联系都是中华文化区别于其他文化的特征；中都是中华文化区别于其他文化的特征；中华文化特有的包容性是二者共同的原因华文化特有的包容性是二者共同的原因4.(20124.(2012广州模拟广州模拟) )中国古典诗歌中国古典诗歌“无体不备，无体无体不备，无体 不善不善”，无论内容、风格、形式、技巧，均达到炉，无论内容、风格、形式、技巧，均达到炉 火纯青的地步，成为后世效仿的典范。这主要体现火纯青的地步，成为后世效仿的典范。这主要体现 了中华文化具有了中华文化具有_的特点。的特点。 ( () ) A A博大精深博大精深 B B源远流长源远流长 C C民族性民族性 D D多样性多样性 解析：解析：本题主要考查中华文化两个基本特征的区别。本题主要考查中华文化两个基本特征的区别。材料对于中国古典诗歌的内容、风格等成熟到炉火纯青材料对于中国古典诗歌的内容、风格等成熟到炉火纯青地步的表述，说明了文化的具体内涵博大精深。地步的表述，说明了文化的具体内涵博大精深。B B项源项源远流长主要侧重于中华文化发展的轨迹，与材料不符合。远流长主要侧重于中华文化发展的轨迹，与材料不符合。民族性和多样性的本身内涵与材料不吻合，民族性和多样性的本身内涵与材料不吻合，C C、D D两项均两项均不符合题意。不符合题意。 答案：答案：A A体现知识的内在联系体现知识的内在联系考查点一中华文化的特征考查点一中华文化的特征 例例11(2012(2012苏锡常镇二调苏锡常镇二调)18)18世纪英国著名建世纪英国著名建筑师威廉筑师威廉查布斯说：查布斯说：“中国人设计园林的艺术是无与中国人设计园林的艺术是无与伦比的。欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提伦比的。欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论，只能像对太阳一样尽量吸收它的光辉而已。并论，只能像对太阳一样尽量吸收它的光辉而已。”这这从一个侧面说明，中华文化从一个侧面说明，中华文化 ( () )A A面向世界，博采众长面向世界，博采众长 B B薪火相传，一脉相承薪火相传，一脉相承C C独树一帜，独领风骚独树一帜，独领风骚 D D一方水土，一方文化一方水土，一方文化 解析解析 本题主要考查中华文化的特征。本题主要考查中华文化的特征。“欧洲人欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论”。这表明。这表明我国文化在世界领域独树一帜、独领风骚，我国文化在世界领域独树一帜、独领风骚，C C正确切题。正确切题。A A讲的是如何推动文化创新，与题意不符，讲的是如何推动文化创新，与题意不符，B B、D D在材料在材料中未体现。中未体现。 答案答案 C C考查点二中华文化的包容性考查点二中华文化的包容性 例例22(2012(2012广州模拟广州模拟) )包括粤菜、粤剧、广东音包括粤菜、粤剧、广东音乐、广东骑楼、黄埔军校旧址、端砚、开平碉楼、广交乐、广东骑楼、黄埔军校旧址、端砚、开平碉楼、广交会、孙中山、六祖惠能在内的会、孙中山、六祖惠能在内的“岭南文化十大名片岭南文化十大名片”，从不同视角展示了广东历史、人文地理、文化精华和民从不同视角展示了广东历史、人文地理、文化精华和民俗风情。俗风情。“十大名片十大名片”表明岭南文化具有表明岭南文化具有 ( () ) 排他性包容性独特性保守性排他性包容性独特性保守性 A A B B C C D D 解析解析 “十大名片十大名片”表明岭南文化具有包容性、独表明岭南文化具有包容性、独特性。说法错误，故选特性。说法错误，故选A A。 答案答案 A A 医药之花耀神州医药之花耀神州 2011 2011年年1111月月1515日，中国中医科学院科日，中国中医科学院科技工作大会在北京召开，获拉斯克临床医技工作大会在北京召开，获拉斯克临床医学研究奖的屠呦呦研究员领取学研究奖的屠呦呦研究员领取“中国中医中国中医科学院杰出贡献奖科学院杰出贡献奖”。以表彰她。以表彰她“发现了发现了青蒿素青蒿素一种治疗疟疾的药物，在全球一种治疗疟疾的药物，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命特别是发展中国家挽救了数百万人的生命”。 上世纪六、七十年代，屠呦呦团队从上世纪六、七十年代，屠呦呦团队从肘后备急方肘后备急方等中医古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，开等中医古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法。青蒿素证明了从传统药物获得确定创了疟疾治疗新方法。青蒿素证明了从传统药物获得确定化学成分药物的价值，这能刺激国际医药界用传统药物寻化学成分药物的价值，这能刺激国际医药界用传统药物寻找全新化学结构的药物、发现已有化合物。国内和国际对找全新化学结构的药物、发现已有化合物。国内和国际对中药的努力可能将中药学带到一个新的时代。中药的努力可能将中药学带到一个新的时代。 请您思考请您思考 (1) (1)从中医古典文献中获取灵感而开从中医古典文献中获取灵感而开创了疟疾治疗新方法体现了中华文化的哪些特征？创了疟疾治疗新方法体现了中华文化的哪些特征？ (2) (2)运用文化生活知识，请你就如何把中药学带到一运用文化生活知识，请你就如何把中药学带到一个新的时代提出合理化建议。个新的时代提出合理化建议。 (1) (1)屠呦呦团队从屠呦呦团队从肘后备急方肘后备急方等中医古典文献等中医古典文献中获取灵感，体现了中华文化的源远流长、博大精深。中获取灵感，体现了中华文化的源远流长、博大精深。 (2) (2)继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。 继承优秀传统中医文化。我国中药学发展要重继承优秀传统中医文化。我国中药学发展要重视从中国传统医学中获得灵感。视从中国传统医学中获得灵感。 敢于推陈出新、革故鼎新。积极借助于现代科技，敢于推陈出新、革故鼎新。积极借助于现代科技，开展中药研究，寻求中药学发展的突破点。开展中药研究，寻求中药学发展的突破点。 坚持中华文化的包容性，面向世界，博采众长，坚持中华文化的包容性，面向世界，博采众长，积极借鉴其他国家的优秀医学成果，推进中药学发展。积极借鉴其他国家的优秀医学成果，推进中药学发展。1.1.上世纪六、七十年代，屠呦呦团队从上世纪六、七十年代，屠呦呦团队从肘后备急方肘后备急方等中医古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，等中医古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法。这充分说明了开创了疟疾治疗新方法。这充分说明了 （ ）A.A.中华文化的源远流长、博大精深中华文化的源远流长、博大精深B.B.医学是中华文明的重要标志医学是中华文明的重要标志C.C.中华文化的区域性特征中华文化的区域性特征D.D.医学是中华文化一脉相承的重要见证医学是中华文化一脉相承的重要见证解析：解析：汉字是中华文明的重要标志，汉字是中华文明的重要标志，B B错误；史书典籍错误；史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证，是中华文化一脉相承的重要见证，D D错误；错误；C C与题意不与题意不符，题意充分说明了中华文化的源远流长、博大精深。符，题意充分说明了中华文化的源远流长、博大精深。故选故选A A。答案：答案：A A2.2.屠呦呦在青蒿素的发现过程中起了关键作用。中国国内屠呦呦在青蒿素的发现过程中起了关键作用。中国国内和国际对中药的努力可能将中药学带到一个新的时代，和国际对中药的努力可能将中药学带到一个新的时代，挽救更多人的生命。从文化生活角度启示我们挽救更多人的生命。从文化生活角度启示我们 （ ）A.A.要继承传统，推陈出新，又要面向世界博采众长要继承传统，推陈出新，又要面向世界博采众长B.B.尊重各民族文化一律平等原则尊重各民族文化一律平等原则C.C.尊重民族文化的多样性尊重民族文化的多样性D.D.加大对中医药的科技投入加大对中医药的科技投入解析：解析：启示型选择题主要应从如何做去思考。本题要求启示型选择题主要应从如何做去思考。本题要求从文化生活角度思考，从文化生活角度思考，D D不是文化生活的内容；不是文化生活的内容；B B、C C与题与题意不符；意不符；A A项符合题意。项符合题意。答案：答案：A A