2021-2022学年八年级语文上册第二单元常考经典题精勋练部编人教版八年级上册

2021-2022学年八年级语文上册第二单元常考经典题精勋练 部编人教版八年级上册 2021-2022学年上学期部编版八年级同步精练 第二单元 一选择题（共10小题） 1（2018秋.惠水县校级期中）下列加点字注音全部正确的一项是（） A匿名（n）禁锢（k）周济（j）杳无消息（yo） B横蛮（hng）炽热（zh）酒肆（s）颔首低眉（hn） C吹嘘（x）佃农（din）不逊（xn）深恶痛疾（） D诘责（ji）滞留（zh）和蔼（i）广袤无垠（mo） 2（2021.济南模拟）下列加点字的注音完全正确的一项是（） A踱步（du）勉强（qing）随声附和（h） B迁徙（x）投奔（bn）宽厚仁慈（c） C惩罚（chng）周济（j）任劳任怨（yu） D溺死（n）衙门（y）不辍劳作（chu） 3（2020秋.肇州县期末）下列词语中没有错别字的一项是（） A轩昂躁热粗糙油光可鉴 B简陋落弟俭朴筋疲力尽 C窒息仁慈蒙昧为富不仁 D慰勉畸形愚钝诚皇诚恐 4（2021.新邵县模拟）下列句子中加点词语使用有误的一项是（） A如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C电影大鱼海棠的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 D他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 5（2021春.肥乡区月考）下列加点词语运用不恰当的一项是（） A她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。 B这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。 C臣受此殊誉，诚惶诚恐，感激不尽。 D他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉。 6（2020.临洮县一模）“人无信不立。”“信”，是中华民族的传统美德之一。学校围绕“信”开展了系列综合实践活动，请你参与并完成题目。 说文解字：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。字源组的同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（） A讲信修睦B将信将疑C信手拈来D杳无音信 7（2019秋.临泉县校级月考）下面各句中划线的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是（） A我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。 B我那时真是聪明过分，总觉得他说话不漂亮，非自己插嘴不可。 C他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国 D有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼地说道 8（2018秋.临河区期中）下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（） A朝花夕拾中父亲的病一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。 B回忆我的母亲选自朱德选集，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。 C列夫.托尔斯泰节选自三作家，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。D美丽的颜色选自居里夫人传，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。 9（2018.苏州模拟）名著阅读。四位同学利用国庆假期读完了朝花夕拾这部散文集，颇有感触。下面是他们分别在随笔本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（） A百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。 B长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买山海经这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。 C藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。这样的老师令我肃然起敬。 D朝花夕拾在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的进行曲，令我回味无穷。 10（2019秋.新邵县期末）填入下列句中空缺处的短语，恰当的一项是（） 金华火腿皮薄骨细，腿心饱满，精中夹肥，；瘦肉细嫩，；肥肉透明，；咸淡适中，鲜美可口；芳香浓烈，滋味清醇；形似竹叶， A大方雅致亮若水晶红似玫瑰油而不腻 B红似玫瑰大方雅致油而不腻亮若水晶 C亮若水晶油而不腻大方雅致红似玫瑰 D油而不腻红似玫瑰亮若水晶大方雅致 二综合读写（共3小题） 11（2020.临洮县一模）调研组的同学们走进“老字号”，挖掘其百年不衰的原因，整理出下面一段文字。 请阅读语段，完成下列各题。 视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”历千百年而的o秘。提起来让人竖大拇指的过硬质量，就是“信”之所在。历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，坚持。“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今xun挂着“真不二价”的匾额。不只“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抢起大锤砸冰箱的故事，亦令人。，皆在于一个“信”字。“信”之珍重，一如眼睛和生命。能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 镌刻 恪守 o秘 xun挂 （2）横线处依次填上恰当的词语，正确的一项是 A基业长青诚信敬业归根到底津津乐道 B基业长青诚信敬业津津乐道归根到底 C诚信敬业基业长青归根到底津津乐道 D基业长青津津乐道归根到底诚信敬业 （3）段中有一个句子表达欠妥，请找出来，写出序号，并修改。 第句，修改：。 12（2020.临洮县一模）书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“行必果”和“言必信”。 请你欣赏如图作品，完成下列各题。 （1）这两幅作品属于书（字体）。从两幅作品中“必”字第笔的“丿（撇）”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。 （2）下面是对这两幅作品的评价，不正确的一项是 A字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。 B刚劲中含娟秀，严谨中有生动清隽儒雅。 C大气磅礴，庄严肃穆，如“金刚怒目，壮士挥拳”。 D作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。 13（2020.玉林模拟）阅读下面文字，完成下列各题。 “信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深。 江新波，男，84岁。2009年他的小儿子罹患癌症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起，小儿媳没有工作，追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横：“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债，我一定会还清！再苦再累，也不能丢掉诚信！” 10年来，他每天早上四点钟起来，靠着种菜、养牛，偿还了20多万元债务。 【颁奖词示例】 少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵！（2019年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞） 阅读材料后，你有什么感慨，能否仿照示例，为他拟一则颁奖辞。（含标点限60个字内） 三现代文阅读（共3小题） 14（2018秋.东营期中）阅读下面的文字，完成各题 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个（强健强壮健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，（勉励鼓励激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可（珍贵贵重宝贵）的财产。 母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 （1）在文中横线后的括号内选择恰当的词语。 （2）简要概括母亲对“我”的教育和影响。 （3）“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？ （4）上题中“创造了”和“创造着”能不能互换，为什么？ 15（2020春.靖远县期末） 酒酿王 凌鼎年 黄阿二的酒酿让古庙镇上老老少少都竖起大拇指，没有不说呱呱叫的。古庙镇人黄、王不分，大伙儿习惯喊黄阿二为“酒酿黄”，但听起来总像“酒酿王”，其实喊他酒酿王倒也不虚不谬。至少在古庙镇上，还没有谁做酒酿能做得过黄阿二的。 黄阿二做酒酿，不用大钵头，而是用小钵头。据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做，因此做酒酿小生意的，都习惯用大钵头，不敢轻易改用小钵头，单凭这一点，黄阿二就远胜其他做酒酿买卖的。 古庙镇人只要一听那吆喝就知道是“酒酿王”来了。别人喊“酒酿酒酿来”他喊“酒酿小钵头甜酒酿来哉”，酒酿王的嗓音很浑厚，有一种穿透力，能穿过门墙，撞入人们的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能听到酒酿王的吆喝，他那极有韵味的吆喝成了古庙镇的一种文化风景。 古庙镇的人偏好吃酒酿有些年头了，来了客，端碗酒酿小圆子，乃待客的一种，既不破费多少，也还上得台面，那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿。据他们说，一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿。每每这时，黄阿二脸上就浮现出一种满足，一种得意来。用他的话说，有老吃客的这些评价，比吃人参还补。 酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子，没有卖不掉的日子。但黄阿二坚持每天只做三十小钵头，一小钵头也不多做，从无例外。通常他九点钟骑了黄鱼车笃悠悠地走街串巷，一路骑过去，一路吆喝过去。黄阿二常说：他做酒酿买卖，一半是为了能吆喝上这几声。只要每日里这么吆喝一嗓子，通体舒畅。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一个月保管憋出病来。 黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了。下午，他或茶馆里坐坐，或澡堂城泡泡。天长日久，他有了不少茶友、浴友。有位老茶友对他说：“你的酒酿，牌子已做出了，生意这么好，何不多做点？”“我只一双手。”黄阿二说了这话再不多言。有位浴友替他出主意说：“那请一两个帮手嘛，你还可过过老板瘾呢。”黄阿二默默半晌后说：“我这人命贱，自己不动手做，比死还难受。再说了，自己做放心。做好做坏，心里有底。” 黄阿二依然那样不多不少每日里做三十小钵头酒酿。他的酒酿不论斤不论两，论钵头，一小钵头一买，连钵头买也可，用锅用盆来倒回去也行。他的酒酿打出牌子，不挑不拣，顺着摆放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不卖。老主顾都知道，黄阿二的酒酿钵钵一样，无需挑挑拣拣的，否则，咋叫“酒酿王”？古庙镇的人都说：如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。 有次，一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿，说有批上海客户慕他酒酿王的名，点名要吃他酿的小钵头酒酿。公司准备连钵头买，钱可以预付。 黄阿二说：“可以。但每天只有三十钵头，若要五十钵头只能分两天交货。” 那怎么行。公司总经理表示价钱上可以提高点。 谁知黄阿二说做五十钵头质量上就难保证了。只能一天三十钵头。要就要，不要拉倒，没啥商量的。 经理碰了一鼻子灰，一百个想不通。有钱不赚猪头三，这黄阿二死脑子一个。 听惯了黄阿二的吆喝，几回不听见，就有人问：“酒酿王这两天怎么没来？”往往这话还在耳边，那“酒酿小钵头甜酒酿来哉”的吆喝声就传来了。 最近，连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了，仿佛生活中缺了什么。一打听，原来黄阿二病了。大家怪想念黄阿二的，几个老茶友、老浴友结伴前去看望他。进了门，大伙儿一起吆喝了一声：“酒酿小钵头甜酒酿来哉” 黄阿二听后浑身一震，他撑起身子说：“你们这一声吆喝，对我来说，比吃啥药都强，这不，毛病好了一半。” （摘自第五届小小说金麻雀奖获奖作品，有删改） （1）小说开头说“其实喊他酒酿王倒也不虚不谬”，请联系全文概括作者这样说的理由。 （2）品读下面两句话回答：酒酿王的吆喝在古庙镇有什么特别的意义？ 他那极有韵味的吆喝成了古庙镇的一种文化风景。 连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了，仿佛生活中缺了什么。 （3）文中黄阿二的语言极具个性。请任选三处说说分别表现了人物什么性格特征。 （4）除了黄阿二以外，小说还具体写了哪些人？写这些人有什么作用？ （5）文中说“如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了”，试联系实际说说酒酿王的形象在当今社会有什么现实意义。 16（2020春.江油市月考） 我的四位恩师 季羡林 积八十年之经验，我认为，一个人生在世间，如果想有所成就，必须具备三个条件：_、_、_人人皆然，概莫能外。别人先不说了，只谈我自己。关于才能，再自谦也不能说自己是白痴。但是，自己并不是什么天才，这点自知之明我还是有的。谈到勤奋，我自认还能差强人意。但是，我把重点放在第三项上：机遇。如果我一生还算得上有些微成就的话，主要是靠机遇。机遇的内涵十分复杂，我只谈其中恩师一项。 我在学术研究方面的机遇，就是我一生碰到了四位对我有教导之恩或知遇之恩的恩师，我不一定都听过他们的课，但是，只读他们的书也是一种教导。我在清华大学时，读过陈寅恪先生所有发表的著作，旁听过他的“佛经翻译文学”，从而种下了研究梵文和巴利文的种子。当了一年教员之后，由于一个天上掉下来的机遇，我到了德国哥廷根大学。入学第二个学期，瓦尔德施米特先生调到哥廷根大学任印度学讲座教授。当在教务处前看到他开基础梵文的通告时，我喜极欲狂。难道这不是天赐的机遇吗？最初两个学期，选修梵文的只有我一个外国学生。然而教授仍然照教不误，而且备课充分，讲解细致。几乎是我一个学生垄断课堂，受益之大，自可想见。二战爆发，瓦尔德施米特先生被征从军。已经退休的原印度讲座教授西克，虽已年逾八旬，毅然又走上讲台，教的依然是我一个中国学生。西克先生不久就告诉我，他要把平生的绝招全传授给我，包括他费了20时间才解读了的吐火罗文，在吐火罗文研究领域中，他是世界最高权威。我非天才，六七种外语早已塞满了我那渺小的脑袋瓜，我不想再塞进吐火罗文。然而像我的祖父一般的西克先生，告诉我的是他的决定，一点征求意见的意思都没有。我唯一能走的道路就是：敬谨遵命。回忆起来，冬天大雪之后，在研究所上过课，天已近黄昏，积雪白皑皑地拥满十里长街。雪厚路滑，天空阴暗，路上阒静无人，我搀扶着老爷子，一步高一步低，送他到家。我没有见过自己的祖父，现在我真觉得，我身边的老人就是我的祖父。他为了学术，不惜衰朽残年，不顾自己的健康，想把衣钵传给我这个异国青年。此时我心中思绪翻腾，感激与温暖并在，担心与爱怜奔涌。我真不知道是置身何地了。 二战结束后，听说寅恪先生正在英国，我连忙给他写了一封致敬信汇报成绩。很快就收到了回信，问我愿不愿意到北大任教。北大为全国最高学府，门槛一向极高，难得进入。现在竟有天赐机遇落到我头上来，焉有不愿意之理!寅恪先生把我推荐给北大校长胡适之先生。寅恪先生在学术界有极高的声望，一言九鼎。胡先生立即接受。于是我这个三十多岁的毛头小伙子，在国内学术界尚无籍名，堂而皇之地走进了北大的大门，而且，还做了北大正教授兼东方语言文学系主任。 此后三年内，我在适之先生领导下学习和工作。我同适之，虽然学术辈分不同，社会地位悬殊，但是见面的机会非常多。他那间狭窄简陋的校长办公室，我几乎是常客。作为系主任，我要向校长请示汇报工作，他主编报纸学术副刊，我又是撰稿者，免不了常谈学术问题；最难能可贵的是他待人亲切和蔼，见什么人都是笑容满面，对教授是这样，对学生是这样，对职员和工友也是这样。从来没见他摆当时颇流行的名人架子、教授架子。我作为年轻的后辈，在他面前决没有什么局促之感，经常如坐春风中。 （节选自二月兰作家出版社） （1）根据上下文，在第一段空白处依次填上恰当的词语。 （2）根据上下文解释下列词语。 差强人意： 如坐春风： （3）“我没有见过自己的祖父，现在我真觉得，我身边的老人就是我的祖父。”“我”为什么会这么想？ （4）季羡林先生说：“我一生碰到了四位对我有教导之恩或者知遇之恩的恩师。” 他们分别是谁？请列举出来。 其中你最佩服哪一位？说说你的理由；并概括他对季羡林的影响。 2021-2022学年上学期初中语文人教部编版八年级同步经典题精练之第二单元 参考答案与试题解析 一选择题（共10小题） 1（2018秋.惠水县校级期中）下列加点字注音全部正确的一项是（） A匿名（n）禁锢（k）周济（j）杳无消息（yo） B横蛮（hng）炽热（zh）酒肆（s）颔首低眉（hn） C吹嘘（x）佃农（din）不逊（xn）深恶痛疾（） D诘责（ji）滞留（zh）和蔼（i）广袤无垠（mo） 【考点】易误读常见字菁优网版权所有 【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 【解答】A有误，“禁锢”的“锢”应为“g”； B有误，“炽热”的“炽”应读为“ch”； C有误，“深恶痛疾”的“恶”应读为“w”； D正确。 故选：D。 【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2（2021.济南模拟）下列加点字的注音完全正确的一项是（） A踱步（du）勉强（qing）随声附和（h） B迁徙（x）投奔（bn）宽厚仁慈（c） C惩罚（chng）周济（j）任劳任怨（yu） D溺死（n）衙门（y）不辍劳作（chu） 【考点】易误读常见字菁优网版权所有 【分析】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。 【解答】A有误，“勉强”的“强”应读作“qing”，“随声附和”的“和”应读作“h”； B正确； C有误，“周济”的“济”应读作“j”，“任劳任怨”的“怨”应读作“yun”； D有误，“衙门”的“衙”应读作“y”。 故选：B。 【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。 3（2020秋.肇州县期末）下列词语中没有错别字的一项是（） A轩昂躁热粗糙油光可鉴 B简陋落弟俭朴筋疲力尽 C窒息仁慈蒙昧为富不仁 D慰勉畸形愚钝诚皇诚恐 【考点】常见易错字菁优网版权所有 【分析】本题考查对字形的辨析能力。 【解答】A有误，“躁热”应为“燥热”。 B有误，“落弟”应为“落第”。 C没有错别字； D有误，“诚皇诚恐”应为“诚惶诚恐”。 故选：C。 【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。 4（2021.新邵县模拟）下列句子中加点词语使用有误的一项是（） A如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C电影大鱼海棠的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 D他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 【考点】成语菁优网版权所有 【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 【解答】A正确。 B正确。 C有误，指诗文作品或音乐声响等高低起伏、停顿转折，和谐而有节奏。用在此处是语义不当。 D正确。 故选：C。 【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。 5（2021春.肥乡区月考）下列加点词语运用不恰当的一项是（） A她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。B这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。 C臣受此殊誉，诚惶诚恐，感激不尽。 D他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉。 【考点】成语菁优网版权所有 【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。 【解答】A使用正确，鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 B使用有误，正襟危坐：理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。句中的意思是这对夫妇穿戴整齐热切期盼孩子的到来。 C使用正确，诚惶诚恐：形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。 D使用正确，颔首低眉：形容低着头，显得很谦卑恭顺的样子。 故选：B。 【点评】做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。 6（2020.临洮县一模）“人无信不立。”“信”，是中华民族的传统美德之一。学校围绕“信”开展了系列综合实践活动，请你参与并完成题目。 说文解字：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。字源组的同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（） A讲信修睦B将信将疑C信手拈来D杳无音信 【考点】字词的含义菁优网版权所有 【分析】本题考查字词的含义。解答时需要明确题干中成语的意思，然后作答。 【解答】A讲信修睦：讲究信用，谋求和睦。信：信用。 B将信将疑：有一些相信，又有一些怀疑。信：相信。 C信手拈来：随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信：随便。 D杳无音信：没有一点消息。信：消息。 故选：A。 【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。 7（2019秋.临泉县校级月考）下面各句中划线的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是（） A我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。 B我那时真是聪明过分，总觉得他说话不漂亮，非自己插嘴不可。 C他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国 D有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼地说道 【考点】词语的感情色彩菁优网版权所有 【分析】本题考查词语情感色彩。词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。注意结合语句