吉林省通化市外国语学校七年级语文下册 3《丑小鸭》课件 （新版）新人教版

同学们，在你们成长的道路上，可能同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风是阳光洒满心田，一路顺风也可能是风雨不期而至，充满坎坷。也可能是风雨不期而至，充满坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时，那么在你遇到了意想不到的困难时，在你被别人耻笑轻视时，在你觉得难以面在你被别人耻笑轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢？对现状时，你会怎样呢？你是不是以为上天太不公平了，把所你是不是以为上天太不公平了，把所有的惩罚都给了你？有的惩罚都给了你？其实，只要你不懈追求，努力进取，其实，只要你不懈追求，努力进取，你就一定成为一只白天鹅的。你就一定成为一只白天鹅的。安徒生安徒生丑陋丑陋( ( ) ) 讪笑讪笑( ( ) ) 嫉嫉妒妒( ( ) ) 沼泽沼泽( ( ) ) 铰链铰链( ( ) ) 迸出迸出( ( ) ) 绅士绅士( ( ) ) 冰雹冰雹( ( ) ) 木屐木屐( ( ) ) 飕飕飕飕( ( ) ) 来势汹来势汹汹汹( ( ) ) lushnjshngjiozhobngbojsuxing 1、用、用一句话概括文章内容。一句话概括文章内容。2、全文写了丑小鸭在哪几个地方、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？请分别找出来。的流浪生活？请分别找出来。3、你知道贯穿全文的线索是什么吗？、你知道贯穿全文的线索是什么吗？整体感知整体感知快速有感情的朗读课文，思考以下问题：快速有感情的朗读课文，思考以下问题：质疑：质疑：在这些打在这些打击面前，击面前，丑小鸭抱丑小鸭抱什么态度，什么态度，有什么追有什么追求求? ? 丑小鸭丑吗？丑小鸭丑吗？ 1 实在太大。实在太大。 2长得丑陋。长得丑陋。 3不会讨人欢心。不会讨人欢心。 4不会生蛋。不会生蛋。 5志向离奇。志向离奇。 丑小鸭之所以丑小鸭之所以“丑丑“，是用鸭氏家族的审美，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。所以人们永远也不可能承认它的美丽。深层探究深层探究丑小鸭为什么能变成白天鹅？在文中找出相应的语句并丑小鸭为什么能变成白天鹅？在文中找出相应的语句并分析这是一只怎样的丑小鸭。分析这是一只怎样的丑小鸭。 质疑：质疑：课文中哪课文中哪些地方表些地方表现丑小鸭现丑小鸭对美的向对美的向往和不懈往和不懈的追求的追求? ? 质质疑：疑：课后题课后题2(12(1）丑小鸭为什丑小鸭为什么拼死也要么拼死也要飞向高贵的飞向高贵的天鹅？天鹅？飞向高贵的天鹅，是因为飞向高贵的天鹅，是因为他心中有着恒久的梦想：他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。己也变成一只美丽的天鹅。质疑：质疑：“只要你是只要你是一只天鹅蛋，一只天鹅蛋，就算是生在就算是生在养鸭场里也养鸭场里也没有什么关没有什么关系系”这句话这句话怎么理解呢怎么理解呢?质疑：质疑：当大家都当大家都赞美丑小赞美丑小鸭的美时，鸭的美时，丑小鸭为丑小鸭为什么感到什么感到难为情难为情? ?质疑：质疑： “他感到太幸他感到太幸福了，但他一福了，但他一点也不骄傲，点也不骄傲，因为一颗好的因为一颗好的心是永远不会心是永远不会骄傲的骄傲的”“”“一一颗好的心颗好的心”是是指什么样的心指什么样的心? ?丑小鸭丑小鸭养鸭场养鸭场 受排挤被踢打受排挤被踢打沼泽地沼泽地 同情歧视同情歧视老太婆家老太婆家 被嘲笑被嘲笑灌木林里灌木林里 向往美与幸福向往美与幸福老农家老农家 被追打被追打花园里花园里 被赞美被赞美白天鹅白天鹅身处逆境身处逆境不懈追求不懈追求努力进取努力进取乐观坚定乐观坚定作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员芭蕾舞演员，后来又，后来又想当一名想当一名歌剧演员歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创，但都没能实现。他开始从事创作，但作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：本人的话：“生活本身就是童话生活本身就是童话。”丑小鸭的象征意义丑小鸭的象征意义 出身贫寒、受人歧视、遭遇坎出身贫寒、受人歧视、遭遇坎坷、无依无靠、善良、胆小、软弱、坷、无依无靠、善良、胆小、软弱、自卑的底层角色，只求接纳而不得，自卑的底层角色，只求接纳而不得，但是坎坷的经历反而增长了他的见但是坎坷的经历反而增长了他的见识，提升了他的人生标准，他终于识，提升了他的人生标准，他终于成为一个成功者。成为一个成功者。 丑小鸭的形象有什么现实意义丑小鸭的形象有什么现实意义? 已经成为人们经常使用的一个已经成为人们经常使用的一个文学典故文学典故,成为激励身处逆境的人成为激励身处逆境的人们不断进取、追求们不断进取、追求 美好生活的典美好生活的典型形象。型形象。丑小鸭形象丑小鸭形象对我们有什么深对我们有什么深刻的思想启示刻的思想启示? ?只要不懈追求，只要不懈追求，努力进取，即使身努力进取，即使身处逆境，也终能实处逆境，也终能实现自己的理想。现自己的理想。丑小鸭向往美，追求美，经过不懈努力，终于实现了他丑小鸭向往美，追求美，经过不懈努力，终于实现了他的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的家，创作了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的故事，给人们带来快乐、希望和幸福。在他年老的时候，他故事，给人们带来快乐、希望和幸福。在他年老的时候，他的故乡奥登塞市的居民赠他以的故乡奥登塞市的居民赠他以“奥登塞市荣誉公民奥登塞市荣誉公民”的称号。的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上，他们举行了火炬游行，庆在授予这个光荣称号的那天晚上，他们举行了火炬游行，庆祝他们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对故乡的人们，安徒祝他们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对故乡的人们，安徒生这样描述他当时的感情：生这样描述他当时的感情： “ “我觉得我自己很卑微、无力和我觉得我自己很卑微、无力和渺小，我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和渺小，我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。当人们这样称赞行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。当人们这样称赞和尊重我的时候，上帝一定知道我感到是多么卑微。胸怀大和尊重我的时候，上帝一定知道我感到是多么卑微。胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正是丑小鸭志，不懈追求，谦虚谨慎，正是丑小鸭安徒生的本色。安徒生的本色。联系自己的生活体验，写一联系自己的生活体验，写一篇作文：篇作文：丑小鸭和我丑小鸭和我。 在前进的道路上，你是一只丑小鸭吗？要在前进的道路上，你是一只丑小鸭吗？要变成一只白天鹅，你还有哪些路要走？变成一只白天鹅，你还有哪些路要走？