中考语文专题复习 第二部分 考点四 对联课件 新人教版

考点突破及题型训练 考点四考点四 对对 联联【考点解读考点解读】对联，即对对子。常见题型主要有对联，即对对子。常见题型主要有三种：拟写对联、补全对联和理解对联。表现为三种：拟写对联、补全对联和理解对联。表现为结合一定的语境，考查遣词炼句的能力。概括起结合一定的语境，考查遣词炼句的能力。概括起来，对联知识点包括五点：一是内容相关，二是来，对联知识点包括五点：一是内容相关，二是字数相等且用字不同，三是词性相同且词类一致，字数相等且用字不同，三是词性相同且词类一致，四是结构相同，五是节奏一致，平仄相对。（四是结构相同，五是节奏一致，平仄相对。（近近3 3年广西人教地市中年广西人教地市中20142014贵港、贵港、20142014梧州、梧州、20132013南南宁考查过宁考查过）【典例剖析典例剖析】（20122012柳州）同学们要在班级门口张贴一副赞美柳州）同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每框只填入一个表示数量的字。（写完整，每框只填入一个表示数量的字。（4 4分）分）上联：一支粉笔，上联：一支粉笔，_袖清风，启迪袖清风，启迪_秋智慧；秋智慧；下联：下联：_尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。横批：横批：_年树人年树人【思路分析思路分析】第一步，认真读材料，确定主题。这第一步，认真读材料，确定主题。这道题给的材料是道题给的材料是“歌颂老师歌颂老师”的，所以在填补对联的，所以在填补对联时不能乱填，一定要和时不能乱填，一定要和“老师老师”有关。第二步，仔有关。第二步，仔细审题，所填的内容要一一对应。上联细审题，所填的内容要一一对应。上联“一一”是数是数量词，所填写的也应该是数量词，通常所说的是量词，所填写的也应该是数量词，通常所说的是“三尺讲台三尺讲台”；下联；下联“四四”是数量词，所填写的也是数量词，所填写的也应该是数量词，通常所说的是应该是数量词，通常所说的是“两袖清风两袖清风”；下联；下联“万世万世”对应的应该是对应的应该是“千秋千秋”；横批是一个成语，；横批是一个成语，即即“百年树人百年树人”。第三步，通读所填内容，确定通。第三步，通读所填内容，确定通顺、无误。顺、无误。【答案及评分答案及评分】上联：两、上联：两、 千千 下联：三下联：三 横批：横批：百百 （每空（每空1 1分，共分，共4 4分）分）【方法指导方法指导】拟写对联，需要注意几个方面：拟写对联，需要注意几个方面： 一是要读懂题干的具体要求，明确上联的内一是要读懂题干的具体要求，明确上联的内容特点，从而挖掘出有关内容、词性、结构、韵容特点，从而挖掘出有关内容、词性、结构、韵律、字数等方面的特点。律、字数等方面的特点。 二是要根据已有文字，补写或者拟写，需要二是要根据已有文字，补写或者拟写，需要特别注意上下联内容的相关性，同时要考虑词性、特别注意上下联内容的相关性，同时要考虑词性、结构、韵律、字数等方面的一致性。结构、韵律、字数等方面的一致性。三是要将补写或拟写的部分跟已有的内容作三是要将补写或拟写的部分跟已有的内容作比较，看是否上下对应。平时多研读一些对联，比较，看是否上下对应。平时多研读一些对联，多做训练，注重知识储备，就能够得心应手。多做训练，注重知识储备，就能够得心应手。题型训练题型训练1. 1. （20142014吉林吉林）初中生活即将结束，班级开展）初中生活即将结束，班级开展以以“毕业季毕业季”为主题的系列活动。在为主题的系列活动。在“毕业毕业季季编写留言册编写留言册”环节中，编委们设置了属对专环节中，编委们设置了属对专栏。请根据所给上联，对出下联。栏。请根据所给上联，对出下联。上联：上联：长亭外挥手别知己长亭外挥手别知己下联：下联：校园内鞠躬谢恩师校园内鞠躬谢恩师【解析解析】对联的内容是对联的内容是“毕业季毕业季”，除了要与同，除了要与同学告别外，还要告别恩师，辞别母校，然后根据学告别外，还要告别恩师，辞别母校，然后根据上联的内容逐一对应编写。如上联的内容逐一对应编写。如“外外”对对“内内”，“知己知己”可以对可以对“恩师恩师”，下联立时可就。，下联立时可就。2. 2. （20152015预测预测）近年来，环境日益恶化，为了调）近年来，环境日益恶化，为了调动同学们参与环保行动的积极性，宏伟初级中学动同学们参与环保行动的积极性，宏伟初级中学发起了发起了“环保靠大家环保靠大家”的对联征集活动，请你根的对联征集活动，请你根据所给出的上联，补写出下联。据所给出的上联，补写出下联。上联：上联：栽花种草点点绿栽花种草点点绿下联：下联：【解析解析】解答时，在形式上要注意上下联之间的解答时，在形式上要注意上下联之间的对仗，只要符合上下联的前后关联，内容是围绕对仗，只要符合上下联的前后关联，内容是围绕“环保靠大家环保靠大家”的主题展开，不要相差太远，宽的主题展开，不要相差太远，宽对即可。对即可。植树造林片片青植树造林片片青