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语文姹紫嫣红，春色无限语文姹紫嫣红，春色无限: :多彩多彩的语言，丰厚的人文，绵绵的情思，的语言，丰厚的人文，绵绵的情思，深邃的哲理，对青春年少的学生而深邃的哲理，对青春年少的学生而言，能启心智，长见识，陶冶性情，言，能启心智，长见识，陶冶性情，诱发不尽的遐想。教师要与学生一诱发不尽的遐想。教师要与学生一起走进语文，激情点击，心领神会，起走进语文，激情点击，心领神会，共同欣赏这无边春色。共同欣赏这无边春色。 于漪于漪 于漪老师是一位于漪老师是一位才华横溢充满人格魅才华横溢充满人格魅力的语文教育家，在力的语文教育家，在近四十年的从教生涯近四十年的从教生涯中，她致力于探索语中，她致力于探索语文教学规律，教学风文教学规律，教学风格独特，著述颇丰，格独特，著述颇丰，成就斐然。成就斐然。 作者简介作者简介解题题目中的“依依”，作何解释？ 表示恋恋不舍的样子。 还可以表示杨柳摇摆的样子。生字词生字词徜徉徜徉浩淼浩淼阴阴晦晦娥娥婵婵娟娟雕雕镂镂镌镌刻刻走投无路走投无路绚丽绚丽心旷神怡心旷神怡 眼花缭乱眼花缭乱五彩纷呈五彩纷呈搜索枯肠搜索枯肠谆谆谆教导谆教导chng yngchng yngho mioho miochnchnlulu junzhnhuhu品读第一自然段：品读第一自然段：年华似流水。年华似流水。比喻，把年华比作流水，生动形象地写出了时光接连不断的特点。几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠搜索枯肠而不得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。鲜明的对比鲜明的对比（“不少不少”、“有的有的”与与“几件几件”对比，对比，“已经模糊已经模糊”“”“搜索枯肠而不可得搜索枯肠而不可得”与与“历历在目历历在目”“至今记忆犹新至今记忆犹新”形成强烈反差）形成强烈反差）引出对几件往引出对几件往事的回忆，给青少年读者造成强烈的悬念。事的回忆，给青少年读者造成强烈的悬念。探究：探究：第一自然段在文章中起什么作用？第一自然段在文章中起什么作用？开篇紧扣文题，简述对往事的两种截然不同开篇紧扣文题，简述对往事的两种截然不同的感受，引出对几件往事的回忆；设置悬念，的感受，引出对几件往事的回忆；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。激发读者的阅读兴趣。文章第一段哪些词可以看出作者对往事的文章第一段哪些词可以看出作者对往事的依依不舍呢？依依不舍呢？历历在目历历在目记忆犹新记忆犹新1 回忆小时侯看山水画和回忆小时侯看山水画和插图插图, , 犹如身历其境、乐在其中的情景。犹如身历其境、乐在其中的情景。2 2 回忆学生时代读书尤其是读回忆学生时代读书尤其是读而沉醉意境、美不胜收的情景。而沉醉意境、美不胜收的情景。3 3 回忆初中读书时听国文老师而怡情明理、回忆初中读书时听国文老师而怡情明理、激发课外阅读兴趣的情景。激发课外阅读兴趣的情景。4 4 回忆老师谆谆教导使回忆老师谆谆教导使“我我”受益终身。受益终身。读一读，作者读一读，作者 历历在目、记忆犹新的历历在目、记忆犹新的往事有哪些？往事有哪些？这几件事情对作者产生了什么影响？这几件事情对作者产生了什么影响？你能体会其中的感情吗？一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收四季风光就活生生地展现在前：美不胜收四季风光就活生生地展现在前：万紫千红总是春万紫千红总是春（宋）朱熹春日（宋）朱熹春日春城无处不飞花春城无处不飞花（唐）韩翃寒食（唐）韩翃寒食绿树阴浓夏日长绿树阴浓夏日长（唐）高骈山亭夏日（唐）高骈山亭夏日五月榴花照眼明五月榴花照眼明（宋）朱熹题榴花（宋）朱熹题榴花梅须逊雪三分白（宋）卢梅坡雪梅梅须逊雪三分白（宋）卢梅坡雪梅雪却输梅一段香雪却输梅一段香青娥素女俱耐寒青娥素女俱耐寒（唐）李商隐霜月（唐）李商隐霜月月中霜里斗婵娟月中霜里斗婵娟春日宋朱熹春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。寒食寒食唐韩翃唐韩翃 春城无处不飞花，春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。轻烟散入五侯家。(hng）山居夏日山居夏日唐高骈唐高骈绿树阴浓夏日长，绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。满架蔷薇一院香。题榴花题榴花宋朱熹宋朱熹五月榴花照眼明，五月榴花照眼明，枝间时见子初成。枝间时见子初成。可怜此地无车马，可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。颠倒苍苔落绛英。霜月霜月唐李商隐唐李商隐初闻征雁已无蝉，初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷，青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。月中霜里斗婵娟。雪梅雪梅宋卢梅坡宋卢梅坡梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：红紫芳菲橙黄橘绿黄鹂鸣翠柳白鹭上青天二、第五段所举事例都是初中国文老师入情入理的讲课，有何异同？ 相同：两位老师讲的内容都是抒情相同：两位老师讲的内容都是抒情诗，作者都是爱国诗人。讲课时老诗，作者都是爱国诗人。讲课时老师都采用诵读，都入情入理，学生师都采用诵读，都入情入理，学生都深受感染都深受感染“我我”都牢记了所讲内都牢记了所讲内容，且由此激发了喜读诗词，爱好容，且由此激发了喜读诗词，爱好新文学的热情。新文学的热情。 不同：不同： 一个是国文老师，一个是代一个是国文老师，一个是代课的国文老师。课的国文老师。所讲内容是一古一今所讲内容是一古一今 讲课情状一个是情溢于胸，头和讲课情状一个是情溢于胸，头和身子左右摇晃，一个是情满双眸，身子左右摇晃，一个是情满双眸，那深深感动的表情凝注在眼睛里。那深深感动的表情凝注在眼睛里。“我我”读了辛词每读了辛词每“回顾千古兴回顾千古兴亡事，总是感慨万端亡事，总是感慨万端”，而读了许，而读了许多有名的中外小说，则多有名的中外小说，则“使自己的使自己的心与时代更加贴近了。心与时代更加贴近了。” 兜鍪(mu):古代作战时戴的盔何处望神州？满眼风光北固楼。何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 老师常对我们说（谆谆教诲）：多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人山水画山水画评注图像水浒传评注图像水浒传读诗读诗千家诗千家诗听课听课古文古文白话文白话文受教导受教导热爱大自然之情热爱大自然之情好读书、善品味好读书、善品味之趣之趣爱祖国、爱家乡、爱祖国、爱家乡、爱美、爱生活之情爱美、爱生活之情热爱中华优秀文化热爱中华优秀文化酷爱文学，关注时酷爱文学，关注时代之情思代之情思多读书、读好书、多读书、读好书、明做人之理明做人之理看看依依往事v绘声绘色地大声朗读课文。绘声绘色地大声朗读课文。 （注意音调、语气、感情）（注意音调、语气、感情）v思考：思考： 于漪老师在教坛上辛勤耕耘，做于漪老师在教坛上辛勤耕耘，做出了突出的成绩，她的成长的源头是出了突出的成绩，她的成长的源头是什么？什么？再读课文，仔细思考再读课文，仔细思考作者成长的源头： 少年时代多读优秀的文少年时代多读优秀的文学作品、接受优秀文化的熏学作品、接受优秀文化的熏陶，提高我们的人文修养。陶，提高我们的人文修养。 多读书，读好书，能丰多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。个志趣高尚的人。 初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 李商隐李商隐霜夜霜夜梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。 卢梅坡卢梅坡雪梅雪梅 资资 料料 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 高骈高骈山居夏日山居夏日 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。 朱熹朱熹题榴花题榴花 荷尽已无擎雨盖荷尽已无擎雨盖 ，菊残犹有傲霜枝。，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记一年好景君须记 ，最是橙黄橘绿时。，最是橙黄橘绿时。 苏轼苏轼冬景冬景 韩韩 翃翃(hng）春城无处不飞花，春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。轻烟散入五侯家。高 骈绿树浓阴夏日长绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，水晶帘动微风起，满架蔷薇一园香。满架蔷薇一园香。五月榴花照眼明五月榴花照眼明，枝间时见子初成枝间时见子初成。可怜此地无车马，可怜此地无车马，颠倒苍台落绛英。颠倒苍台落绛英。朱朱 熹熹李商隐李商隐初闻征雁已无蝉，初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟月中霜里斗婵娟。卢梅坡卢梅坡梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。韩韩 愈愈草木知春不久归草木知春不久归，百般红紫斗芳菲百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。惟解漫天作雪飞。苏苏 轼轼荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记一年好景君须记，最是橙黄橘绿时最是橙黄橘绿时。绝句绝句唐 杜甫内容理解看图画：看图画：1、小屋里的一副山水画、小屋里的一副山水画 2、水浒传水浒传的插图的插图 读诗篇：读诗篇：1、读、读千家诗千家诗听讲课：听讲课：1、听国文老师讲课、听国文老师讲课听听南乡子南乡子听听南归南归2、听老师的谆谆教导、听老师的谆谆教导
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