江西省金溪县第二中学九年级物理全册 第15章 电流和电路复习课件 （新版）新人教版

第十五章第十五章电流和电路电流和电路复习复习 【学习目标学习目标】1、认识电路的组成和识别串联电路和并联电、认识电路的组成和识别串联电路和并联电路路 3、电流表的正确使用、电流表的正确使用 4、串、并联电路电流的规律、串、并联电路电流的规律 5、应用电流表、导线判断电路的故障。、应用电流表、导线判断电路的故障。【学习重点】对知识的探究方法的复习。【学习重点】对知识的探究方法的复习。【学习难点】组织学生自学，讨论和对知识的【学习难点】组织学生自学，讨论和对知识的应用应用【知识梳理知识梳理】一、电荷一、电荷1、物体具有吸引轻小物体的性质，就说物体、物体具有吸引轻小物体的性质，就说物体带了带了_，或者说带了电荷。用摩擦的方法，或者说带了电荷。用摩擦的方法使物体带电，叫做使物体带电，叫做_。2、电荷的种类：分为、电荷的种类：分为_和和_两两类。规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电类。规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫荷叫_，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫荷叫_。3、电荷间的相互作用规律：同种电荷互相、电荷间的相互作用规律：同种电荷互相_,异种电荷互相异种电荷互相_。电电摩擦起电摩擦起电正电荷正电荷负电荷负电荷正电荷正电荷负电荷负电荷排斥排斥吸引吸引4、验电器：用来检验物体是否带电的仪器叫验电器。、验电器：用来检验物体是否带电的仪器叫验电器。它是利用它是利用_的原理制成的。从验电的原理制成的。从验电器箔片张角的大小，可以判断物体所带电荷的多少，器箔片张角的大小，可以判断物体所带电荷的多少，张角越大，说明物体所带电荷越多。张角越大，说明物体所带电荷越多。5、电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷，符号、电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷，符号是是_。电荷量的单位是。电荷量的单位是_，用符号，用符号_表示。表示。6、原子的核式结构：原子是由位于原子中心带正电、原子的核式结构：原子是由位于原子中心带正电的的_和核外带负电的和核外带负电的_组成，通常情况下，组成，通常情况下，_所带的正电荷数与核外所带的正电荷数与核外_所带的负电荷数相所带的负电荷数相等，整个原子对外不显电性，呈电中性。等，整个原子对外不显电性，呈电中性。7、元电荷：电子是带有最小、元电荷：电子是带有最小_的粒子，其他带的粒子，其他带电体所带的电荷量都是它的整数倍，所以又把一个电电体所带的电荷量都是它的整数倍，所以又把一个电子所带的电荷量叫做子所带的电荷量叫做_，用符号，用符号e表示，表示，1e= C。同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥Q库仑库仑C原子核原子核电子电子物体物体电子电子电量电量元电荷元电荷1.6X10-19二、电流和电路二、电流和电路1、电荷的定向移动形成了、电荷的定向移动形成了_。物理学中规定。物理学中规定_定向移动的方向为电流的方向；电子带负定向移动的方向为电流的方向；电子带负电，电子定向移动的方向与电流的方向电，电子定向移动的方向与电流的方向_。2、电路：用导线把电源、开关、用电器连接起来、电路：用导线把电源、开关、用电器连接起来组成的组成的_的路径叫电路，电路的基本组成有的路径叫电路，电路的基本组成有_、_、_、_四部分，缺一不四部分，缺一不可。其中可。其中_提供电能，它把其他形式的能转化提供电能，它把其他形式的能转化为电能，为电能，_是消耗电能的，它工作时将电能是消耗电能的，它工作时将电能转化为其他形式的能；转化为其他形式的能；_是控制电路通断的；是控制电路通断的；导线起连接作用，组成电流的路径；电路有三种导线起连接作用，组成电流的路径；电路有三种状态即通路、开路和短路。状态即通路、开路和短路。电流电流正电荷正电荷相反相反电流电流电源电源用电器用电器开关开关导线导线电源电源用电器用电器开关开关3、电路中有持续电流的条件：一是、电路中有持续电流的条件：一是_，二是二是_。在闭合电路中，电流总是从电源的在闭合电路中，电流总是从电源的_流流出，经用电器，流向电源的出，经用电器，流向电源的_。4、导体、绝缘体：导体容易导电是因为导、导体、绝缘体：导体容易导电是因为导体中有体中有_，绝缘体不容易导电是因为，绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有绝缘体中几乎没有_，金属导体导，金属导体导电靠的是电靠的是_，酸、碱、盐的水溶，酸、碱、盐的水溶液导电靠的是正、负离子。液导电靠的是正、负离子。5、二极管具有、二极管具有_性，电流只能从性，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。它的一端流向另一端，不能反向流动。电源电源闭合电路闭合电路正极正极负极负极自由电荷自由电荷自由电荷自由电荷自由电子自由电子单向导电单向导电三、电路的基本连接方式三、电路的基本连接方式：有有_和和_两种。两种。1、串联电路的特点：、串联电路的特点：_2、并联电路的特点：、并联电路的特点：_3、识别串、并联电路的方法、识别串、并联电路的方法(1)定义法：定义法：(2)电流法：电流法： (3)断开法：断开法：串联串联并联并联电流处处相等电流处处相等干路电流等于各支干路电流等于各支路电流之和路电流之和四、电流的强弱四、电流的强弱1、电流的强弱就是电流的大小，用、电流的强弱就是电流的大小，用_表示，符号为表示，符号为_、单位是、单位是_。单位符号为。单位符号为A，常用单位有毫安和微，常用单位有毫安和微安。安。2、电流表的连接、电流表的连接电流表是用来测量电路中电流表是用来测量电路中_的仪表，符号为的仪表，符号为_，电流表的使用规则：电流表要电流表的使用规则：电流表要_在被测电路中；电在被测电路中；电流表的正、负接线柱接法要正确，要求电流从流表的正、负接线柱接法要正确，要求电流从_进进_出；要使被测电流不超过电流表的出；要使被测电流不超过电流表的_；绝对不允许将电流表直接接在绝对不允许将电流表直接接在_的两极上。可以简记的两极上。可以简记为为“三要一不三要一不”。3、电流表的读数方法、电流表的读数方法首先确认所选电流表的首先确认所选电流表的_，认清每大格和每小格表，认清每大格和每小格表示的电流值，然后数一数电流表的指针共偏转了多少个大示的电流值，然后数一数电流表的指针共偏转了多少个大格，多少个小格，最后得出读数。格，多少个小格，最后得出读数。电流电流I安培安培电流电流A串联串联正接线柱正接线柱负接线柱负接线柱量程量程电源电源量程量程五、串、并联电路中电流的规律五、串、并联电路中电流的规律1、串联电路中电流的规律：在串联电路中各处、串联电路中电流的规律：在串联电路中各处的电流都的电流都_。可以用式子表示为：。可以用式子表示为：I1=I2=I3=In2、并联电路中电流的规律：在并联电路中干路、并联电路中电流的规律：在并联电路中干路电流等于各支路电流电流等于各支路电流_，用式子表示为：，用式子表示为：I1=I2+I3+In【复习巩固【复习巩固】1台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了，可以，可以轻小物体，所以灰尘会附轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。着在扇叶上。相等相等之和之和电荷电荷吸引吸引2（2015成都）教室里的各盏照明灯之间是成都）教室里的各盏照明灯之间是 联联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将大小将 。（选填。（选填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”） 3（2015长沙）如图所示，用餐巾纸摩擦一根长沙）如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（ ）A、吸管带的是正电。、吸管带的是正电。B、吸管在摩擦中失去电子而带负电。、吸管在摩擦中失去电子而带负电。C、吸管和玻璃棒带同种电荷。、吸管和玻璃棒带同种电荷。D、吸管和玻璃棒带异种电荷。、吸管和玻璃棒带异种电荷。并并变大变大C4. （2015内江）甲、乙、丙三个轻质小球，甲球内江）甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（ ）A.甲、乙两球一定带异种电荷甲、乙两球一定带异种电荷 B.甲、乙两球一定带同种电荷甲、乙两球一定带同种电荷C.乙、丙两球一定带异种电荷乙、丙两球一定带异种电荷 D.乙、丙两球一定带同种电荷乙、丙两球一定带同种电荷5如图所示电路中，属于串联电路的是（如图所示电路中，属于串联电路的是（ ）BA6、（、（2015长沙）楼道里，夜间只是偶尔有人经长沙）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。小明和小刚利用过，电灯总是亮着会浪费电能。小明和小刚利用“光控开关光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和开）和“声控开关声控开关”（当有人走去发出声音时，（当有人走去发出声音时，自动闭合，无人走去没有声音时，自动断开）设自动闭合，无人走去没有声音时，自动断开）设计了如图所示的电路，使楼道照明变得计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能智能化化”，下列符合这种，下列符合这种“智能智能”要求的电路图是要求的电路图是（ ）A*7（2015陕西）如图所示电路，闭合开关陕西）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下，下列对电路的分析正确的是列对电路的分析正确的是 （ ）AL1与与L2串联串联 B电流表电流表A1测测L1的电流的电流 C当开关当开关S2断开时断开时,通过通过L1的电流变小的电流变小D当开关当开关S2断开时，电流表断开时，电流表A2的示数变小的示数变小8（2015娄底）如图所示，在探究并联电路的电流关娄底）如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过测出通过A、B、C三点的电流分别为三点的电流分别为IA、IB、IC关于它关于它们之间大小关系，正确的是：（们之间大小关系，正确的是：（ ） AIA=IB=IC BIA=IB+IC CIAIB=IC DIAIBICD第第7题图题图第第8题图题图ABCB*9.如图所示，电流表如图所示，电流表A1的示数为的示数为1.6A，电流表，电流表A2的示数为的示数为0.9A，则，则L1中的电流是中的电流是A，L2中的中的电流是电流是A。 *10. 根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路连接实物电路 (要求导线不能叉要求导线不能叉)。0.70.9*11如图如图13所示，某公园有两个游览点所示，某公园有两个游览点(用亭子表用亭子表示示)其游览的入口和出口都己确定，请按以下要其游览的入口和出口都己确定，请按以下要求设计游览路线：求设计游览路线： (1）游客由入口到出口，先后经过两个游览）游客由入口到出口，先后经过两个游览点请在图点请在图13甲中用笔画线画出游览路线；甲中用笔画线画出游览路线； (2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图游览点，请在图13乙中用笔画线画出游览路线乙中用笔画线画出游览路线 由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们泡和相应的电器元件，怎样连接使它们 都亮起都亮起来。来。 【设计实验与进行实验【设计实验与进行实验】 请在图请在图14所示的虚线框内画出你所设计的两种所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号【评估【评估】1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮清在表格中填）正确连接后闭合开关，灯泡不亮清在表格中填写简单的检修方法写简单的检修方法2)如图如图15所示它们的电路连接情况不可见，闭所示它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光：断开合开关，两个小灯泡同时发光：断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材请设计一个简单的方助其它器材请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。法，判断它们是串联还是并联。故障现象故障现象可能原因可能原因检修方法检修方法灯泡不亮灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了示例：灯泡的灯丝断了换灯泡换灯泡电路中导线断了电路中导线断了电池没电了电池没电了换电线换电线换电池换电池