三年级音乐赛马

会计学1三年级音乐赛马三年级音乐赛马第1页/共33页刚才我们唱的是哪个民族的歌？刚才我们唱的是哪个民族的歌？第2页/共33页蒙古族蒙古族是一个历史悠久而又富有传奇色彩的民族，主要居住在内蒙古自治区。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活，因而被誉为“草原骄子”，还被称为“骑在马背上的民族”。每年八月的草原，金风秋爽，牧民都会举办不同规模的“那达慕”大会。（“那达慕”就是“游戏、娱乐的意思）第3页/共33页那达慕大会上的精彩表演那达慕大会上的精彩表演第4页/共33页那达慕大会上的传统比赛项目那达慕大会上的传统比赛项目第5页/共33页 你觉得这段乐曲描述的是哪一个比赛项目？你觉得这段乐曲描述的是哪一个比赛项目？第6页/共33页 这首乐曲是用什么乐器演奏的？这首乐曲是用什么乐器演奏的？第7页/共33页二胡二胡始于唐朝，已有一千多年二胡始于唐朝，已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北的历史。它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族。由于中高音域的表现部地区的一个少数民族。由于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高，广为大众，音色接近人声，情感表现力极高，广为大众喜爱。喜爱。1920年代，二胡开始作为独奏乐器出年代，二胡开始作为独奏乐器出现在舞台上。现在舞台上。第8页/共33页第9页/共33页第10页/共33页串铃双响筒三角铁沙锤木鱼碰铃第11页/共33页当你发现音乐有变化时动作也要改变哦当你发现音乐有变化时动作也要改变哦完整听赏完整听赏你觉得这首乐曲可以分为几段？你觉得这首乐曲可以分为几段？说说你的理由说说你的理由第12页/共33页第一部分音乐主题第一部分音乐主题请你跟着旋律敲一敲节奏吧。请你跟着旋律敲一敲节奏吧。说一说敲起这样的节奏你有什么感觉？说一说敲起这样的节奏你有什么感觉？跟我用跟我用“哒哒”模唱旋律模唱旋律第13页/共33页分段深入了解：第14页/共33页想一想：想一想： 在开始赛马时怎样让你的马飞快地跑起来？在开始赛马时怎样让你的马飞快地跑起来？ 你认为在什么节拍表现挥鞭上阵好呢？你认为在什么节拍表现挥鞭上阵好呢？ 什么节拍表现马蹄疾驰呢？什么节拍表现马蹄疾驰呢？第15页/共33页第二部分音乐主题第二部分音乐主题第16页/共33页舒展舒展、欢乐欢乐 第二段音乐刻画的是蒙古族骑手对比赛乐观第二段音乐刻画的是蒙古族骑手对比赛乐观自信的形象，以及自信的形象，以及人们在观看赛马时载歌载舞的人们在观看赛马时载歌载舞的欢乐情绪。欢乐情绪。第17页/共33页第18页/共33页第19页/共33页听第三段第20页/共33页 敲一敲你认为合适的敲一敲你认为合适的节奏来为乐曲即兴伴奏吧节奏来为乐曲即兴伴奏吧第21页/共33页第22页/共33页第23页/共33页第24页/共33页第25页/共33页第一段第一段激烈激烈第二段第二段欢快欢快 热烈热烈第三段第三段更激烈更激烈 第26页/共33页第27页/共33页蒙古族蒙古族是一个历史悠久而又富有传奇色彩的民族，主要居住在内蒙古自治区。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活，因而被誉为“草原骄子”，还被称为“骑在马背上的民族”。每年八月的草原，金风秋爽，牧民都会举办不同规模的“那达慕”大会。（“那达慕”就是“游戏、娱乐的意思）第28页/共33页第29页/共33页第30页/共33页串铃双响筒三角铁沙锤木鱼碰铃第31页/共33页第32页/共33页第33页/共33页