内蒙古满洲里市第五中学七年级语文下册 第六单元《28 华南虎》课件 新人教版

华南虎华南虎 牛汉牛汉栅（栅（ ）栏）栏 斑斓（斑斓（ ） 呵斥（呵斥（ ） 不羁（不羁（ ）抽搐（抽搐（ ） 沟壑（沟壑（ ）苍苍莽莽（苍苍莽莽（ ） 和（和（ ）着鲜血）着鲜血鲜血鲜血 血淋淋血淋淋( )( ) 第一遍：自由朗读第一遍：自由朗读 （读准字音）读准字音）zh hch ch mng ln j h hu 第二遍：第二遍：认真听范读认真听范读 从诗歌中，从诗歌中，你看到了一个你看到了一个怎样的怎样的 老老虎。虎。 第二遍：第二遍：认真听范读认真听范读高傲不羁高傲不羁 顽强不屈顽强不屈.从诗歌中，你看到从诗歌中，你看到了一个怎样的了一个怎样的 老虎。老虎。第三遍：自由选读第三遍：自由选读从诗歌中，从诗歌中，我看到了一群怎样的我看到了一群怎样的 观众。观众。冷漠粗暴冷漠粗暴 庸俗无聊庸俗无聊森林之王森林之王万兽之尊万兽之尊第四遍：揣摩品读第四遍：揣摩品读从诗中，你读出了诗人对华南虎什么从诗中，你读出了诗人对华南虎什么样的感情和什么样的人生感悟？样的感情和什么样的人生感悟？既既同情同情又又崇敬崇敬的感情。的感情。“我我”明白了在悲怆和困厄明白了在悲怆和困厄中，中，人应该人应该超越苦难超越苦难，拒绝庸俗拒绝庸俗，保持执保持执著著不屈不屈, ,独立独立健全健全的人格。的人格。 第五遍：探讨悟读第五遍：探讨悟读本文老虎，铁笼各象征了什么？本文老虎，铁笼各象征了什么？（象征，就是通（象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。）概念、思想和感情。）华南虎象征华南虎象征不屈的生命不屈的生命，执著的灵魂执著的灵魂。铁笼象征禁锢自由的邪恶势力铁笼象征禁锢自由的邪恶势力。 第六遍：深情诵读第六遍：深情诵读 （把握朗读要点）（把握朗读要点）读出华南虎高傲不羁的个性；读出华南虎高傲不羁的个性；读出诗人既同情又崇敬的感情；读出诗人既同情又崇敬的感情；读出困境中诗人的人生感悟读出困境中诗人的人生感悟。尊严在不自由中顽强地高昂着头，尊严在不自由中顽强地高昂着头，生命在囚禁中爆发出更大的能量，生命在囚禁中爆发出更大的能量，意志在暗夜中显示出更加灿烂的光彩，意志在暗夜中显示出更加灿烂的光彩，灵魂在苦难中得到令人惊异的升华！灵魂在苦难中得到令人惊异的升华！ 华南虎华南虎 不羁的灵魂不羁的灵魂小结：小结：积累歇后语：积累歇后语：老虎头上拍苍蝇老虎头上拍苍蝇-不想活了不想活了老虎戴念珠老虎戴念珠-假裝慈悲假裝慈悲老虎追得貓上树老虎追得貓上树-亏留一手亏留一手放虎归山放虎归山-后患無穷后患無穷老虎的屁股老虎的屁股-摸不得摸不得 积累成语：积累成语：虎背熊腰虎背熊腰形容肢体粗大強壮。形容肢体粗大強壮。虎踞龙盘虎踞龙盘形容地势雄伟险要。形容地势雄伟险要。虎视眈眈虎视眈眈像老虎那样凶狠而贪婪的注视着。像老虎那样凶狠而贪婪的注视着。虎头虎脑虎头虎脑健壮憨厚的樣子。健壮憨厚的樣子。放虎归山放虎归山把老虎放回山林把老虎放回山林比喻自留比喻自留禍根禍根。 狼吞虎咽狼吞虎咽形容吃東西又猛又急。形容吃東西又猛又急。如虎添翼如虎添翼本領很大的人又增加了新的助力本領很大的人又增加了新的助力 使本領更大。使本領更大。狐假虎威狐假虎威比喻假借別人的强势显自己的威风比喻假借別人的强势显自己的威风