浙江省永嘉县桥头镇白云中学八年级语文上册 9 老王课件 新人教版

杨杨 绛绛作者简介杨绛，原名杨季康，杨绛，原名杨季康，生于生于1911年，江苏无年，江苏无锡人，作家、文学翻锡人，作家、文学翻译家。代表作有长篇译家。代表作有长篇小说小说洗澡洗澡、剧本、剧本称心如意称心如意、散文、散文集集干校六记干校六记曾翻曾翻译译唐唐吉珂德吉珂德。字词字词标音标音 塌塌败败 取取缔缔 伛伛 翳翳 骷髅骷髅 绷绷带带 滞滞笨笨 愧愧怍怍解释解释 塌败塌败 滞笨滞笨 取缔取缔 愧怍愧怍读课文，答问题读课文，答问题 1、老王是个什么样的人？文中主要从哪两个方面来老王是个什么样的人？文中主要从哪两个方面来写的？写的？ 2、我们一家是如何对待老王的？本文线索是什么？我们一家是如何对待老王的？本文线索是什么？ 3、本文段落安排有什么特色本文段落安排有什么特色?1、老王是个什么样的人？文中主要从哪老王是个什么样的人？文中主要从哪两个方面来写的？两个方面来写的？好心、厚道、老实、有良心、关心好心、厚道、老实、有良心、关心人。需要钱，可做生意从不多收一人。需要钱，可做生意从不多收一分钱，而且讲感情，讲仁义，常愿分钱，而且讲感情，讲仁义，常愿意尽义务或者少收钱。意尽义务或者少收钱。从从“善善”和和“苦苦”两方面来写两方面来写2、我们一家是如何对待老王的？本文线索是什么？我们一家是如何对待老王的？本文线索是什么？ 作者一家人都关怀老王，常坐他的三轮车，照顾他作者一家人都关怀老王，常坐他的三轮车，照顾他的生意；知道他有夜盲症，送他大瓶的鱼肝油；老的生意；知道他有夜盲症，送他大瓶的鱼肝油；老王送冰，不要他减半收费；不坐老王的车了，还问王送冰，不要他减半收费；不坐老王的车了，还问他现在的生活如何；老王送来香油、鸡蛋也给了钱，他现在的生活如何；老王送来香油、鸡蛋也给了钱，不让他白送等等。不让他白送等等。 线索：线索：“我我”与老王的交往。与老王的交往。3、本文段落安排有什么特色？本文段落安排有什么特色？前四段以逻辑顺序（因果关系）来前四段以逻辑顺序（因果关系）来写：老王的职业、不幸遭遇、居住写：老王的职业、不幸遭遇、居住条件。条件。接下来的三个片段，按照时间顺序，接下来的三个片段，按照时间顺序，写老王的工作与为人；写老王的工作与为人；（老王去世前一天，也是全文最感（老王去世前一天，也是全文最感人的片段。）人的片段。）思考：作者最后一句话的含义，想想思考：作者最后一句话的含义，想想“我们我们”为什么那么关心老王为什么那么关心老王？ 一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到爱还很不够，所以感到“愧怍愧怍”。 原因：一、平等观念。原因：一、平等观念。 二、人道主义精神。二、人道主义精神。1、他送的冰比他送的冰比他的前任他的前任送的送的大一倍，冰价相等。大一倍，冰价相等。他送的冰比他送的冰比前一个三轮工人前一个三轮工人送送的大一倍，冰价相等。的大一倍，冰价相等。2、 我我强笑强笑说：说：“老王，这么新老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我我笑着笑着说：说：“老王，这么新鲜的老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？大鸡蛋，都给我们吃？”3、 我在家听到打门，开门看见我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地老王直僵僵地镶嵌镶嵌在门框里。在门框里。我在家听到打门，开门看见老王我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地在门框里。直僵僵地在门框里。课后习题二课后习题二1、“前任前任”简练，小词大用，又很风趣。简练，小词大用，又很风趣。2、“强笑强笑”不但准确，而且含蓄，透露不但准确，而且含蓄，透露见到老王病态，还来谢我们，心中有说见到老王病态，还来谢我们，心中有说不出的悲楚和感动。不出的悲楚和感动。3、“镶嵌镶嵌”，夸张手法，强调老王步履，夸张手法，强调老王步履维艰，身体僵直的形态。维艰，身体僵直的形态。指导作文：指导作文：确定写作对象确定写作对象 拟定中心、拟定中心、筛选材料筛选材料 安排详略安排详略 分析先后次序和入手角度、串分析先后次序和入手角度、串连线索连线索 下笔成文下笔成文 修改润色修改润色