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我我上初一了，上初一了，真高兴啊！真高兴啊！第一课 珍惜新起点新学校，新同学1:“1:“说说我的新学校说说我的新学校” 问卷小调查问卷小调查1.1.我对学校的第一印象是：我对学校的第一印象是：2.2.我最喜欢学校的一个地方是：我最喜欢学校的一个地方是：3.3.入校以来给我印象最深的事是：入校以来给我印象最深的事是：4.4.我会利用学校的各种设备来发展自我会利用学校的各种设备来发展自己，如：己，如：5.5.我愿意为学校做的事我愿意为学校做的事是：是：2:2:你的忧虑是什么？你的忧虑是什么？3:3:你的期望是什么？你的期望是什么？4:4:生生活活调调色色板板请用你最喜请用你最喜 欢的颜色描述你心目中的初中生欢的颜色描述你心目中的初中生活活小结：进入中学以后进入中学以后,有很多新鲜的事物有很多新鲜的事物,让我们好奇让我们好奇,令我们欣喜令我们欣喜.初中生活初中生活把我们带进一个崭新的天地把我们带进一个崭新的天地,在这在这个新天地里个新天地里,我们站在一个新的起我们站在一个新的起点上，让我们珍惜这个新起点点上，让我们珍惜这个新起点,体体验成为一名初中生的快乐吧验成为一名初中生的快乐吧!活动活动: 认识你认识你,记住我记住我名片制作名片制作:(1)根据自己的个性根据自己的个性,特长特长,爱好爱好.(2)要给对方留下深刻的印象要给对方留下深刻的印象.(3)要创新要创新. 步骤一：制作个性化名片步骤一：制作个性化名片我的姓名：我经常说的一句话：我最喜欢做的一个动作：其他我的个性：我的爱好：我的生日：步骤步骤三三：“找呀找呀找朋友找呀找呀找朋友”“我和我和_ _ 、_等是同一所学校的；等是同一所学校的； 我和我和_ _ 、_等是同一个寝室的；等是同一个寝室的； 我和我和_ _ 、_等是同一个月出生的；等是同一个月出生的； 我和我和_ _ 、_等有着同样的兴趣爱好；等有着同样的兴趣爱好； ”步骤二：步骤二：“猜猜我是谁？猜猜我是谁？”小结：小结： 尊重从记住名字开始，名字就是我们每个人的标尊重从记住名字开始，名字就是我们每个人的标签，品牌现在我们已经踏入这个新的班级，我签，品牌现在我们已经踏入这个新的班级，我们还将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，们还将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，让我们珍视这份新友谊吧，让我们与新朋友结伴让我们珍视这份新友谊吧，让我们与新朋友结伴成长吧！成长吧！友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。 纪伯伦纪伯伦真正友谊像磷火真正友谊像磷火在你周围最黑暗的时刻显得最亮。在你周围最黑暗的时刻显得最亮。 D.M.D.M.挚友如异体同心。挚友如异体同心。 亚里士多德亚里士多德真正的友情，是一株成长缓慢的植真正的友情，是一株成长缓慢的植物。物。 华华盛顿盛顿 友谊地久天长友谊地久天长小结：小结：总之总之,我们在人际交往中只有我们在人际交往中只有克服害羞，主动热情，心存克服害羞，主动热情，心存爱意，相互尊重，才能有更爱意，相互尊重，才能有更多的亲密伙伴，才能不断加多的亲密伙伴，才能不断加深友谊，才能实现与新朋友深友谊，才能实现与新朋友结伴成长。结伴成长。
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