四川省青神县初级中学校七年级语文下册 30《狼》课件 新人教版

说狼说狼 你能说说关于狼的成语你能说说关于狼的成语、谚谚语或故事吗语或故事吗？狼狈为奸狼狈为奸 狼子野心狼子野心 狼心狗肺狼心狗肺 狼吞虎咽狼吞虎咽 狼奔豕突狼奔豕突 杯盘狼藉杯盘狼藉 狼狈不堪狼狈不堪 鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎豺狼当道豺狼当道 与狼共舞与狼共舞狼烟四起狼烟四起 小山羊和狼小山羊和狼东郭先生和狼东郭先生和狼狼外婆的故事狼外婆的故事1 1、不能请羊管菜园，、不能请羊管菜园，不能请狼管羊圈。不能请狼管羊圈。 2 2、 和狼在一起，就和狼在一起，就会学狼叫。会学狼叫。 3 3、人对人是狼。、人对人是狼。（人心狠，人吃人）（人心狠，人吃人） 4 4、黄鼠狼给鸡拜、黄鼠狼给鸡拜年年没安好心。没安好心。 蒲松蒲松龄龄了解作者及作品了解作者及作品蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝人，是我国著名的文学家。他的代表作聊斋志异是我国著名的文学作品，是短篇小说集。“聊斋”是作者的书房，“志”是记的意思，“异”是指奇异的故事作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。一、朗读要求：一、朗读要求：、读准字音、读准字音、读准节奏、读准节奏、读出感情、读出感情缀窘苫蔽弛眈瞑隧黠尻寐zhujingshnbchdnmngsuxikomi正音练习正音练习划分节奏划分节奏：（1 1）后狼止而前狼又至）后狼止而前狼又至（2 2）而两狼之并驱如故）而两狼之并驱如故（3 3）其一犬坐于前）其一犬坐于前（4 4）禽兽之变诈几何哉）禽兽之变诈几何哉二、研读课文，读懂文意1结合注释，读懂全文，勾画出自己不能解决的问题。2合作学习，共同解决疑难问题。3.各用一个精练的词语概括每段内容。（1） 恐前后受恐前后受其其敌敌 （2）场主积薪）场主积薪其其中中 （3）屠乃奔倚）屠乃奔倚其其下下 （4）一狼洞）一狼洞其其中中（5）隧入以攻）隧入以攻其其后后 （6）屠自后断）屠自后断其其股股 狼麦场柴草堆柴草堆屠户狼检测学习情况一、解释下列一、解释下列“其其”字的含义：字的含义：（）（）恐前后受其恐前后受其敌敌盖以诱盖以诱敌敌（）而（）而前前狼又至狼又至 狼不敢狼不敢前前 （3）去去人近人近一狼径一狼径去去（4）意意暇甚暇甚意意将隧入以攻其后也将隧入以攻其后也其诗以养父母、收族为其诗以养父母、收族为意意胁迫、攻击，名作动敌方、对方，名词前面上前，名作动词距离离开神情、态度想、打算主旨屠屠户户_狼狼_狼狼_狼狼_狼狼在下面的横线上填上一个动词，在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。概括故事情节。遇遇惧惧御御杀杀三、理清故事情节三、理清故事情节1、小组交流：（1）这篇课文你最喜欢的是什么？为什么？（就作品中你感触最深的情境或形象说出自己的体验。）(2)文中有没有表明作者观点的地方？试用自己的话表达。（3）读了这个故事你受到哪些启发？2、感情朗读三、品读课文读出感情蒲松龄笔下的狼是如此的蒲松龄笔下的狼是如此的 贪婪凶恶，贪婪凶恶，可是大自然中的狼果真如此么？谈谈你可是大自然中的狼果真如此么？谈谈你对狼的认识。对狼的认识。议 狼议 狼刚才同学们谈了对狼的认识，谈刚才同学们谈了对狼的认识，谈得很好。请大家欣赏几副画面看看得很好。请大家欣赏几副画面看看自然界中的狼是怎样的。自然界中的狼是怎样的。2.现在有环保主义者提出要现在有环保主义者提出要“拯救狼拯救狼”。 1.狼对保持生态平衡具有重要作用。狼对保持生态平衡具有重要作用。澳大利亚就有因为捕杀狼而导致野澳大利亚就有因为捕杀狼而导致野兔破坏草原的例子兔破坏草原的例子 自古以来，狼在人们的心目中，一直是自古以来，狼在人们的心目中，一直是贪婪、凶残的印象。随着时代的发展，我们贪婪、凶残的印象。随着时代的发展，我们应该更多地去了解狼，理解狼，转变对它的应该更多地去了解狼，理解狼，转变对它的认识。现在谈谈你对狼的新认识。认识。现在谈谈你对狼的新认识。议 狼毕淑敏母狼的智慧肖潇母爱的较量贾平凹怀念狼1、请以“我要为狼辩护”为话题，写一篇富有新意的短文，题 目 自 拟 ， 2 0 0 字 左 右 。2、请大家展开联想和想象，把本文改写成一篇白话故事。作业（任选一题）谢谢大家