医学心理学题目

精选优质文档-倾情为你奉上 1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【E】情景、认知、生理变化2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴【B】健康心理学3、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【B】心理治疗4、人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了【D】心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映5、H.Selye认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应【B】下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴6、给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做【E】心理咨询7、发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是【E】自我实现的需要8、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】心理学9、儿童病人的求医行为属【B】被动型10、明尼苏达多相人格调查表属于【A】人格测验问卷 11、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作，发脾气。三日前因心绞痛入院，诊断为冠心病。病前病人的人格类型是【A】A型12、下列哪项不属于医学心理学的研究对象【A】动物的心理发育13、人们在遇到压力、痛苦、困境时，引起自杀的主要原因是【C】难以应对应激源14、艾森克人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的是【B】N15、由病人的家长、家属或他人作出求医决定的求医类型是【B】被动型16、不属于病人权利的内容是【B】遵守医疗部门规章制度17、语言知觉测验属于【E】神经心理学测验18、当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是【D】再认19、医务人员称呼病人的姓名，而避免叫床号，这是为了满足病人的【B】被关心尊重的需要20、按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称为【E】放松训练法 来源:-21、艾森克认为人格有哪几个维度【B】情绪性维度、内外向维度和精神质维度22、情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响【D】神经系统、内分泌系统和免疫系统23、一个昏迷病人被送到医院，医生对他进行处理，这种医患关系属于【A】主动-被动型24、当机体处于强烈的应激状态时，可表现出心率加快，血压升高，呼吸加速，血糖升高，这些生理反应说明哪个系统活动增强【C】交感-肾上腺髓质轴25、医生劝病人“你应该参加一些晨间锻炼”，这种医患关系属于【B】指导-合作型26、一女性，55岁。丧偶八年，现独居，嗜烟酒，不爱运动。平时性情抑郁，过分容忍，办事无主见，常顺从于别人。1月前行胃癌切除，术中及术后低落，兴趣下降，独自流泪，有轻生之念。患者病前的行为特征为【C】C型27、智商同为85，其一是山区农民，结合他受教育程度和所处环境，考虑其智力基本正常；其二是某大学教授，结合其他表现，考虑有大脑退行性改变的可能，这是遵循心理测验的【C】客观性原则28、为保证材料真实，也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性，因此心理治疗要坚持【C】保密原则29、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行【C】潜意识活动 30、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。三日前因心绞痛入院，诊断为冠心病。发病的明显原因是【D】心理社会因素 31、一女性，55岁。丧偶八年，现独居，嗜烟酒，不爱运动。平时性情抑郁，过分容忍，办事无主见，常顺从于别人。1月前行胃癌切除，术中及术后情绪低落，兴趣下降，独自流泪，有轻生之念。病人患胃癌的主要原因为【E】以上都是32、依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平作出的鉴定称为【E】心理评估33、心理治疗有4个基本过程，应除外【A】技术手段准备阶段34、心理健康标准不包括【B】思想内容健康35、不属于医学心理学分支学科的是【E】教育心理学36、下列哪一项与心身疾病的诊断无关【E】由某种躯体疾病引发心理障碍37、心理治疗医生是否成熟称职的重要条件以及心理治疗成败的关键是【D】建立良好的医患关系38、面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为【D】应对39、人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，人的理性评价的结果，这种观点符合【D】认知理论40、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是【A】心境41、自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是【B】意志42、执拗和一意孤行的人，其意志活动缺乏【C】坚韧性43、弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，“肛门期”在【B】一岁半至三岁时期44、一女询者，35岁，某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人。能主动求医，接触良好。其主要的情绪反应是【D】抑郁45、人格包括【D】人格特征和人格倾向46、反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是【A】感觉 47、红楼梦中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，林黛玉的神经活动类型属于【A】抑制型48、激情的特点是【D】短暂且爆发49、SCL90属于【D】评定量表50、下列生活事件中，哪条属于正性生活事件【B】结婚1、 一个家庭关系紧张的人，尽可能缩短在家逗留的时间，变成一个“工作迷”，这一现象是【A】应激的行为反应 2、一位外科手术前的病人，坐卧不安，眉头紧锁，小动作多，这一现象是【B】应激的情绪反应3、有效应对应激的评价调整方法是【A】分散对消极应激源的注意4、应对应激以减轻紧张的措施是【D】利用各种放松技术5、心身疾病的治疗原则是【D】心身相结合的原则6、心身疾病的诊断原则之一是【C】病情变化与心理社会因素有关7、不属于人格的投射类测验的是【E】范畴测验8、临床心理评估是心理治疗和心理咨询的【E】以上都是9、心理测量的误差主要来源有【E】以上都是10、效度反映心理测量结果的【C】真实性11、下列哪项不属于心理测量标准化要求的内容【D】符合实际情况源：12、心理测量工具好坏的最基本标志是【B】信度和效度13、目前最常用的智力高低表示法是【B】离差智商14、目前我国最常用的智力量表是【C】韦克斯勒智力量表来源：15、艾森克人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的是【B】N16、卡特尔人格因素问卷，将人格因素分为【B】16个17、明尼苏达多项人格调查表最初是根据什么需要编制的【E】精神病临床18、投射性测验的理论基础是【A】精神分析理论19、依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平作出的鉴定称为【E】心理评估20、使用明尼苏达多项人格调查表（MMPI）测查某人的人格特征，并计算各人格因子得分，这是【B】心理测量 21、使用明尼苏达多项人格调查表（MMPI）对某人的人格特征测量、分析和评价，属于【E】 以上都不是22、一位心理学专家为了对一3岁幼儿作心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是【D】自然观察法23、为了了解被检者的思维品质，检查者使用了填词测验，这种测验方法属于【A】投射法24、智商同为85，其一是山区农民，结合他受教育程度和所处环境，考虑其智力基本正常；其二是某大学教授，结合其他表现，考虑有大脑退行性改变的可能，这是遵循心理测验的【C】客观性原则25、语言知觉测验属于【E】神经心理学测验26、主题统觉测验属于【C】人格投射测验27、明尼苏达多相人格调查表属于【A】人格测验问卷28、SCL90属于【D】评定量表29、替代学习疗法属于【C】行为疗法30、人本主义疗法有以下特点，但应除外【B】放松训练31、心理治疗医生是否成熟称职的重要条件以及心理治疗成败的关键是【D】建立良好的医患关系32、不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守以下原则，但除外【E】标准化原则33、心理治疗有4个基本过程，应除外【A】技术手段准备阶段34、为保证材料真实，也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性，因此心理治疗要坚持【C】保密原则35、一般问题解决模式包含发现问题、分析问题、提出假设、实践和检验假设的几个要素，那么心理治疗过程中哪个阶段相当于提出假设【B】分析认识阶段36、心理咨询的对象大多数是【E】心理困难的正常人37、心理咨询的基本手段不包括【C】帮助选择和决定38、心理治疗和心理咨询本质上是相同的，但也有下列差别，应除外【B】工作时间长短不同39、心理咨询的意义有以下方面，但除外【C】政治思想教育的重要手段40、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【B】心理治疗 41、在为一名强迫症病人的治疗中，医生鼓励病人回忆从童年起所遭受的精神创伤与挫折，帮助他重新认识，建立起现实性的健康心理，这种疗法是【C】自由联想42、按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称为【E】放松训练法43、为了戒除烟瘾，在每次吸烟后，应用引起恶心的药物，反复，就不想吸烟了。这种戒烟方法是【D】厌恶疗法44、向一孤僻、忧郁、被动的病人讲明，每当能主动接触人，与人亲切交谈时，就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间，病人原有症状逐渐消失。这种疗法是【A】条件操作法45、心理治疗的目标是促进求助者的成长和自立，不能代替病人作出任何决定，这是心理治疗的【D】中立原则46、给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做【E】心理咨询47、一女大学生，19岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊 叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。对这例病人心理评估的最佳方法是【B】观察法48、一女大学生，19岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。根据临床表现，应诊断为【C】恐怖性神经症49、一女大学生，19岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。心理治疗方法应首选【D】系统脱敏疗法50、一女询者，35岁，某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。针对此例，在心理评估上宜采用【C】会谈法二、名词解释: 医学心理学: 是研究心理现象与健康和疾病关系的学科。心理现象: 是个体心理活动的表现形式，一般把心理现象分为两类，即心理过程和人格心理。 意志: 是指人们自觉地确定目标，有意识地支配、调节行为，通过克服困难以实现预定目标的心理过程。动机: 是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力。心理健康: 也称心理卫生。意指一种良好的心理或精神状态。心理评估: 依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定。 心理应激: 个体面临或觉察环境变化对机体有威胁或挑战时做出的适应性和应对性反应过程。异常心理: 是指个体的心理过程和心理特征发生异常改变，是大脑的结构或机能失调；或是指人对客观现实反映的紊乱和歪曲。抑郁症: 是各种原因引起的以心情低落为主要症状的一种疾病。属于心境障碍，又称抑郁障碍或抑郁发作.人格障碍: 指人格特征明显偏离正常，使其形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。自我效能: 是个体对自己的行为能力及行为能否产生预期结果所抱有的信念。病人角色: 又称病人身份，是处于患病状态中同时有求医的要求和医疗行为的社会角色。医患关系: 医患关系是指医生与患者在健康与疾病问题上建立起来的真诚、信任、彼此尊重的人际关系，是一种特殊的人际关系。心理干预: 是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或行为问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。 心理咨询: 是指受过专业训练的咨询者依据心理学理论和技术，通过与来访者建立良好的咨询关系，帮助其认识自己，克服心理困扰，充分发挥个人的潜能，促进其成长的过程。 心理治疗: 是由受过专业训练的治疗者，在一定的程序中通过与患者的不断交流，在构成密切的治疗关系的基础上，运用心理治疗的有关理论和技术，使其产生心理、行为甚至生理的变化，促进人格的发展和成熟，消除或缓解其心身症状的心理干预过程。 三、简答题: 医学模式的转变:1.自然哲学医学模式; 2.生物医学模式; 3.生物心理社会医学模式感觉的特征:1.感受性与感觉阈限;2.感觉的适应;3.感觉的对比;4.感觉的相互作用;5.感受性的补偿与发展;6.联觉情绪和情感的关系:(1)联系:1.情感是在情绪的基础上发展起来，通过情绪反应得以表达；2.情绪的变化往往反映情感的深度，在情绪发生的过程中，常常蕴涵着情感。 (2)区别：情 绪（情境性、短暂性、冲动性；表现外显性；多与人的生理需要相联系；人和动物都有，发生较早） 情 感（稳定性、深刻性和持久性；表现内隐性；多与人的社会需要相联系；人所独有，发生较晚）情绪的功能：（一）情绪是适应生存的工具；（二）激发行为动机；（三）心理活动的组织作用 ；（四）成为人际交往的手段；人格的特征：1独特性与共同性；2社会性与生物性；3稳定性与可塑性；4整体性马斯洛的需要层次论：每个人都存在一定的内在价值。这种内在价值就是人的潜能或基本需要，人的需要应该得到满足，潜能应该得到释放。（1.自我实现的需要；2.尊重的需要；3.归属和爱的需要；4.安 全 的 需 要；5.生 理 的 需 要)能力和知识技能的关系:(1)能力与知识技能的区别：能力是人的一种个性心理特征；知识是人类社会历史经验的总结和概括；技能则是通过练习而巩固了的已经“自动化”了的动作方式。(2)能力与知识技能的联系：能力是掌握知识、技能的前提; 能力表现在掌握知识、技能的过程中，从掌握的速度和质量中，可评定出一个人能力的高低; 能力是在知识、技能的基础上发展的。性格和气质的关系：1.气质是生来具有的心理活动的动力特征， 受到先天遗传素质的影响；性格是在后天的社会生活环境中逐渐形成发展起来的。2.气质形成早，不易变化；性格形成晚，稳定性要比气质变化快。3.气质影响着性格的动态方面以及性格形成的速度。个性与应激的关系：个性是应激系统中的核心因素；个性影响个体对生活事件的感知；个性影响认知评价；个性影响应对方式；个性与社会支持有联系；个性与应激反应的形成和程度有关心身疾病的特点：1.以躯体症状为主，有明确的病理生理过程。2某种个性特征是疾病发生的易患素质。3疾病的发生和发展与心理社会应激和情绪反应有关。4生物或躯体因素是某些心身疾病的发病基础，心理社会因素往往起“扳机”作用。5心身疾病通常发生在自主神经支配的系统或器官。6心身综合治疗比单用生物学治疗效果好。心身疾病的诊断原则： 1.疾病的发生包括心理社会因素，明确其与躯体症状的时间关系；2.躯体症状有明确的器质性病理改变，或存在已知的病理生理学变化； 3.排除神经症性障碍或精神病。健康行为的影响因素：1.民间医学；2.文化环境和文化适应；3.教育、职业、收入、社会地位和城乡差异；4.落后习俗 ；5.工业化和媒体宣传；6.医疗政策与社会健康计划 医生的权利：1诊断的权利；2了解患者隐私的权利；3对患者进行各种检查的权利； 4对患者进行医学治疗的权利 ；5死亡判定权；6参与医学司法活动的权利； 7从事医学研究和参与医学学术交流的权利；8. 获得劳动报酬的权利。影响医患关系的因素：（一）医生对医患关系的影响；（二）患者对医患关系的影响；（三）就医过程对医患关系的影响；（四）社会传媒导向对医患关系的影响医患关系的功能：（一）建立良好的医患关系 。（二）提高治疗依从性 。（三）获得完整准确的病史资料。（四）制定正确的治疗方案。（五）告知预后 ，让患者理解对未来有全方位的准备。（六）诊疗费用的合理支付 。（七）化解医疗纠纷 。（八）提供对患者人道主义的关怀 。（九）健康指导 。四、论述题 心理咨询与心理治疗的关系主要共性：1.都是运用心理学的理论和方法；2.都由受过专业训练的人员实施；3.服务对象都是需要给予心理帮助者；4. 都要在良好的人际关系下进行；5.目的都是为了改变不良认识和行;为，增强身心健康等。主要区别：1.心理咨询：遵循发展与教育的模式；针对有现实问题或心理困扰的正常人；侧重于对来访者的支持、启发、教育、指导；哲学社会学倾向 2.心理治疗：遵循生物-心理-社会医疗模式；主要针对有心理障碍的病人；侧重于分析与矫正，消除症状，重建人格；医学倾向专心-专注-专业