福安学校中考试卷(10.1)

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 姓名_考号_试室号_座位号_密封线福安学校九年级语文第二次单元检测（11月）时间：100分钟 满分：100分题目一（15分）二（15分）三（30分）四（40分）分数4第一部分选择题（15题）一、选择题（每小题3分，共15分）1请选出下列词语中加点字的读音正确的一组(3分)A桑梓(z) 征铎(du) 瑟缩(s) 成吉思汗(hn)B风骚(so） 藻饰(zo) 抽噎(y) 面面相觑(q)C诘难(nn) 骈进(pin) 喑哑(yn) 咬文嚼字(ju)D田圃(p) 亵渎(d) 嗤笑(ch) 聒噪(gu)2请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）A你听到的雨声其实就是我用生命敲击世界的声音。B自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。C我是研究科学的人，才能重视实验精神在科学上的重要性。D他这个人喜欢鸡蛋里挑骨头、要求太高以致吹毛求疵,难以相处.。3请选出下列句子排序正确的一项（3分）在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词”。词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新诗体。中唐以后逐渐由较多文人从事创作，晚唐五代趋于繁荣，而极盛于宋代。它在隋唐之际已经产生。后来才称为“词”，又称“乐府”“近体乐府”“诗余”“长短句”等。A BCD4下列句子中没有语病的一句是（3分）A. 是否具有良好的心理素质，是中考考试取得好成绩的条件之一。 B. 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C.福安学校的全体团员没有不参加震灾捐款活动的。D. 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。5请选出下列句子说法有误的一项（3分）A智取生辰纲：选自水浒。四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者：施耐庵，元末明初人。B故乡选自鲁迅的散文集朝花夕拾，本篇小说描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象。C表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。陆游称赞出师表为“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”。作者：诸葛亮，字孔明，三国著名政治家、军事家。D梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了“戊戌变法”。其著作编为饮冰室合集。第二部分非选择题（610题）二、古诗词默写 （15分）6请在下面横线上填写相应的句子（每空1分，计15分）（1）_ _，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠望江南）（2） _ _，西北望，射天狼。（江城子密州出猎）（3）人不寐， 。（ 渔家傲秋思范仲淹）（4）已是黄昏独自愁，_。（陆游卜算子咏梅）（5）_，日高人渴漫思茶。（苏轼浣溪沙） （6）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（7） ，尽日不能忘。（白居易观刈麦）（8）疑怪昨宵春梦好， 。（晏殊破阵子）（9）军听了军愁，民听了民怕。 。（王磐朝天子咏喇叭） （10）因思杜陵梦， 。（温庭筠商山早行）（11）武陵春中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是:_ _， _。（李清照武陵春）（12）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之：抒发词人一生的事业与抱负的句子是： ， 。（13）出师表中表明诸葛亮报答先帝知遇之恩和忠于陛下的句子是 。第三部分阅读（1119题）三、文言文阅读10分）7请选出下列各组句子中加点词语意思不相同的一组：（ ） （2分）A. 盖追先帝之殊遇/盖一癞蛤蟆。B.而戍死者固十六七/固以怪之矣。C苟富贵，无相忘/苟全性命于乱世之中。D.此诚危急存亡之秋也/多事之秋。阅读下面甲、乙两段文字，完成78题。(甲) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (乙) 亮答曰：“益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 8解释下列句中的划线词语。(2分) (1) 躬耕于南阳 （ ） (2)先帝不以臣卑鄙 （ ） (3) 则命一上将将荆州之军（ ） (4)百姓孰敢不箪食壶浆（ ）9翻译下列句子。（4分)(1)受任于败军之际，奉命于危难之间。(2) 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？。10从甲、乙两文中你能看出诸葛亮是一个怎样的人?有关诸葛亮的典故、成语、名言警句有很多，请你列举两个（句、对）。 (2分)四、现代文阅读20分）（一）议论文阅读（8分） 阅读下面文段，完成912题。做一个纯粹的人 一位伟人说，纯粹的人是毫不利己，专门利人的人。其实人性中既有利己的一面，又有利他的一面，而且以利己为主。毫不利己违背了人性，是对神的要求。因此，我从不希望自己和别人成为这种纯粹的人。我说的纯粹的人是指专心从事一种职业的人。 这世界诱惑太多，对于人生角色，我们有时很难作出选择。从商可以赚大钱，享受金钱带来的种种便利和舒适;从政可以当大官，被人前呼后拥，享受诸多特权;从学可以研究自己有兴趣的事，当教授带弟子，受人尊重。这三种事只要一种做好了，都可以说事业有成，不虚度此生。当然，一生中也可以这三种事都做，但每一时期仍要专一，以一种事为主，不可同时进行。纯粹的人就是在每一时期或一生中，只做一件事。因为每一个职业都有自己的游戏规则，不全力去学习、去体会、去实践，很难成功。所谓鱼与熊掌不可得兼，人的精力有限，什么都想去做，反而什么都做不好。 当然，在我们这样官本位的社会里，官员可以利用权力去赚大钱，还可以在大学挂个教授或博导的名头，其结果是什么都做不好，既耽误自己又贻害社会。有钱的企业家也可以用钱去买一切，但买了官职无权力，买了教授无学问，最后连企业可能也做失败。我们见过的最后被社会所抛弃的这类“全能名人”还少吗? 青史留名者，都是从一而终的。以华盛顿为代表的美国第一代开国元勋，并非学者，也非富豪，有些还穷困潦倒。但他们作为官员奠定了这个强国的制度基础，至今令我们高山仰止。而洛克菲勒、摩根、福特、盖茨，哪一个当过官，哪一个以教授自居?但他们把一生的精力用于企业，为社会创造财富，在自己致富的同时推动了社会的进步。还有那些获得过诺贝尔奖的科学家，没有一个官至高位或腰缠万贯，但他们的寂寞与清贫换来了人类的科学与文明。 我还想起了晋商与徽商。中国历史上这两大商帮都值得我们骄傲，但无论从财富、历史、制度创造，还是对社会的贡献来看，晋商远胜于徽商。清代中期，当盐业垄断被取消时，晋商进入了最鼎盛的票号时期，而徽商则开始失势衰落。其原因当然有多方面，但不可忽略的一点是，晋商“在商言商”，一心一意做纯粹的商人，而徽商“在商言仕”，“在商言文”，既想当官，又想搞学术，商非纯商，从商之道就远不如晋商精明。徽商中固然通过科举入仕者或是从文且有成就者多于晋商，然商业成就则明显逊于晋商。 我主张做一个纯粹的人，不是针对官员或学人。在一个有权就有一切的社会里，官是可以为所欲为的，不必纯粹。学人不想单纯做学问，与转型时期整个社会的浮躁有关，也难免。我是想劝企业家，一心用在企业上，没必要花钱买个博士或教授头衔，误人子弟，也没必要混迹于官场，求得或实或虚的一官半职。中国的未来说到底还是经济增长，财富增加，这个重任只有企业家才能承担。如果企业家不是纯粹的人，企业做不好，受损失的不只是自己本人，而且是整个社会。 经济学的主题是选择。选择的真正含义是有所得必有所失。不放弃当官或当教授的机会，就当不好企业家。我想，现在中国还看不出谁能成为洛克菲勒或盖茨，就在于纯粹的企业家太少了。 11主旨理解。通读全文，你认为本文作者的观点是什么？（2分）12论证方法。第段除了举例论证外，还运用了什么论证方法？它有什么作用？（2分）13句意理解。请分析第段中加点词语“有所得必有所失”一句在文中的含义。（2分）14 2009年7月11日上午9点，国学大师季羡林先生在北京逝世，享年98岁。他的关门弟子复旦大学历史系教授钱文忠曾说：“如果要用什么词概括自己的恩师，最合适的就是：纯粹与平淡。作为一名从各种运动中走过来的知识分子，最难能可贵的是，他保持了人生的清白坦荡。该守望的、该坚持的，季先生一样也没有放弃。”请联系文段加以简要评析。（2分）（二）文学作品阅读（12分）阅读下面文段，完成1317题。一生只做一件事在很长一个人生阶段里，我只长年岁不长心眼，想来真是痴长。 从前，我外婆家屋后有一座大园子，园子里头长满花木蔬菜和中草药，芙蓉花、鸡冠花、桃树、垂柳、小白菜、香葱、车前草、鸡血藤等混长在一个园子，引得蜂来燕往蝶飞蚓爬，使儿时的我玩得十分着迷。当然，这种私家的园子后来很快就没有了，支援了国家建设。园子变成了一座丝织厂，工厂的围墙抵在我家屋后，整日整夜哐当哐当地响。我不喜欢这声音，我从来就不喜欢工厂。从此，我一直心怀渴望，非常非常想养花种草。渴望与日俱增，可多年来就偏是没有机会，既没有自己的住房也没有自己的一寸土地。十几年熬过去，去年分得一套公寓，奔到阳台上一看，发现竟然留了养花槽。这一高兴，头脑轰地发了热，不知不觉拿业余爱好当了正经事做。一连好些日，提只篮子和小桶，四处挖湖泥。在大大忙了一阵之后，花种上了，草也养上了，菜籽也撒上了。然后，抱着肩来来回回欣赏，倒真有一种了却了某个夙愿的感觉。以后每逢出差或笔会，凡遇上奇花异草，都挺执著地弄点回来栽进盆里。家里厨房三天两头做鱼、肉，也常记得将洗鱼洗肉的水倒入花槽。 可是到了秋季，结果并不理想。葡萄才结了几颗，花儿没开几朵，从庐山植物园特意带回的碗莲之类也都死了。怎么回事呢？ 为此，我特意找了花经来读。读着读着，心中渐亮。合上花经，扔下花铲，淡然一笑：我不再养花了。 实际上，花经这本厚书我翻来覆去看的只是前面一小节：序言。序言里简洁地记叙了本书作者之父黄岳渊先生的一段经历。黄岳渊先生在宣统元年的时候本是一名朝廷命官，斯时年将三十。有一日黄先生想：古人曰三十而立，我该如何立人呢？他想，做官要应付人家，做商呢又要坑害人家，得做一件得天趣的事才好，才算立了为人的根本，于是，黄先生毅然辞官隐退。他做什么呢？他购买田地十余亩（时田价每亩约二十金），渐扩充至百亩。黄先生从此聚精会神，抱瓮执锄，废寝忘食，盘桓灌溉，甘为花木之保姆。果然，黄家花园欣欣向荣，蒸蒸日上，花异草奇，声名远扬。每逢花时，社会名流裙屐联翩，吟诗作赋。更有文人墨客指点花木，课晴话雨。众人深得启示：既混浊之世，百无一可，惟花木差可引为知己。 黄先生养花养出了花经这等好书，养出了人间知己。据说当时的文坛名人周瘦鸥、郑逸梅等人皆为黄先生的花木挚友。 黄先生养花养出了精神文明，恐怕这才叫养花种草！这才叫做了人生一件事！ 一件事要做好，岂能凭你心中有一点喜欢？有一点迷恋？三天浇点水，五天上点肥？ 少年狂妄，自以为聪明。把表面的一些由头借来，实际标榜自己为至情至性之人。这也做做，那也试试，好听人评价个多才多艺。近年来国家大兴经济，文人纷纷“下海”，我也曾与人发议论说作家的智商是足够经商的。最近由读花经而获顿悟：人的一生只能做一件事。政客们终身搞政治，商人们终身搞流通，情种终身搞爱情（比如贾宝玉），黄岳渊先生终身搞花草。一生的时间并不多，一生的精力也不多，要搞好一件事实在不容易。用去一生，搞好了一件事，那也就够可以了。世上不知多少聪明人，一生没有搞好一件事。总之，我是不敢再说文人经商之类的话了。也不敢再狂热地养花弄草。就连剪裁时装、研究烹调之类的兴趣也淡了下来，兴致所至，偶尔为之，拿得起，放得下，决不长期牵肠挂肚。 应该是不受诱惑的年纪了。傻一点儿，笨一点儿，懒一点儿，冷一点儿，就做一件事写作我这一生。 15.主旨理解。作者为什么认为“一生只做一件事”？(2分)16.概括提炼。根据第段内容，请你用短语概括“我”种花养草的历程。（2分）挖泥撒种 _ _ 不再养花17.分析综合。花经本是一部介绍养花的书，为什么作者读了花经的序言后反而不再养花了？（2分）18.句意分析。“黄先生养花养出了精神文明”，请你说说“精神文明”在本文中都包含了哪些内容。（3分）19.鉴赏评价。作者在文章结尾说“傻一点儿，笨一点儿，懒一点儿，冷一点儿，就做一件事写作我这一生。”你是怎样理解这句话的？你同意作者的说法吗？谈谈你的看法。 （3分）五、写作（40分）20命题作文：阅读优美的文章会令我们怦然心动，为之倾心赞叹；阅读神秘的作者会让我们独处高傲孤洁的个性，清风明月的情愫。我们的生活、自然、父母、严师以及诤友，不都是一本本内涵丰富的书吗？不都需要我们用心去阅读品悟吗？不都常常能读出一份感动吗？ 要求：请以：“读你，我感动无比”为题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等写一篇文章，文体自选诗歌除外。不少于600字。5 / 5