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顾荣施炙顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。问其所以，乃受炙人也。 （选自世说新语）【注释】炙：烤肉。遭乱渡江：指晋朝被侵，社会动乱，大批人渡过长江南下。1.解释下列句中划线的词.(4分)(1) 因辍己施焉。 (2)同坐嗤之(3) 每经危急 （4)乃受炙人也（5）尝应人请 （6）常有一人左右己。2.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）岂有终日执之而不知其味者乎？3.对于顾荣和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容作简要的分析评价。（3分）4.从顾荣身上你获得什么启示？答案：1.（1）停止（2）通“座”，座位（3）遇到（4）是 （5）以前（6）协助2.哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢！3.顾荣心思细腻，善于观察，平等待人，不因对方是仆人而轻视他，顾荣更能为别人着想，施肉给端烤肉仆人，是一个善良的人。或受炙人知恩图报，在顾荣危急之时相助保护，他真正做到了“滴水之恩当涌泉相报”，这样的行为让人称颂。（必须答出人物的品质）4.善有善报。老马之智管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随，,遂得道。行山中无水。隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。注释：管仲,隰(x)朋：皆齐桓公时大臣,协助桓公成就了霸业.孤竹：古国名.迷惑失道：迷路而找不到归途。1.解释加点的词.春往而冬反（ ） .乃掘地（ ）蚁冬居山之阳（ ）1,翻译.管仲曰：老马之智可用也._.蚁冬居山之阳,夏居山之阴._3,文中故事是成语_ _的来历,现比喻_.4从老马和蚂蚁的行为中能够给我们怎样的启示?_参考答案老马识途管仲,隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国,春天出发,冬天返回,迷了路 找不到归途.管仲说：老马的智慧能够利用.于是放开老马,队伍跟在后面,终于找到了归途.走到山中,找不到水喝,隰朋说：蚂蚁冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蚁窝上的土高一寸,下面七八尺的地方就会有水.于是按此挖掘,果然找到了水.1.通返,返回 .挖山的南边2,.管仲说：老马的智慧能够利用. .蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面.3,老马识途 有经验, 能带领新手工作4,自然万物都有其独特有的个性,人能善于大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福。陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。【注释】陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。正会，元旦集会。听事：处理政事的厅堂。厚头：剩余的比较大的竹块。桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。1.解释文中加点词语的含义。（2分）（1）咸不解其意 咸 （2）值积雪始晴 值 2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）悉用木屑覆之，都无所妨。译文：3.文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。（3分）【答案】1（1）全，都（2）遇到，碰上的时候（2分）2.都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出人）一点也不受妨碍。（2分）3.积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。（3分）放翁家训 后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不能够为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。1解释上文中的加点词（4分）（1）生( ) （2）虑( )2对文中画线句翻译准确的一项是（3分）A我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。B我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。C我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。D我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。3若有“才锐者”，“父兄当以为忧”的原因是。（用原文语句回答）（2分）4作者认为可以从、品性、等三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成”。（3分）答案：1（1）对读书人的称呼（2分） （2）担心（2分）2（3分）A3（2分）后生才锐者，最易坏。4（3分）学习、交友译文:才思敏捷的孩子，最容易学坏。倘若有这样的情况，做长辈的应当把它看作忧虑的事，不能把它看作可喜的事。一定要经常加以约束和管教，让他们熟读儒家经典，训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让他们与轻浮浅薄之人来往。就这样十多年后，他们的志向和情趣会自然养成。不这样的话，那些可以担忧的事情就不会只有一个。我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待，不要留下遗憾。东野稷败马东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文弗过也，使之钩百而反。颜阖（h）遇之，入见曰：“稷之马将败。”公密而不应。少焉，果败而反。公曰：“子何以知之？”曰：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。” （选自庄子外篇达生）【注释】 中（zhng）绳：符合笔直得墨绳。中：符合。规：圆规。文：“父”字之误，前脱“造”字。造父，周穆王时御手。密：同“默”，沉默。【译文】 东野稷凭驾驶马车的技术向庄公自荐，（他驾驶马车）前进、后退时（车轮压出的痕迹）都符合笔直的墨绳，左右拐弯（的车痕）都符合圆规划出来的圆。庄公觉得造父都不会超过他的技艺，就让他驾车连续转一百圈再返回原地。颜阖碰见东野稷正在驾驶，就进见庄公说道：“东野稷的马将会翻倒的。”庄公沉默，没有回答。不久，东野稷果然翻车了。庄公问颜阖说：“您怎么知道他会失败？”（颜阖）说：“他的马力气用尽了，却还强迫它奔跑，所以说会翻车的。”1解释 （1）御: （2）旋: （3）少: （4）竭: 2翻译： （1）公密而不应。 （2）其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。3这篇文章的寓意是什么？【参考答案】1（1）驾车（的技艺） （2）转动、转弯 （3）一会儿 （4）用尽3任何事物都有一个极限，超过了这个极限必然会失败。（凡事都有一个度。）陆游筑书巢吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。闲有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪！乃引客就观之，客始不能入，既如又不能出，乃亦大笑曰：信乎其似巢也!-选自渭南文集译文：我的屋子里，有的书堆在木箱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾，没有不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子子女不相见，而刮风，下雨，打雷，落冰雹等（天气）变化，也不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好象积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：“这不是我说的鸟窝吗？”于是邀请客人走近看。客人开始不能够进入，已进屋的，也不能出来，于是（客人）也大笑着说：“确实这象鸟窝。”1.解释文中加点词的意思。（1）俯仰四顾无非书者 （2）或至不得行 2.翻译宾客不至，妻子不觌3.最能体现“书巢”特点的语句是（用原文语句回答） 4.本文体现了陆游 的特点。答案：1.看；能够，可以。 2.客人不来拜访，妻子儿女不来相见3. 乱书围之，如积槁枝 4.酷爱读书
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