高中语文 第4单元 赏析示例 过小孤山大孤山课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》

成才之路成才之路 语文语文路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 中国古代诗歌散文欣赏中国古代诗歌散文欣赏 第四单元第四单元创造形象诗文有别创造形象诗文有别第四单元第四单元赏析示例过小孤山大孤山赏析示例过小孤山大孤山高高 考考 导导 航航1学学 习习 目目 标标2课课 前前 预预 习习3课课 堂堂 互互 动动4随随 堂堂 练练 习习5课后强化作业课后强化作业6高高 考考 导导 航航【解析】本题考查文言实词。A.“舍”，可以联想到“舍相如广成传”中的“舍”是“安排住宿”的意思，结合语境，理解为“寄居”正确。B.陈情表中有“行年四岁，舅夺母志”，“夺”是“改变”的意思，和这句中的意思相同，正确。C.过秦论中有“秦人开关延敌”，“延”是“延请”的意思，据此推断C项不正确。D.“属”，通“嘱”，意为“托付，交付”，正确。【答案】C【命题立意】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。平时学习文言文时要养成梳理和积累文言实词含义的习惯。答题方法：联想推断法。“民不胜其苦”，联想“沛公不胜杯杓”，推断应解释为“能够承受，禁得起”。句式推断法。利用排比句、对偶句、并列结构句等句式上的特点来推断。如“忠不必用兮，贤不必以”一句，“用”与“以”相对，推断“以”也是“用”的意思。语法推断法。如“即命帅羽林三百人往籍其家”，“籍”是名词带上了宾语，活用为动词，应解释为“登记，没收”。语境推断法。把选项中的解释代入原文，根据上下文语境判断是否正确，邻字推断法。如“曹操之众远来疲敝”中的“敝”，由“疲”推断它的意思也是“疲劳”。学学 习习 目目 标标1学习作者多角度、多层次的写景方法；2掌握文中的重点实词、虚词。课课 前前 预预 习习课课 堂堂 互互 动动(一)自主思悟1第1自然段写了何处之景？作者给我们介绍其历史情况有何作用？_答：烽火矶。丰富了作品的内容，使写景记游具有思想深度。2第1自然段写景采用了怎样的顺序？_答：由远及近。先写远望，只不过觉得烽火矶“突兀”罢了，除此之外别无佳处；再写近观，近观之景则异彩纷呈。3引用李白的诗句是为了阐明什么？_答：引用李白的诗句是为了阐明彭蠡口江面的广阔，四望无际。4大孤山风景的突出特点是什么？_答：大孤山风景的突出特点是：四际渺弥皆大江，望之如浮水面；江水清浊明显。(二)深入探究1本文为何屡次写江流和船行？由于景点太多，仅是孤立地写出特征，可能会失之分散。作者注意了景点间的联系。一是各处景物虽千姿百态，但又均有山与江水相互生发辉映的描写，构成整体背景，使景物在多样中见统一；二是注意各景点地理位置上的联系，即在分散的景点中贯以线索，从而由各景点共同组成一幅完整的长江山水图。2文章如何多角度写景？多角度写景。在写景的过程中，作者善于变换观察角度和观察点来进行描绘，将一幅幅立体可感的山水风景画展现在读者面前。如写烽火矶时，有舟中的远望，有抛江过其下的近观，又有一石“杰然特起”的特写镜头。写小孤山亦有“自数十里外望之”的远观，“愈近愈秀”的近观，“冬夏晴雨”不同时刻的变化。特别是对小孤山的描写，观察角度和观察点的灵活多变，充分地展现了山水景物的千姿百态。随随 堂堂 练练 习习2下列词语中字形全正确的一项是()A嵌岩迥异营葺殴鹭B荥润潦缩云霄水禽C峭拔渺弥混浊缆绳D突兀描摩姿态汲取【答案】C(A.殴鸥；B.荥莹；D.摩摹。)4下列文句的翻译不准确的一项是()A及抛江过其下，嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异。译文：等到抛锚停船后，(我)走过山下，(看到)裂缝的岩石和各式的岩洞，奇形怪状，色彩光亮润泽，也和别的石头大不一样。B冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。译文：冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优美的地方。C但祠宇极荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。译文：但是(山上的)庙宇太荒凉残破了，如果再稍微用楼台亭榭装饰一下，与水光山色互相辉映，自然比金山更高大了。D方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。译文：刚到庙门口站着，有一只健美的老鹰抓住一只水鸟，掠过江面往东南方面飞去，非常壮观。【答案】C(但：只是；自当高出金山之上矣：自然会比金山更漂亮了。)5对下面句子解释不正确的一项是()A及抛江过其下，嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异。此句描绘烽火矶的独特景致。重点抓住山多裂缝和洞穴以及色泽晶莹温润的特点。B又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。此句描写一独立巨石的特点。抓住它拔地而起、高峻耸立的特点，写上面植被“丹藤翠蔓”有形有色，“如宝装屏风”一句运用夸张手法使其特色鲜明。C自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。此句从变化的视角由远及近描写小孤山给人的视觉形象。远望“碧峰巉然孤起”“上干云霄”，突出其“高耸”，且与它山对比。“愈近愈秀”则突出其“秀美”；“冬夏晴雨”则借助想象，写出小孤山四季晴雨的变化；“造化之尤物”则为极赞之词。D大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。此句描写大孤山景象，用笔墨极为简省，着重突出大孤山四面环水，如浮水面的鲜明特点。【答案】B(“夸张”应为比喻)阅读下面的文字，完成68题。八月一日，过烽火矶。南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也。自舟中望山，突兀而已。及抛江过其下，嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异。又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见，杜老所谓“幸有舟楫迟，得尽所历妙”也。过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。庙在山之西麓，额曰“惠济”，神曰“安济夫人”。绍兴初，张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载其事。又有别祠在澎浪矶，属江州彭泽县，三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。晚泊沙夹，距小孤一里。微雨，复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空濛，鸥鹭灭没，极登临之胜，徙倚久之而归。方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。庙祝云，山有栖鹘甚多。二日早，行未二十里，忽风云腾涌，急系揽。俄复开霁，遂行泛彭蠡口，四望无际，乃知太白“开帆入天境”之句为妙。始见庐山及大孤。大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。江自湖口分一支为南江，盖江西路也。江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。晚抵江州。州治德化县，即唐之浔阳县，柴桑、栗里，皆其地也；南唐为奉化军节度，今为定江军。岸土赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。泊湓浦，水亦甚清，不与江水乱。自七月二十六日至是，首尾才六日，其间一日阻风不行，实以四日半溯流行七百里云。【答案】D(D项，相：副词，相互。A项，虽：连词，即使/连词，虽然。B项，然：形容词词尾，样子/代词，这样。C项，之：音节助词/代词，它。)8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A等到抛锚停船后，作者走过山下，看到岩石镶嵌在洞穴里，奇形怪状，色彩光亮润泽，也和别的石头大不一样。B所有江中的独山，如金山、焦山、落星山之类，都是名闻天下的，作者认为，从峭拔秀丽上看，小孤山不能和它们相比。C大孤山的样子像西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇，大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它像浮在水面上一样，在作者看来，这也是一种奇观。D这一段长江的水很浑浊，每逢要汲用时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清，两江水的合流处像用绳尺划分过一样，不相混淆。【答案】B(B项，应该是“从峭拔秀丽上看，它们不能和小孤山相比”。)