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民间故事 古时候，十五岁的原彀有个祖父，年老体衰，古时候，十五岁的原彀有个祖父，年老体衰，不能行动。原彀的父母很厌恶老人，便叫原彀悄悄不能行动。原彀的父母很厌恶老人，便叫原彀悄悄地把祖父背到野外扔掉。原彀深知不应该这样做，地把祖父背到野外扔掉。原彀深知不应该这样做，但又无法违抗父母之命，就编了一只筐篓，把祖父但又无法违抗父母之命，就编了一只筐篓，把祖父背到僻静处安排妥当，然后回来一本正经地把筐篓背到僻静处安排妥当，然后回来一本正经地把筐篓收藏好。父母说：收藏好。父母说：“这筐篓不吉利，收起来干什么这筐篓不吉利，收起来干什么? ?扔掉吧扔掉吧!”!”原彀说：原彀说：“不能扔掉，将来你们老了，我不能扔掉，将来你们老了，我也让我儿子用它来背你们，应该收藏好也让我儿子用它来背你们，应该收藏好!”!”父母一听，父母一听，茫然了半天才醒悟过来，忙将自己的父亲接回家来茫然了半天才醒悟过来，忙将自己的父亲接回家来供养。供养。散散 步步莫怀戚莫怀戚检查预习检查预习1、散步的人有：散步的人有： 2、散步的地点是：散步的地点是：3、散步的季节是：散步的季节是：4、散步的过程中发生了：散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答） 你从文中读到了一个怎样的家庭？ 我们在田野散步：我，我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话她现在很听我的话 ，就像我，就像我小时侯很听她的话一样。小时侯很听她的话一样。 天气很好。今年的春天天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算老人挺不住。但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一来了，我的母亲又熬过了一个严冬。个严冬。 这南方初春这南方初春的田野的田野, ,大块小大块小块的新绿随意地块的新绿随意地铺着铺着, ,有的浓有的浓, ,有有的淡的淡; ;树上的嫩树上的嫩芽也密了芽也密了; ;田里田里的冬水也咕咕地的冬水也咕咕地起着水泡起着水泡. .这一这一切都使人想着一切都使人想着一样东西样东西生命生命. . 我和母亲走在前面我和母亲走在前面, ,我的妻子和儿子走在后面我的妻子和儿子走在后面. .小小家伙突然叫起来家伙突然叫起来:“:“前面也是妈妈和儿子，后面也是前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。妈妈和儿子。”我们都笑了。我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：时日还长。我说：“走大路。走大路。” 但是母亲摸摸孙但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主儿的小脑瓜，变了主意：意：“还是走小路还是走小路吧。吧。”她的眼随小路她的眼随小路望去：那里有金色的望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。粼的鱼塘。“我走不我走不过去的地方，你就背过去的地方，你就背着我。着我。”母亲对我说。母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。背上的同她背上的加起来，就是整个世界。思考问题思考问题 1、发生分歧时一家人的表现、发生分歧时一家人的表现怎么样？怎么样？ 2、母亲为什么偏偏要走大路？、母亲为什么偏偏要走大路？后来又改变了主意。从中体现后来又改变了主意。从中体现了什么？了什么？ 3、当发生分歧时、当发生分歧时,“我我”感到感到责任的重大，最后责任的重大，最后“我我”决定决定委屈儿子。你觉得委屈儿子。你觉得“我我”做对做对吗？为什么？吗？为什么？思考问题思考问题 4、假如当时我顺从了儿子走、假如当时我顺从了儿子走小路，母亲会怎么想？小路，母亲会怎么想？ 5、你如何评价这家人？、你如何评价这家人？ 相亲相爱的一家人这一家人如此幸福和美，你认为根本原这一家人如此幸福和美，你认为根本原因是什么？因是什么？在你的心目中，理想的家庭是怎样的，在你的心目中，理想的家庭是怎样的，说给大家听一听。说给大家听一听。重点研读：文中“我”和妻子背着母亲、儿子是怎样走过那条小路的？为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界？请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义，互相交流探讨一下，说说你对这段话的理解！文中我和妻子就代表中年人，上有老，下有小，文中我和妻子就代表中年人，上有老，下有小，即要赡养老人，又要抚养孩子，肩负承前启下的即要赡养老人，又要抚养孩子，肩负承前启下的责任，体现了我对生活的一种责任感、使命感。责任，体现了我对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人和孩子组成的。整个世界也就是由老年人、中年人和孩子组成的。一个家庭这样，一个民族乃至一个世界又何尝不一个家庭这样，一个民族乃至一个世界又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。这样大词小是这样？所以说背起的是整个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意。他想说的意思，超出用，透露出作者大有深意。他想说的意思，超出了事情本身。我背母亲。妻背儿子，从表面上看了事情本身。我背母亲。妻背儿子，从表面上看是我怕他们摔着，其实也就是对老人的尊敬，对是我怕他们摔着，其实也就是对老人的尊敬，对小孩的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活小孩的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像永不停息的火的热爱，对生命的珍爱，生命就像永不停息的火炬一代一代往下传递。炬一代一代往下传递。本文通过一家三代散步的描本文通过一家三代散步的描写，表现了互敬互爱，互相写，表现了互敬互爱，互相体谅的亲情的可贵，同时也体谅的亲情的可贵，同时也突出了中年人对家庭和社会突出了中年人对家庭和社会的责任感。的责任感。1、“老吾老，以及人之老；幼吾老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。幼，以及人之幼。”孟子。孟子。 2、善待老人，就是善待明天的自、善待老人，就是善待明天的自己己。 课堂调查课堂调查1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？在身边，他们是否都为你过了生日？2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？3、你在爸爸、妈妈生日时，、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？为他们献上过生日的祝福吗？拓展与体验拓展与体验 学了这篇文章，相信你也想学了这篇文章，相信你也想起了许许多多洋溢着浓浓亲情起了许许多多洋溢着浓浓亲情的生活细节，元旦即将来临，的生活细节，元旦即将来临，要求以要求以为主题，写一段为主题，写一段的的，可以是祝福，也可以是感，可以是祝福，也可以是感恩，更可以是悔过与自责恩，更可以是悔过与自责亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。 只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。
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