幼儿园下学期教研工作计划3篇

精品资料欢迎阅读幼儿园下学期教研工作计划3篇幼儿园下学期教研工作计划2篇03一、指导思想：以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际情况，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。二、主要工作及具体措施(一)、加强理论学习，提升教师专业素养1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、要求教师多阅读学前教育研究、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。3、每位教师每月都要积极撰写观察记录、教养笔记各两篇，每节活动课后都有教学反思、一周一次大反思，并进行交流。教育论文每学期至少写一篇。(二)、开展各种活动，提高教育教学质量我园年轻教师比例较高，针对幼儿园教师的年龄结构特点，本学期以青年教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。1、加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。1精品资料欢迎阅读2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。3、新教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。4、青年教师的现场观摩活动，开展说课评课，进行教学故事分享活动，园领导和教师共同进行点评，提高教师的“课例评析”能力。5、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。6、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。8、园本教材研究：大班的三字经诵读，中、小班的古诗文诵读。蒙氏系列课程的开发。9、立足课题研究，与实践融合幼儿良好行为习惯的培养研究课题列为我园的研究课题积极开展活动，使教师在研究中成长，使幼儿在研究中获得发展，营造积极的研究氛围。10、本学期开展优秀备课笔记和教养笔记、自我反思评比活动。11、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。教师与家长要密切联系，做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向2精品资料欢迎阅读家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。三、活动安排二月份：1、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、制定各项教学活动计划，第二周星期五完成3、检查各班教学工作开展情况(包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等)4、大班第二主题活动安排讨论三月份：1、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈主题活动，各班提前一星期交材料2、专题研讨：有效的教学提问3、家长半日活动观摩4、各班环境布置评比5、中班主题活动安排讨论6、开展“一课三研”活动7、课题组活动四月份：1、园内青年教师优秀课评比2、区、家长半日活动开放3、检查特色活动情况4、课题组活动5、主题墙评比6、幼儿户外春游五月份：1、幼儿手工比赛(中、大班)2、新教师活动案例评比3、庆“六一”活动六月份：1、课题组活动2、半日活动观摩3、师徒结对汇报课活动4、备课笔记、教养笔记、自我反思评比5、幼儿期末能力发展水平测试6、各班评选“好宝宝”7、学期结束资料整理04一、指导思想本学期，我园教研工作以教育局工作计划和国家中长期教育改革和发3精品资料欢迎阅读展纲要为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。3、以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进片区幼儿园的发展。三、具体措施(一)加强理论学习，提高教师专业素质。1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。3、组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。要求每学期学习一本教育著作，每两周撰写一篇教学笔记。(二)加强教学管理，提高教育教学质量。4精品资料欢迎阅读1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料，期末各班选择一个主题环境布置，以PPT讲解的形式在园内进行交流，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。5、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。6、园、年级组、班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，春游、各班主题活动展示、亲子活动、故事会、幼小衔接等系列活动。5精品资料欢迎阅读(三)开展教研活动，促进教师专业成长。1、开展小组教学研讨活动。根据幼儿园工作计划及我园教师的实际，本学期增设学科小组教研组，重点促进教师的个性发展。领域小组名称组长组员美术组音乐组语言组科学组健康组各级组以“课例”入手，每个级组提供一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后，再向全园教师进行展示，然后采取“参与式培训”的方式进行交流研讨。2、开展青年教师说课、赛课活动。为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动，30岁以下年轻教师参加，比赛分二部分进行，首先，在幼儿园开展一次青年教师的说课比赛，然后评选出三至四名青年教师参加赛课比赛。3、进一步深化园本课程的建设。本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。4、加强园本特色课程的研究。提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高6精品资料欢迎阅读对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展。5、开展园际交流活动。为了加强园际之间的交流，达到互相学习促提高的目的，由部分老师组织教学活动与专家及各姐妹园的老师们进行研讨，相信通过各种交流活动的开展会给我园的园本教研活动注入新的力量。6、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比，再选送优秀教案参加镇的优秀教案评比。(四)加强课题研究，提高科研实效水平。1、继续开展市级课题xxxx。由大二班大三班老师组成的课题小组成员坚持在班级开展动漫课题教学活动的组织，认真撰写课题结题报告，争取获得优异成绩。2、结合教育提出的健康生活，以及我园的健康特色，找准课题研究方向，做好健康课题一物多玩的研究。从材料的开发、利用到组合运用，形成我园特色的自制体育器械体系。(五)发挥辐射作用，促进片区同伴发展。1、继续发挥我园的示范作用，定期开展与结对园的园本教研交流活动。2、为创建等级的民办幼儿园提供指导和帮助。四、具体安排：二月份：7精品资料欢迎阅读1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。2、制订园内各类工作计划(第一周星期四)。三月份：1、学雷锋系列活动。2、小组教研会议。3、学科小组教研会议。四月份：1、幼儿园课例研讨活动。2、各级组家长开放日。五月份：1、青年教师说课赛课比赛。2、学科小组业务学习。3、小组教研课例研讨活动。六月份：1、六一儿童节庆祝活动。2、幼小衔接工作。3、主题环境创设交流。七月份：1、整理各类研究资料和各类教学资料。2、教研工作总结。05一、指导思想本学期，为贯彻响应国家学前教育发展20xx8精品资料欢迎阅读至20xx三年计划工作，和我市教育局“教学质量年”的工作要求，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：(一)加强师德教育，提高教师队伍素质：随着党的群众路线教育实践活动和教育行风建设的深入开展，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老9精品资料欢迎阅读带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求教师认真按指南精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。(三)营造教科研氛围，提高教科研实效。1、随着我园市级课题教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的10精品资料欢迎阅读问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，丰富教研形式，探索新“的教研内容，定期开展专题性的研讨，如：游戏环节、操作环节的有效组织”、“集体教育活动中的有效提问”等，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。2、以人为本，提升教师教研水平。建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。4、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。(四)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。11精品资料欢迎阅读1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思。2、注重积极体验，培养幼儿健全人格本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培12精品资料欢迎阅读养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。4、突出特色教学，促进幼儿全面发展继续开展好早期阅读，蒙氏教学，游戏组，艺术组活动。(五)积极开展家园互动，增强家园合力教师要认真做好家访工作，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。(六)做好幼小衔接，为入小学作准备。1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。4、大班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开大班幼儿家长会。三、各月工作安排：13精品资料欢迎阅读三月份：1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。2、制订园内各类工作计划(园务、教研、班务、月、周等)，并按计划执行。3、定幼儿情绪，加强班级常规教育。4、召开新学期幼儿家长会。5、完善班级新学期环境创设。6、开展庆祝“三八”妇女节主题活动。四月份：1、各年级研讨课题及内容：小班幼儿良好生活、学习常规的培养;中班幼儿阅读能力的培养：幼儿阅读环境的创设;问题研讨：幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养;针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规;如何培养良好的书写姿势。大班幼小衔接工作的研究(幼儿学习兴趣、学习习惯和能力)2、继续学习落实整合教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动。3、数学教研活动，集体教研。4、结合清明节做好相关主题活动开展。5、大班幼小衔接工作(家长讲座、参观小学、主题谈话)14精品资料欢迎阅读五月份：1、抓好与本月有关的教育教学活动，加强学习与研讨。2、做好“五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。3、筹备“六一”各项活动。4、“母亲节”主题活动我爱妈妈。六月份：1、继续学习研究教学方法，开展教研活动，进行教师课例及教师经验交流。2、做好幼小衔接工作。大班幼儿毕业月活动：毕业典礼;小学老师、一年级学生家长到园座谈。3、六一儿童节庆祝活动。4、开展教学效果实质抽查活动。5、各班做好期末工作小结。各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制定。15