物态变化复习练习

课题物态变化复习练习第 5 课时 教学目标：知识与能力加强学生对物态变化知识的理解过程与方法学生做练习，教师讲解通过练习激发学生学习物理知识的兴趣情感、态度与价值观 通过练习激发学生学习物理知识的兴趣教学重、难点：教学重点； 三种物态的相互转化。教学难点；三种物态的相互转化条件。教 学 过 程教学札记.复习本章知识学生思考，讨论问题，并回答：（1）什么是温度；摄氏温度单位是如何规定的？（2）如何正确使用温度计？（3）吸热的物态变化有哪些？放热的物态变化有哪些？（4）什么是熔化和凝固？晶体与非晶体在熔化过程中有哪些区别？又有哪些相同点？（5）什么叫熔点和凝固点？（6）什么是汽化和液化？汽化的两种方式及它们之间有什么区别？常用的液化方法有哪些？（7）什么叫升华和凝华？2.知识网络（板书设计）二、练习1一锅沸腾的油，魔术师把手伸进去，一分钟、两分钟再把手拿出来没事！对这一现象的分析正确的是 A、这是不可能的，是一种伪科学B、这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高C、这是可能的，一定是这种油的沸点很低D、这是可能的，一定是手上沾有水，水从油中吸收了热2雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是 A.雨 B.露 C.霜 D.冰3下列事例中的物态变化，属于液化现象的是 A从冰箱中取出的冰块化成水 B冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内后镜片上会蒙上一层水珠C洗手后，用热风干手器可以很快将手烘干D灯泡用久了，灯丝会变细4下列措施中，为了加快蒸发的是 A酒精灯不用时盖上灯帽 B将湿衣服展开后晾在向阳、通风处C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D春季植树时剪除大量枝叶5下列现象中属于液化现象的是 A加在饮料中的冰块化为水 B晒在太阳下的湿衣服变干C刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气” D冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”6水沸腾过程中水的温度不变（选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程水吸热（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）标准大气压下，酒精的熔点是117、沸点是78；水银的熔点是39、沸点是357你认为要测沸水的温度应选用水银（选填“酒精”或“水银”）温度计液体温度计是利用液体热胀冷缩的性7、.俗话说下雪不冷，化雪冷这是因为（）A下雪时雪的温度比较高B化雪时要吸收热量C化雪时要放出热量D雪容易传热8、一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5，有关三人真实体温下列说法正确的是（）A.三个人体温都是39.5B.甲的体温一定是39.5C.乙、丙两人的体温都低于39.5D.三个人中有至少一人体温是39.5课后反思：