美国中高级汉语学习者语音偏误的统计分析与教学对策

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2019年第2期总笫75期海南广播屯视大学学报Journal al Hainan Radio & TV Univcisity2019 Ko. 2Gcnrial StjuI Nor 75JL国中爲級汉语醪初盾语普偏篠的館针今析与競修对策刘小蝶刘东青,刘嬪,王青,冯丽霞(北京联合大学国际交流学院*北京100101)搞 要:慕于735分钟姜国3年级汉语学习者的汉语自然语料.共辨识出2306个错误音 节用微软办公软件FXCEI20I3从类型、数量j语言环境和位置斗个维度对错课音节进行标 注,进而分析得到每位学工的语音偏倔类塑及其分布情况。在对产生语音偏诉原因进祁分析 基础上,针对屮高级汉语学习者的语咅教学提出了 4条对策,并探藏出“纠正-收集-分析- 反馈-录咅-纠止”的语咅纠错模式。关键词:语音;美国汉语学习者;统计;对策中图分类号:H195文献标识码:A文章编号:1009 -97432019)02 -0100 -08DOI:。 13RD3/j. m】ki, issn1 (X)9 -9743.2019.02.018语言是人塗传递信息的亜耍工具,而语音乂 是语言赖戌存在和发展的物质基础。类国三年 级留学生经过初级阶段的语咅教学,已经基本拿 握了声母、韵母、声调的发疗方法和规则,但要想 改变“洋腔洋调J说一口标准流利字正腔圆的普 通话*还需要学生将语音练习贯穿到整个汉语学 习阶段,而耳有必要右针对性地根据学生呈现的 语音偏误特点进行住门的语音训练。本文研究 的是有一定汉语基础的处于中高级阶段汉语学 习者的语音偏误及对策一、研究材料和研究方法本文运用定扯研究方迭*在标注和统计一定 规模真实的门然语料基础上归纳笑国中高级汉 语学习者在语音方面的偏谋悄况。本节将从数 据来源、标注工具、标注维度来介绍研究材料和 研究方法。(一)数据来源研究材料来自2017年美国某大学暑期领航 项目三轩级7个学生在3次I对1讨论课利1次 口试中呈现出来的语音错俣,共羽06个错误音收稿日期:201807-02作者简介:刘小蝶,女,汉就,河南省商丘人。尢学博匕北京联魯丸学国际交流芋虎讲师“主要硏究方向:国际沫语 救育、语料库笹言学C刘东青莽,汉義,北京人:语言文津专业硕士、,北京联合大学国际交流学吨救师。 至晏研覚方向土教学的有瞰性和教材研兜n刘掛,女,汉族,北京人=教育学硕士。北京联替大学国际吏流 学隐讲师。主爰研究方向:语言訓试“王青,女,満蛙,内蒙古畔和甯特人。教育学颐士。北京联合丸学国 傑交流学院牡理主要研兗方向:对外氓蒔课堂教学。岛百發,士,沉播,北京人n硕士 n北京联合大学国 际变流学院削毅揑+研究方角为教育经济与管理,基金项目:北京联舍大涉教育教涉研覚与改苹项目(蝙号汀G20I6Q097;号小;如1?妙1)成果之一口- 旳?
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