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湖北省武汉市小学四年级语文上册第一单元测验卷班级 姓名 分数小朋友:我是漂亮的小蝴蝶,听说你们经过这个学期的学习,又获取了许多知识。今天就 来展示展示吧,相信你们行!,第一部分:基础知识积累与运用 (35分)一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!5b do w u guild f 币g x i hu i f u lSg zh ao1 1 1.Mi 11111- i 1 1二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5m u jig xiGhui dngyihu m d t n mi co桨穆 卉 暇 屹 鼎 脉 惚 庙檀三、我会把下面的词语补充完整,还能把字写漂亮!8崩裂 容疑 秘测神来涓涓 姿 态 四、我知道要把这些字先换个部首,组成新字,再组词,千万别弄错哟。沸) 杆 )梢 )栏 )滔 津 )蓬 )你 )五、我积累了许多好词好句,让我展示一下吧!4雾锁()山锁(),大连()水连()。()本无忧,因()皱面。()原不老,为()白头我还能写多两句:,。5第二部分:阅读积累与运用(30分)、我认真阅读观潮选段,我会按文后要求答题。(15分)午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是 (),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()。那条白线很快地向我们(),逐渐(),()横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),浩浩荡荡地();那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1按课文内容填空。82 .以上两段文字,是作者通过由而 地观察,描写的是(潮来之前 潮来之时潮头过后)的景象。(请用,划出来)23 .快从文中找出下列词语的近义词,你一定行! 2渐渐()抖动()好像()飞跑()4.文中画一一的句子是一个打比方的句子, 它具体形象地描述了近看钱塘江大潮 。(只填序号)1所看到的景象。所听到的声音。所看到的景象和所听到的声音。5 .读了以上文段,我想说说读后的感受:2昨天,阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边,啊,这里的景色真美!浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗”的响 声;蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和 “突突突”的汽艇。望着无边无际的大海, 我心里非常舒畅。在海滩上我们卷起裤管 俯下身子拾起贝壳来这里到处是五颜六色的贝 壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它 们在阳光下闪闪发光“快,过来,这个贝壳多好看! ”阿姨叫道。我连忙跑过去,果真是一个好贝壳。 它有碗口那么大,身上印着一条条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来, 掏出手帕,小心翼翼地把它包好。渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时,我不时回头,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我爱祖国蓝 蓝的大海!1我能在()中加上合适的题目。12 .请给第三自然段加上标点符号。3.53 .我能用一一画出描写海面风景优美的句子,用 画出具体描写贝壳数量多的句子。24 .从画的句子中、我感受到“我” ,我 是 从 这 些 字 眼 (词 语) 体 会 到 的:。 2+1.55 .学习了这篇短文 我积累了这些四字词:(每写一个得 0.5分)我还能用当中的一个造句:_26.我能边读第二段边想象,把画面画下来。3第三部分:习作(35分)、题目:要求:在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方, 亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧,让我们通过你的作 品,也能够想象出画面,感受其奇妙。要求:书写工整,把最吸引你的景点写具体。
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