浙教版二年级下学期数学几何图形专项提升练习

浙教版二年级下学期数学几何图形专项提升练习班级：_ 姓名：_1. 动动脑，做一做。1.找规律，画一画。2.找规律，填一填。2，3，5，8， _ ，17，23 _，_2. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。_3. 图上画出长方形和平行四边形。4. 下边是平行四边形的是哪几个。_5. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（_） 填序号。6. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。_7. 想一想，填一填。1.钟面上三时整时，时针和分针成_角。2.拿一张纸，先上下对折，再_对折可以得到直角。3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的_来量一量。8. 动动脑，选一选。1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（ ）个完整的小人。A .1B .2C .42.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（ ）。A .B .C .9. 看图填一填。1.填序号。_是长方形，_是正方形。2.看图填空。这是_，有_条边，_相等，有_个_角。10. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。11. 动动脑，填一填。怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口_平移_平移_ 平移_ 平移_平移_ 平移出口。 12. 我知道，也会填。1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角2.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角13. 动动脑，填一填。在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是_厘米。 14. 量一量，填一填。长方形的长是_厘米，宽是_厘米，正方形的边长是_厘米。5 / 5